2021-2022學(xué)年廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（30分，每小題2分。）

• 1．某選官制度“以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)士科為主要科目”，“明經(jīng)科主要測(cè)試考生記誦儒家經(jīng)典的能力”。這一制度創(chuàng)立于（　?。?/h2>

  A．秦朝

  B．漢朝

  C．隋朝

  D．明朝
  組卷：74引用：7難度：0.9

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• 2．成語(yǔ)“罄竹難書”出自《舊唐書?李密傳》：“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡?！边@是李密（隋末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖）為聲討哪一人物而寫的（　?。?/h2>

  A．隋文帝

  B．隋煬帝

  C．唐高宗

  D．唐玄宗
  組卷：101引用：36難度：0.9

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• 3．古人贊頌大運(yùn)河的歷史作用時(shí)說(shuō)：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”據(jù)此可知隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義在于（　?。?/h2>

  A．滿足隋煬帝游江都的愿望

  B．有利于南水北調(diào)、南糧北運(yùn)

  C．加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的交流

  D．便利了對(duì)少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng)
  組卷：5引用：6難度：0.8

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• 4．《琵琶記》“少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。……朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！痹?shī)文反映的我國(guó)古代的選官制度是（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．分封制

  C．科舉制

  D．郡縣制
  組卷：32引用：11難度：0.9

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• 5．唐詩(shī)往往折射了時(shí)代特征。下列詩(shī)句直接反映唐玄宗時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況的是（　　）

  A．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室

  B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州

  C．日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺

  D．千歌萬(wàn)舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞
  組卷：236引用：75難度：0.9

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• 6．她是一位杰出的政治家，中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她的統(tǒng)治上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”。“她”是（　?。?/h2>

  A．呂后

  B．竇太后

  C．武則天

  D．慈禧太后
  組卷：43引用：8難度：0.9

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• 7．“朱門酒肉臭，路有凍死骨”、“國(guó)破山河在，城春草木深”，他的詩(shī)深刻地反映了那個(gè)復(fù)雜、動(dòng)蕩的時(shí)代，被人們稱為，“詩(shī)史”．這位詩(shī)人是（　?。?/h2>

  A．李白

  B．杜甫

  C．白居易

  D．房玄齡
  組卷：42引用：44難度：0.9

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• 8．唐代出現(xiàn)了筒車。它是用竹木制成立輪，輪的四周斜裝若干小筒。筒車安置在水邊，立輪隨水流轉(zhuǎn)動(dòng)，小筒不斷把水舀起，倒入田間。這說(shuō)明筒車是（　　）

  A．農(nóng)業(yè)耕作工具	B．便捷的交通工具
  C．農(nóng)業(yè)灌溉工具	D．實(shí)用的生活用具
  組卷：153引用：43難度：0.8

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• 9．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮	B．民族交融成為主流
  C．對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng)	D．開元盛世成就輝煌
  組卷：141引用：122難度：0.8

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• 10．“唐朝允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官，長(zhǎng)安城商賈云集，學(xué)子薈萃，到處可見歌舞、盛宴，氣勢(shì)非凡宏大?！边@段敘述體現(xiàn)的是唐朝（　?。?/h2>

  A．兼容并濟(jì)的社會(huì)風(fēng)氣	B．革新氣象和創(chuàng)造精神
  C．科技文化大放異彩	D．中華文化強(qiáng)大生命力
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 11．玄奘12歲出家，遍讀佛典，其西行之路被現(xiàn)代人認(rèn)為是一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆灌而成的求知之路。歷史上，他曾（　?。?/h2>

  A．西游天竺

  B．東渡日本

  C．出使西域

  D．七下西洋
  組卷：35引用：28難度：0.9

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二、非選擇題（本大題3小題，31小題15分，32小題13分，33小題12分，共40分）

• 32．材料一“公元702年到777年，（日本）曾派使節(jié)到唐朝達(dá)6次之多。使節(jié)的船隊(duì)大體為四艘。每次都有大批留學(xué)生隨行，大使以下留學(xué)生和水手多達(dá)四五百人?！?br />----日本學(xué)者井上清《日本歷史》
  材料二“奈良的貴族……舉凡學(xué)術(shù)、技術(shù)、文藝、音樂(lè)以及佛教和佛教廟宇的建筑、雕刻、繪畫以及有關(guān)服飾、器皿、生活方式都在學(xué)唐朝。他們的頭腦一刻也不忘記‘在唐國(guó)’．只要是唐朝的東西，無(wú)論什么都要盡快地引進(jìn)來(lái)----這是企圖讓人們看到，日本也是不亞于唐朝的國(guó)家?！?br />----中國(guó)史學(xué)家周一良《中日文化關(guān)系史論》
  （1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，日本多次向中國(guó)派遣大規(guī)模使節(jié)船隊(duì)的目的是什么？
  （2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)中國(guó)的哪些方面對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析推動(dòng)中日交往頻繁的重要因素有哪些。
  組卷：64引用：7難度：0.3

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• 33．閱讀下列材料，回答問(wèn)題
  材料一：漢朝以后長(zhǎng)江流域開發(fā)進(jìn)程加快，至南朝后期，贛江一帶已開發(fā)成重要的稻米產(chǎn)地。從東晉、南北朝到隋、唐、宋時(shí)期的幾百年間，北方戰(zhàn)亂頻繁，人口大量南徙（遷移），使南方人口明顯大增，稱民紛紛在丘陵山區(qū)開荒種地，從而促進(jìn)了長(zhǎng)江流域山區(qū)的開發(fā)。
  --《宋書》材料二：江南之為國(guó)盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。
  --《宋書》材料三：朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足。”
  --南宋陸游的文章回答問(wèn)題：
  （1）材料一反映了江南地區(qū)能夠迅速發(fā)展的主要原因有哪些？
  （2）材料三中的“蘇湖熟，天下足”直接說(shuō)明了什么？“蘇湖”指的哪里？當(dāng)時(shí)江南地區(qū)種植的優(yōu)良水稻品種是什么？
  （3）材料二、三反映了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢(shì)？這種趨勢(shì)最終在什么時(shí)候完成？
  （4）你認(rèn)為南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？
  組卷：5引用：2難度：0.3

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