人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化》2021年單元測試卷（44）

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．宋朝時期，為杜絕武將跋扈和兵變政移情況的發(fā)生而采取的措施是（　?。?/h2>

  A．削弱相權(quán)	B．派文臣做知州
  C．解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)	D．實行重文輕武政策
  組卷：11引用：9難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于宋朝重文輕武政策的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．扭轉(zhuǎn)了五代十國尚武輕文的風(fēng)氣

  B．杜絕了兵變政移的情況發(fā)生

  C．有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定

  D．導(dǎo)致政府輕視武備和軍隊
  組卷：70引用：4難度：0.5

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• 3．假如你是北宋與西夏議和的一名使臣，你可以答應(yīng)的是（　?。?br />①宋對夏稱臣
  ②北宋每年送給西夏銀、絹、茶葉
  ③開放宋夏邊境貿(mào)易市場

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．①②③
  組卷：38引用：17難度：0.7

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• 4．澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不識干戈”（人們休養(yǎng)生息，牛羊遍布田野，白發(fā)老邁的人，都不識打仗的武器了）這說明（　?。?/h2>

  A．北宋的軍事力量遭到極大的削弱

  B．宋遼之間維持了長久的和平局面

  C．北方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮的局面

  D．宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系
  組卷：169引用：76難度：0.7

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• 5．金庸武俠小說名著《射雕英雄傳》講述的是發(fā)生在南宋時期的故事，其中有這樣一個情節(jié)：全真七子之一的丘處機為這兩個未出世的孩子分別取名：郭靖和楊康。并各贈一劍。丘處機此舉是讓孩子們勿忘國恥--靖康之恥。根據(jù)所學(xué)推斷當(dāng)時的國恥是指（　?。?/h2>

  A．金滅北宋

  B．遼滅北宋

  C．西夏滅北宋

  D．蒙古滅南宋
  組卷：83引用：20難度：0.7

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• 6．明朝人文徵明在《滿江紅?拂拭殘碑》詞中感慨岳飛的遭遇：“千載休談南渡錯，當(dāng)時自怕中原復(fù)。笑區(qū)區(qū)，一檜亦何能，逢其欲?！睂Υ死斫庹_的是（　　）
  ①岳飛英勇抗金，是民族英雄
  ②宋高宗害怕自身統(tǒng)治受到威脅
  ③秦檜以“謀反”罪殺害了岳飛
  ④岳飛的遭遇受到后世的廣泛同情

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：54引用：3難度：0.6

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• 7．如圖是世界上最早的紙幣，它最早出現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．唐朝關(guān)中地區(qū)	B．北宋四川地區(qū)
  C．南宋江南地區(qū)	D．元朝中原地區(qū)
  組卷：43引用：10難度：0.8

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• 8．南宋時，南方人民在長期的生產(chǎn)勞動中開墾出許多梯田、圩田。梯田就是依山勢而建，狀如梯子；圩田就是把臨近江河湖泊的水洼地用堤圍起來，堤上有閘門，洪澇時閉閘防淹，干旱時開閘灌溉。南宋時南方梯田、圩田的開墾（　　）

  A．源自于人民的勞動實踐	B．依賴于北方農(nóng)民南遷
  C．得益于經(jīng)濟重心的南移	D．取決于南方社會安定
  組卷：148引用：22難度：0.6

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二、非選擇題（共5小題，60分）

• 24．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
  材料一   沿著這條道路（絲綢之路），中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。
  ----摘自北師大版《中國歷史》七年級上冊
  （1）根據(jù)材料一，指出古代絲綢之路開辟的重要作用。
  材料二如圖
  
  （2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概括南宋時泉州成為全國第一大港的原因。（至少說出兩點。）
  材料三“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟圈，西邊進入歐洲經(jīng)濟圈?！耙粠б宦贰笔菍沤z綢之路的傳承和提升。
  材料四  在2013年的博鰲亞洲論壇上國務(wù)委員楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略……實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展。          
  ----材料三、四皆摘自新華網(wǎng)
  （3）根據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國將與沿線國家共建“一路一帶”有何現(xiàn)實意義？
  組卷：3引用：2難度：0.3

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• 25．中華文明源遠(yuǎn)流長。宋元人民創(chuàng)造了燦爛的文明。觀察下面兩組圖片，回答問題。
  【發(fā)明篇】
  
  【人物篇】
  
  （1）圖1中的人物是誰？圖2指南工具稱為什么？火藥開始運用到軍事領(lǐng)域是在什么時候？
  （2）與印刷術(shù)、指南針和火藥一起被稱為我國古代“四大發(fā)明”的還有哪一成就？你如何看待我國古代的“四大發(fā)明”？
  （3）宋元時期，史學(xué)和文學(xué)成就斐然，根據(jù)所學(xué)完成下表。
  

  類別	代表人物	代表作品
  史學(xué)	圖5：司馬光	①
  文學(xué)	圖6：②	《念奴嬌?赤壁懷古》
  	圖4：③	《竇娥冤》

  （4）請為上題①著作寫一篇內(nèi)容簡介。（要求：寫出此書的作者、寫作范圍、體例以及文筆特點）
  （5）根據(jù)兩組圖片并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)宋元時期我國文化燦爛的原因。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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