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2021-2022學(xué)年廣東省肇慶市四會市廣附實驗學(xué)校七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.歷史研究的原則是依據(jù)真實史料說話,有一分史料說一分話。在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等遺存,由此能得出的結(jié)論是(  )

    組卷:105引用:4難度:0.7
  • 2.關(guān)于如圖文物(豬紋陶缽)的說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:31引用:4難度:0.5
  • 3.經(jīng)過家門前那深情的一瞥,孩提的哭笑聲,從此縈繞在你的身邊;相見時,已隔了數(shù)年……感嘆你聰穎的智慧,讓那洪水猛獸,在你面前成為溫順的蛟龍……這首詩歌歌頌了( ?。?/h2>

    組卷:358引用:11難度:0.5
  • 4.在中國幾千年的文明史中,朝代更替,江山改名換姓,是常有的事。下列歷史事件中,導(dǎo)致王朝更替的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:22難度:0.8
  • 5.我國在許多戰(zhàn)國時期墓的考古中發(fā)現(xiàn)了許多青銅器。觀察圖一圖二,可以推測與春秋戰(zhàn)國歷史有關(guān)的信息是(  )
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    組卷:26引用:8難度:0.8
  • 6.《史記?周本紀(jì)第四》記載,(武王)封尚父(姜子牙)于營丘,日齊。這反映了當(dāng)時實行的制度是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:41難度:0.9
  • 7.小剛同學(xué)參觀岷江上的一座古代水利工程,他看到魚嘴把江水分成內(nèi)江和外江,內(nèi)江的水流流入寶瓶口。這座水利工程的主要作用是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:7難度:0.7
  • 8.歷史悠久的漢字文明,是建立文化自信、推進(jìn)文化繁榮的不竭源泉。2017年12月26日,基于其對國際社會了解中國文字的形成與發(fā)展及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要推動作用,成功入選“世界記憶名錄”的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 9.周平王東遷時,尚有百余數(shù)量的諸侯國,到戰(zhàn)國末期卻只剩下齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓、衛(wèi)、中山九個諸侯國,這反映的歷史趨勢是( ?。?/h2>

    組卷:132引用:10難度:0.5
  • 10.《史記?商君列傳》記載:“衛(wèi)鞅曰:‘治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!边@段話反映的核心主張是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:22難度:0.8
  • 11.商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法:“以前是貴族任戰(zhàn)士,現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關(guān)的變法措施是( ?。?/h2>

    組卷:500引用:185難度:0.9

二、綜合題(本大題共3小題,31題13分,32題11分,33題16分,共40分。)

  • 32.我國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展水平不斷提高,影響經(jīng)濟發(fā)展的因素多種多樣。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:至春秋中期以后,使用鐵器的情況已很多??脊殴ぷ髡咴诤祥L沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽等地,都發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具??鬃拥牡茏又鄹?,字伯牛;司馬耕,字子牛。
    --《簡明中國古代史》材料二:漢初幾任皇帝最為重視的就是國之命脈農(nóng)業(yè)的發(fā)展。漢文帝曾說:“農(nóng),天下之大本也,民所恃以生也。”漢景帝曰:農(nóng),天下之本也。黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣,以為幣用,不識其終始。……其令郡國務(wù)農(nóng)桑。
    --《漢書》材料三:從西晉末年“永嘉之亂”起,北方長時間陷入戰(zhàn)亂之中,人民紛紛遷徙到江南,黃河中下游地區(qū)一片蕭條,南方則在相對穩(wěn)定條件下利用北方南遷的大批勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)經(jīng)驗,使南方經(jīng)濟得以發(fā)展。
    --《中國古代經(jīng)濟重心南移的完成》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式。
    (2)材料二體現(xiàn)了漢初的統(tǒng)治者實行什么樣的統(tǒng)治措施?材料中的統(tǒng)治者在位期間出現(xiàn)的盛世局面史稱什么?
    (3)根據(jù)材料三,歸納西晉末年以來江南經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
    (4)綜合上述材料,你認(rèn)為推動中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素有哪些?(至少寫出兩點)

    組卷:30引用:5難度:0.3
  • 33.中華民族五千年來的發(fā)展史,也是各民族共同推動和維系國家統(tǒng)一的奮斗史,閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也”。
    --梁啟超《飲冰室合集》材料二:張騫拜別漢武帝出塞圖(敦煌壁畫)
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    材料三:胡人政權(quán)的統(tǒng)治者中漢化最積極、最徹底的當(dāng)屬北魏的孝文帝拓跋宏。為了促進(jìn)鮮卑社會的漢化,他以非常堅決的態(tài)度將都城遷到了中華文化的中心地帶洛陽。他對反對派進(jìn)行了毫不留情的鎮(zhèn)壓,甚至處死了堅持民族服裝打扮的皇太子。他認(rèn)為如果是中華文化的正統(tǒng)繼承者,生活習(xí)慣必須與漢人一致,血統(tǒng)上也應(yīng)該推進(jìn)鮮卑人的徹底漢化。
    --摘編自王珂:《從“天下”國家到民族國家》材料四:民族交往交流交融是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)中華民族共同體意識的關(guān)鍵……在擴大各民族交往交流中促進(jìn)民族交融,將推動各民族在各個方面融會貫通,共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
    --《民族交往交流交融促進(jìn)中華民族復(fù)興》(1)據(jù)材料一,概括梁啟超認(rèn)為華夏民族是如何形成的?結(jié)合所學(xué)知識,哪些人被尊稱為中華民族人文初祖?
    (2)材料二反映的歷史事件是什么?該歷史事件在推動民族關(guān)系的發(fā)展上起到了什么作用?此后西漢政府設(shè)置了什么機構(gòu)管轄西域各民族?
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),概括孝文帝的漢化措施?結(jié)合所學(xué)的知識,分析孝文帝這次改革的意義。
    (4)根據(jù)材料四,指出民族交往交流對促進(jìn)中華民族復(fù)興的作用。以史為鑒,你認(rèn)為當(dāng)今我們應(yīng)該建立怎樣的民族關(guān)系?

    組卷:26引用:4難度:0.5
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