試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年山東省濱州市濱城區(qū)中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/5/1 8:0:8

一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分,每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的)

  • 1.有學(xué)者認(rèn)為周秦之變是古代影響最大的政權(quán)更替之一,使中國(guó)古代的政治體制也隨之發(fā)生變化。下列最能體現(xiàn)“周秦之變”的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.7
  • 2.楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》中寫(xiě)道:“秦代重在‘禁’,采用簡(jiǎn)單粗暴的行政手段強(qiáng)制解決意識(shí)形態(tài)問(wèn)題……漢代重在‘尊’,將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中?!边@里“禁”和“尊”的共同目的是( ?。?/h2>

    組卷:345引用:39難度:0.7
  • 3.某學(xué)習(xí)小組圍繞三國(guó)兩晉南北朝的時(shí)代特征,開(kāi)展主題探究學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)如下表格,適合①和②兩處的選項(xiàng)是( ?。?br />
    結(jié)論 民族融合
    史實(shí) 菁優(yōu)網(wǎng) 少數(shù)民族的胡床、方凳、圓凳等家具傳入中原,改變了漢族的生活習(xí)慣

    組卷:56引用:13難度:0.6
  • 4.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)歷史的重要要求。下列表述屬于“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”的是( ?。?/h2>

    組卷:178引用:22難度:0.7
  • 5.如表所示信息折射出,隋朝(  )
    事項(xiàng) 概況 出處
    修通通濟(jì)渠 公元605年,發(fā)河南諸郡男女百余萬(wàn),經(jīng)6個(gè)月,修成。 《隋書(shū)?煬帝紀(jì)》
    修通永濟(jì)渠 公元608年,詔發(fā)河北諸郡男女百余萬(wàn),經(jīng)1個(gè)月,修成。 《隋書(shū)?煬帝紀(jì)》
    改造邗溝 公元605年,征淮南民數(shù)十萬(wàn),數(shù)月,修成。 《資治通鑒?煬帝紀(jì)》

    組卷:103引用:19難度:0.8
  • 6.唐宋時(shí)期,社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技文化等都在中國(guó)歷史上占據(jù)重要的地位。下列與此相關(guān)的說(shuō)法,不符合歷史史實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 7.建筑蘊(yùn)含了豐富的信息,是了解歷史的渠道之一。下列兩處建筑所反映的共同主題是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:8難度:0.7
  • 8.有史學(xué)家指出:“倘使我們說(shuō),中國(guó)傳統(tǒng)政治是專制的,政府由一個(gè)皇帝來(lái)獨(dú)裁,這一說(shuō)法,用來(lái)講明清兩代是可以的。”史家的主旨在于( ?。?/h2>

    組卷:58引用:5難度:0.7
  • 9.“1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使古老的中華文明第一次遇到了一個(gè)優(yōu)于自己的外來(lái)文明的挑戰(zhàn)。中國(guó)現(xiàn)代化的道路之所以如此艱難曲折,不僅因?yàn)樗峭鈦?lái)、強(qiáng)迫、后發(fā)的,更是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的大清王朝,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)竟毫無(wú)認(rèn)識(shí),因此不知所措?!鄙鲜霾牧现饕f(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:69引用:12難度:0.8

二、非選擇題(本大題共3小題,26題13分,27題20分,28題17分,共50分)

  • 27.中國(guó)的現(xiàn)代化既包括半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期的現(xiàn)代化,也包括建國(guó)后的社會(huì)主義現(xiàn)代化,“中國(guó)式現(xiàn)代化”是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    【發(fā)展演變】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖是半殖民半封建社會(huì)時(shí)期中國(guó)現(xiàn)(近)代化的探索過(guò)程,請(qǐng)把如圖圖片按照近代化探索的歷程進(jìn)行排序(寫(xiě)序號(hào)即可),并結(jié)合示例任選一張圖片進(jìn)行介紹。(不得選用示例)
    示例:圖1江南機(jī)器制造總局炮廠反映的是近代化探索中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),19世紀(jì)60年代到90年代中期,為了維護(hù)清王朝統(tǒng)治,地主階級(jí)洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng),客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生,是中國(guó)歷史上第一次近代化嘗試。
    材料二 新中國(guó)成立以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化目標(biāo)進(jìn)行了不斷地探索,下表是中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期有關(guān)現(xiàn)代化目標(biāo)的表述。
    1953年 要用三個(gè)五年計(jì)劃的時(shí)間……逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化
    1964年 全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化
    1987年 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化方向是“富強(qiáng)、民主、文明”,分別代表經(jīng)濟(jì)、政治和文化的現(xiàn)代化
    2007年 建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
    2022年 我們所推進(jìn)的現(xiàn)代化,是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化
    ——據(jù)謝冰《建國(guó)以來(lái)黨對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化目標(biāo)認(rèn)識(shí)的歷史演進(jìn)》等整理(2)結(jié)合材料二,圍繞“現(xiàn)代化目標(biāo)”這一主題,自行擬定一個(gè)論點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。(要求:論點(diǎn)明確、史論結(jié)合、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰)
    【中西對(duì)比】
    材料三 西方式的現(xiàn)代化以資本主義議會(huì)民主作為政治制度,以選舉民主作為實(shí)現(xiàn)人民民主權(quán)利的主要形式,但單純的選舉民主最終會(huì)導(dǎo)致政黨政客只關(guān)心選票和選民。西方式的現(xiàn)代化以資本主義私有制為基礎(chǔ),富于活力但難以形成合力;蘇聯(lián)東歐式的現(xiàn)代化以單一的公有制為基礎(chǔ),基礎(chǔ)厚重整合力強(qiáng)但缺乏多樣性和活力。西方式的現(xiàn)代化建立在對(duì)于其他落后國(guó)家和地區(qū)的侵略和殖民基礎(chǔ)之上,構(gòu)建起霸權(quán)主義世界體系,使得很多后發(fā)國(guó)家很難既促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展又能保持自身獨(dú)立。
    ——摘編自歐陽(yáng)康《中國(guó)式現(xiàn)代化新道路新在哪里》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),對(duì)比中西方現(xiàn)代化的不同,完成以下表格。
    西方式現(xiàn)代化 中國(guó)式現(xiàn)代化
    政治制度
     
     
    生產(chǎn)資料所有制
     
     
    對(duì)外政策
     
     
    【現(xiàn)實(shí)意義】
    材料四 中國(guó)式現(xiàn)代化打破了只有遵循資本主義現(xiàn)代化模式才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的神話,克服了資本主義現(xiàn)代化所固有的先天性弊端,提供了現(xiàn)代化的全新選擇,開(kāi)辟了后發(fā)(展)國(guó)家走向現(xiàn)代化的嶄新道路,展現(xiàn)了人類社會(huì)現(xiàn)代化的光明前景。
    ——摘編自《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)回答》(4)根據(jù)材料四,分析“中國(guó)式現(xiàn)代化”模式的意義。

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 28.戰(zhàn)爭(zhēng)?和平。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:人類歷史上各民族和國(guó)家經(jīng)歷了從相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過(guò)程。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過(guò)商人、使節(jié)、游歷者、文人學(xué)者的來(lái)往,各地的文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流……但和平交往并非是人類相處的惟一方式,在古代,戰(zhàn)爭(zhēng)和征服在帶來(lái)災(zāi)難和痛苦的同時(shí),也常常不自覺(jué)地充當(dāng)了文明傳播與交流的工具。
    ——摘自華師版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)(1)依據(jù)材料一,歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)結(jié)合所學(xué),指出上述兩幅圖片反映的內(nèi)容對(duì)當(dāng)時(shí)世界構(gòu)成的影響。
    材料三:兩次世界大戰(zhàn)資料統(tǒng)計(jì)表
    戰(zhàn)爭(zhēng)名稱 參戰(zhàn)國(guó) 持續(xù)時(shí)間 卷入人口 參戰(zhàn)人員 傷亡人員 直接經(jīng)濟(jì)損失
    一戰(zhàn) 30多個(gè) 4年多 15億 0.7億 0.3億 1805億美元
    二戰(zhàn) 60多個(gè) 6年 20億 1億 0.7億 4萬(wàn)億美元
    (3)依據(jù)材料三,概括兩次世界大戰(zhàn)的共同點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),分別舉出一例兩次世界大戰(zhàn)的重要戰(zhàn)役。
    材料四:
    “冷戰(zhàn)”時(shí)期的批評(píng)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動(dòng)了高昂的軍備競(jìng)賽,并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國(guó)之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)?!袄鋺?zhàn)”結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力卻成為時(shí)尚。
    ——(美)杰里?本特利等《新全球史》
    蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國(guó)相信,不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競(jìng)賽,還要和蘇聯(lián)的成就競(jìng)賽……沒(méi)有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃,美國(guó)人就不可能登上月球……
    ——《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(1991年)
    (4)概括材料四對(duì)美蘇“冷戰(zhàn)”的評(píng)價(jià)。
    材料五:回首最近100多年的歷史,人類經(jīng)歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)……上世紀(jì)上半葉以前,人類遭受了兩次世界大戰(zhàn)的劫難,那一代人最迫切的愿望,就是免于戰(zhàn)爭(zhēng)、締造和平……冷戰(zhàn)結(jié)束后,各方最殷切的訴求,就是擴(kuò)大合作、共同發(fā)展?!尯推降男交鸫鄠?,讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷,讓文明的光芒熠熠生輝,是各國(guó)人民的期待,也是我們這一代政治家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)方案是:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,實(shí)現(xiàn)共贏共享。
    ——習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦的主旨演講(2017年)
    (5)結(jié)合材料五,中國(guó)提出“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的原因。談?wù)勀銓?duì)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的認(rèn)識(shí)。

    組卷:4引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正