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2019-2020學(xué)年浙江省紹興市越城區(qū)蕺山外國(guó)語學(xué)校八年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.貨幣被稱為一個(gè)國(guó)家的“名片”。它不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,它那精美的圖案所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵,它也集流通、觀賞、收藏、研究等價(jià)值于一身。那么,你知道如圖這張精美的紙幣應(yīng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:23引用:20難度:0.9
  • 2.古希臘著名的哲學(xué)家有( ?。?br />①柏拉圖
    ②阿基米德
    ③亞里士多德
    ④達(dá)?芬奇

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.文物是鮮活的歷史。如圖文物中最能反映商朝社會(huì)生活的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:80難度:0.9
  • 4.7世紀(jì)初誕生于阿拉伯半島的宗教,其創(chuàng)始人號(hào)召人們放棄多神崇拜,只信奉唯一的神安拉。他對(duì)一神教的宣傳,促進(jìn)了半島的統(tǒng)一。該宗教是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 5.中醫(yī)是中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。東漢的張仲景對(duì)中醫(yī)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),被后世尊稱為“醫(yī)圣”。他撰寫的一部著名醫(yī)學(xué)著作是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:38難度:0.9
  • 6.唐朝的鼎盛時(shí)期是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 7.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面哪幅圖直觀反映了三國(guó)鼎立的形勢(shì)(  )

    組卷:253引用:182難度:0.9
  • 8.公元前707年,周桓王率陳、蔡、虢、衛(wèi)四國(guó)軍隊(duì)討伐鄭國(guó),反而被鄭國(guó)打得大敗,周桓王的手臂也被射傷,從此天子的威信一落千丈。以上事件可以說明( ?。?/h2>

    組卷:52引用:11難度:0.9
  • 9.請(qǐng)仔細(xì)判斷一下,下列關(guān)聯(lián)中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8

二、材料分析題(共4題;共50分)

  • 28.材料一:兩幅地圖。
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    材料二:“失我祁連山,使我六畜不蕃息;失我焉支山,使我嫁婦無顏色!”(這首詩反映了在漢軍打擊下,該民族失去了水草豐美的河西走廊)
    材料三:“邊城晏閉,牛馬布野,三世亡(無)犬吠之警,黎庶無干戈之役?!?bdo class="mathjye-alignright">——《漢書》材料四:昭君自有千秋在,胡漢和親識(shí)見高。
    ——董必武《謁昭君墓》(1)根據(jù)材料一說說秦漢兩朝共同面臨的邊境心腹之患是什么?剛開始分別是怎么應(yīng)對(duì)的?
    (2)材料二的情況是在哪個(gè)皇帝在位時(shí)出現(xiàn)的?材料三與材料二反映的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么聯(lián)系?
    (3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)材料四提到的歷史人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 29.改革是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。閱讀材料,回答問題。材料一:《漢書》記載,秦孝公用商君,壞井田,創(chuàng)縣制,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國(guó)而雄諸侯。
    材料二:大化二年(646年)正月初一,孝德天皇頒布《改新之詔》,正式開始改革,革新派以唐朝律令制度為藍(lán)本,參照日本舊習(xí),從經(jīng)濟(jì)到政治等方面進(jìn)行了改革,完善了日本的統(tǒng)治制度,奠定了日本的國(guó)家發(fā)展方向。
    (1)請(qǐng)分別寫出材料一、二所描述的歷史事件?
    (2)史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。結(jié)合上述兩個(gè)歷史事件,從土地政策方面說明“改革是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力”。
    (3)改革得以成功與杰出人物身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)密不可分。那么,我們能從上述兩位改革家身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

    組卷:1引用:1難度:0.4
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