教科新版四年級下冊《第一單元 植物的生長變化》2021年單元測試卷（16）

一、課堂練習(xí)

• 1．綠色開花植物幾乎都是從

   

  開始它們的新生命的。有些植物可以用

   

  、

   

  、

   

  等繁殖后代。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 2．不同植物的種子，它們的

   

  、

   

  、

   

  等外部特征各不相同。種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，一般包括

   

  、

   

  兩部分，其中胚由

   

  、

   

  、

   

  組成。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 3．種子的萌發(fā)需要

   

  、

   

  、

   

  三個(gè)基本條件。種子萌發(fā)時(shí)通常是

   

  先突破種皮向下生長，形成

   

  ，然后

   

  突破種皮向上生長，伸出土面形成

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 4．動、植物的生長都需要

   

  、

   

  、

   

  等條件。
  組卷：15引用：4難度：0.7

  解析

• 5．挑選飽滿的、沒有受過損傷的種子的過程叫

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 6．種植植物是一項(xiàng)長期的觀察研究活動，需要做好

   

  等多項(xiàng)工作。除在種子萌發(fā)的過程中，

   

  記錄一次根的長度之外，從芽出土開始，

   

  還應(yīng)測量一次植物植株的高度，觀察葉的形狀和數(shù)量，并記錄在觀察記錄表上。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 7．植物的根分為

   

  和

   

  。根除了能

   

  ，還有

   

  的作用。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 8．剛出土?xí)r鳳仙花葉的樣子：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

二、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)探究

• 25．研究植物莖的作用。
  實(shí)驗(yàn)材料：一段鳳仙花的莖、裝有紅色水的燒杯。
  實(shí)驗(yàn)步驟：
  （1）將鳳仙花的莖放入燒杯中。
  （2）觀察鳳仙花莖的變化。
  （3）將鳳仙花的莖縱切開，觀察莖的

   

  。
  （4）再將鳳仙花的莖橫切開，觀察莖的

   

  。
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鳳仙花的莖縱切面上出現(xiàn)

   

  ，鳳仙花的莖橫切面上出現(xiàn)

   

  。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的莖能將根吸收的水分

   

  運(yùn)輸。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

三、課外實(shí)踐探索

• 26．探究植物葉片與蒸騰失水關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
  工具百寶箱：兩支試管、一株鳳仙花、兩個(gè)透明塑料袋、水、植物油、細(xì)繩（棉線）。
  游戲?qū)ε觯?br />（1）從一株鳳仙花上剪下基本相同的兩根枝條，剪去其中一根枝條上的全部葉片，將另一根枝條的下端葉片剪去，保留上端葉片。
  （2）在兩支相同的小試管中加入等量的清水，將兩根枝條分別插在A、B兩支試管中，并向兩支試管內(nèi)的水面上滴等量的植物油。
  （3）用透明塑料袋分別罩在兩根枝條的上端，扎緊塑料袋口，使其不透氣。
  （4）將所示裝置放在溫暖、有陽光的地方，數(shù)小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  游戲中的科學(xué)：
  由于A試管上的枝條具有葉片，在不斷地進(jìn)行

   

  散失水分，因此A試管上的塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有

   

  ，其散失的水分來自于A試管內(nèi)的水分，故A試管內(nèi)的水位

   

  ；B試管上的枝條由于沒有葉片，枝條不散失

   

  ，因此，B試管上的塑料袋內(nèi)壁上不會有

   

  ，故B試管內(nèi)的水位不會

   

  。
  在兩試管內(nèi)的水面上滴植物油的目的是

   

  。將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方的原因是

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析