2021-2022學(xué)年安徽省淮南市西部地區(qū)九年級（上）第四次學(xué)情調(diào)研歷史試卷

一、單項選擇《本大題共15小題，每小題2分，共30分。請將正確答案的序號填在“答題卷”對應(yīng)的題號下）

• 1．《漢謨拉比法典》規(guī)定，拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要被處以死刑。奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人，要被處以割耳之刑。這表明該法典主要維護（　?。?/h2>

  A．外邦人的利益	B．奴隸的利益
  C．奴隸主的利益	D．法老的利益
  組卷：233引用：7難度：0.7

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• 2．“在雅典40萬居民中，有20萬奴隸和3.2萬外邦人。 在剩下的16.8萬人中，成年人約8.4萬，而成年男性約4.2萬。 在這4.2萬人當(dāng)中，第三、四等級約有3.1萬，第一、二等級大奴隸主和 大所有者只不過1萬人左右而已。”以上事實適合用來說明（　?。?/h2>

  A．雅典民主政治的起源	B．雅典民主政治的表現(xiàn)
  C．雅典民主政治的特征	D．雅典民主政治的實質(zhì)
  組卷：120引用：7難度：0.5

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• 3．中世紀(jì)時的西歐，如果一個農(nóng)民遇到一位他不認識的公爵，命令農(nóng)民向他免費提供食物，農(nóng)民最合適的回答是（　　）

  A．“非常樂意為您效勞”

  B．“你不是我的領(lǐng)主，無權(quán)命令我”

  C．“你先給錢，才有食物”

  D．“你勒索我，我不怕你”
  組卷：89引用：21難度：0.7

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• 4．中世紀(jì)歐洲的大學(xué)師生免受地方世俗法官審判，而是按教會法規(guī)由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?，或由大學(xué)法庭獨立審理。這體現(xiàn)了大學(xué)自治地位的（　?。?/h2>

  A．免賦稅特權(quán)

  B．教育自主權(quán)

  C．司法特權(quán)

  D．生命安全權(quán)
  組卷：279引用：59難度：0.6

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• 5．14、15世紀(jì)，西歐很多商人購買原料分給手工工匠生產(chǎn)，工匠在規(guī)定時間內(nèi)交回產(chǎn)品，從商人那里領(lǐng)取報酬。這說明西歐（　　）

  A．莊園經(jīng)濟走向沒落	B．手工工場集中生產(chǎn)
  C．商品經(jīng)濟開始出現(xiàn)	D．資本主義萌芽出現(xiàn)
  組卷：56引用：10難度：0.5

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• 6．“文藝復(fù)興時期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的成就極為歡欣，他們認為這是一次精神的新生，而不是花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)?！辈牧弦庠谡f明文藝復(fù)興（　?。?/h2>

  A．是對古希臘羅馬文化簡單復(fù)興

  B．是新興的資產(chǎn)階級文化的興起

  C．取得的成就令當(dāng)時人們很歡飲

  D．影響到了人們生活的各個方面
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 7．馬克思說：“資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西?！毕铝惺录心軌蜃C明馬克思這一結(jié)論的是（　　）
  ①西班牙殖民者強迫印第安人開采金銀礦
  ②“三角貿(mào)易”的開展
  ③英國設(shè)立東印度公司
  ④工業(yè)革命的擴展

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：17引用：3難度：0.6

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三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
         材料一：為解決勞動力問題，彼得一世于1721年頒令準(zhǔn)許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去，但農(nóng)奴和土地不準(zhǔn)分開買賣，以維護農(nóng)奴制度不可侵犯。……農(nóng)民被束縛在土地上，無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購買工業(yè)品，嚴重地限制了國內(nèi)市場的擴大。到19世紀(jì)中葉，農(nóng)奴制已成為俄國本主義發(fā)展的最大障礙。
  --據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》（1）根據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度，并概括19世紀(jì)中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主義發(fā)展最大障礙的原因。
         材料二：美國宣布獨立的時候，奴隸制在全部13個州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已經(jīng)開始著手廢除奴隸制。1858年，林肯宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態(tài)”。1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，適用于10個叛亂州的奴隸。
  --據(jù)[英]安德魯?瑪爾《世界史》（2）材料二中“半奴隸半自由狀態(tài)”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識分析《解放黑人奴隸宣言》頒布的目的。
  （3）俄美兩國農(nóng)奴制（奴隸制）的存廢反映了什么歷史發(fā)展規(guī)律？
  組卷：217引用：20難度：0.3

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四、活動與探究（12分）

• 22．某校歷史興趣小組以“學(xué)科核心素養(yǎng)”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，請你參與。
  【歷史解釋】
  材料一：如果有人指出，即使在日本閉關(guān)自守的幾個世紀(jì)中，日本領(lǐng)導(dǎo)人也不怕麻煩地去了解歐洲發(fā)展的情況，那絲毫不令人奇怪。事實上，允許荷蘭人繼續(xù)留在日本經(jīng)商，主要是為了向他們了解外部世界的情況?！浑y理解：為什么一旦西方人入侵，日本人的做法就完全不同于中國人。這種做法對日本社會轉(zhuǎn)變起了至關(guān)重要作用。
  ——據(jù)[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中“日本人的做法”指的是什么？談?wù)勀銓Α爸陵P(guān)重要作用”的理解。
  【史料實證】
  材料二
  
  （2）根據(jù)材料二，概括1841-1877年英國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)變化的狀況及原因。結(jié)合所學(xué)知識，說明工業(yè)革命與勞動力結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
  【唯物史觀】
  材料三：在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中，排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的。
  ——據(jù)[英]阿薩?勃里格斯《英國社會史》（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勛髡邽槭裁凑J為“在這里，文明創(chuàng)造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人”？
  組卷：6引用：1難度：0.9

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