人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《8.1 生命可以永恒嗎》2023年同步練習(xí)卷（17）

一、選擇題

• 1．2010年，從玉樹(shù)地震到舟曲泥石流，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人，把的死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老師用為學(xué)生擋住死神的三輪……在他們身上（　?。?br />①閃耀著人性的光輝?、跇?shù)立起生命的豐碑
  ③實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)?、荏w現(xiàn)了生命的價(jià)值。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：3引用：3難度：0.9

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• 2．“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了?！蓖思业脑捵钅苷f(shuō)明的道理是（　?。?/div>

  A．生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于貢獻(xiàn)

  B．生命是寶貴的，也是脆弱的

  C．各種生命都是相互依存、相依為命的

  D．生命是最寶貴的財(cái)富
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 3．不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。這說(shuō)明（　?。?/div>

  A．人生價(jià)值在于是否平凡

  B．絢麗的人生才有價(jià)值

  C．絢麗和平凡的人生都是脆弱的

  D．每種生命都有其存在的意義與價(jià)值
  組卷：11引用：14難度：0.9

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• 4．2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，陳及時(shí)、方招、何東旭3名大學(xué)生不幸英勇?tīng)奚?。為表彰他們的先進(jìn)事跡，教育部授予15名大學(xué)生“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，追授3位大學(xué)生“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。上述事例表明（　　）
  ①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
  ②當(dāng)代大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感
  ③三名大學(xué)生不懂得珍愛(ài)自己的生命
  ④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。

  A．①②③④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：14引用：4難度：0.7

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二、材料分析題

• 11．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：梁實(shí)秋在晚年感嘆：“人一出生，死期已定，這是怎樣的悲傷，我問(wèn)天，天不語(yǔ)?！钡聡?guó)哲學(xué)家馬丁?海德格爾說(shuō)：“向死而生，當(dāng)你無(wú)限接近死亡，才能深切體會(huì)生的意義?！?br />材料二：2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。100年前南國(guó)小船上點(diǎn)燃的星星之火，經(jīng)過(guò)一代又一代中華兒女的接續(xù)奮斗，成為照亮中華民族的偉大復(fù)興之路上最耀目而堅(jiān)定的火炬。
  （1）你贊同材料一中誰(shuí)的觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)生命的理解。
  （2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)《生命的接續(xù)》的相關(guān)知識(shí)，你如何看待無(wú)數(shù)中華兒女為復(fù)興華夏而前赴后繼？
  組卷：0引用：2難度：0.2

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• 12．探索生命
  【美文賞析】
  

  文段一	生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。
  文段二	落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂，沒(méi)有什么力量可以挽回，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一段自然的過(guò)程。它將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身生命的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的永恒。

  （1）文段一中體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)？
  （2）落葉有生命延續(xù)的美麗與永恒，人類(lèi)也同樣如此。如何理解人類(lèi)生命的接續(xù)？
  【敬畏生命】2020年12月8日，南部戰(zhàn)區(qū)航空兵某旅飛行員王建東駕駛戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，中途突然遭鳥(niǎo)撞擊，在飛機(jī)墜毀前的37秒內(nèi)，為了避開(kāi)密集居民區(qū)，他多次調(diào)整飛機(jī)方向，直到臨近地面75.9米處才選擇跳傘，3秒后戰(zhàn)機(jī)墜落在農(nóng)田間。
  （3）有人說(shuō)：“王建東對(duì)生命缺乏基本的敬畏之心?！蹦阗澩@種說(shuō)法嗎？為什么？
  【人物展播】2021年5月22日，中國(guó)科學(xué)院院士、“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超在上海逝世，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示強(qiáng)調(diào)，吳孟超同志用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。
  （4）我們應(yīng)如何踐行習(xí)總書(shū)記的要求，在平凡崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的人生華章？
  組卷：40引用：2難度：0.4

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