2021-2022學(xué)年廣西來賓市忻城縣七年級（下）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．如圖是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“中國朝代更迭示意圖”的片段。其中“？”處應(yīng)為（　?。?/h2>

  A．西晉

  B．隋朝

  C．宋朝

  D．元朝
  組卷：95引用：25難度：0.9

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• 2．某導(dǎo)演在拍攝電視劇《隋文帝》時(shí)，布置了四個(gè)場景，其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，它是（　?。?/h2>

  A．從北周統(tǒng)治者手中奪取權(quán)利

  B．征發(fā)大量人民開鑿大運(yùn)河

  C．派大軍攻打陳朝

  D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使隋朝出現(xiàn)前所未有的繁榮景象
  組卷：42引用：10難度：0.9

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• 3．司馬光評價(jià)唐太宗：“太宗文武之才，高出前古。蓋三代以還，中國之盛未之有也”下列對于唐太宗的史實(shí)描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．重視人才的培養(yǎng)和選拔，增加科舉考試的科目

  B．知人善任，任用了魏征等著名的諫臣

  C．以開明的民族政策，贏得各族的擁戴，被奉為“天可汗”

  D．統(tǒng)治時(shí)期社會安定，政治清明，史稱“開元盛世”
  組卷：11引用：23難度：0.7

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• 4．在封建的男權(quán)社會中，武則天作為我國歷史上唯一的女皇帝，引發(fā)了時(shí)人和后人更多的關(guān)注和爭議。下列這些評論中，最準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．嚴(yán)刑酷法，實(shí)行殘暴統(tǒng)治

  B．頗有作為，推動了社會經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展

  C．奢侈腐化，心狠手毒

  D．選賢任能，政治清明，創(chuàng)“開元盛世”
  組卷：103引用：64難度：0.9

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• 5．歸納如圖四幅圖片的主題，最準(zhǔn)確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201907/204/c7de0fe3.png" style="vertical-align:middle" />

  A．唐朝的大一統(tǒng)局面	B．唐朝的商業(yè)繁榮
  C．唐朝的科技發(fā)明	D．唐朝的對外交流
  組卷：45引用：2難度：0.7

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• 6．唐詩是研究唐代歷史的寶貴史料。下列詩句中直接描寫了標(biāo)志唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的重大歷史事件的是（　?。?/h2>

  A．明年十月東都破，御路猶存祿山過

  B．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花

  C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室

  D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
  組卷：59引用：6難度：0.7

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• 7．著名文化學(xué)者王立群這樣評價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈。”他評價(jià)的是（　?。?/h2>

  A．秦王嬴政	B．漢高祖劉邦
  C．唐太宗李世民	D．宋太祖趙匡胤
  組卷：664引用：157難度：0.5

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二、非選擇題

• 22．制度的創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動力。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：……制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”……的機(jī)制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個(gè)人的奮斗精神。
  ——摘自薛明揚(yáng)《中國傳統(tǒng)文化概論》材料二：宋初大將曹翰寫下一首詩《退將詩》；有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語曰：“做人莫做將，做鐵莫做針?！?br />材料三：《元朝疆域圖》
  
  請回答：
  （1）材料一中的制度指的是什么？這一制度正式確立的標(biāo)志是什么？結(jié)合所學(xué)知識回答，它的確立有何影響？（請至少列出兩點(diǎn)）
  （2）依據(jù)材料二，武將發(fā)出這樣的感慨，源于宋朝實(shí)行的什么政策？結(jié)合所學(xué)知識回答，這一政策的實(shí)施有何積極影響。
  （3）依據(jù)材料三，元朝為了管理遼闊的疆域?qū)嵭惺裁粗贫?？這一制度對今天有何影響？元朝對臺灣和西藏加強(qiáng)了管理，分別設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？
  組卷：85引用：4難度：0.7

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• 23．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。自古以來，不同民族、不同文化、不同國家交流互鑒為中華民族多元化奠定基礎(chǔ)，閱讀材料，回答問題：
  【時(shí)空觀念】
  材料一：如圖為唐朝對外主要交通路線圖
  
  【歷史解釋】
  材料二：唐朝時(shí)，日本留學(xué)生吉備真?zhèn)浜土魧W(xué)僧空海來到中國。吉備真?zhèn)浒阎袊目茖W(xué)技術(shù)新成就介紹到日本，空海從中國帶回大批的佛教經(jīng)典，建立了日本的真言宗，他們還與其他學(xué)者共同努力，在漢字標(biāo)音表意的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了日文假名字母——一片假名和平假名。
  ——《七下歷史教參》【史料實(shí)證】
  材料三：十一至十三世紀(jì)，印度洋已成了大宋商船的天下?！纬瘡暮Ｉ腺Q(mào)易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計(jì)算，可以推算出，宋代每年的進(jìn)出口總額約為二千萬貫?！晃凰纬娙藢戇^一首描述泉州港貿(mào)易的詩：“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商！”
  ——吳約《宋代：中國的大航海時(shí)代》【家國情懷】
  材料四：交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求?！拿鹘涣骰ヨb應(yīng)該是對等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的，……我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進(jìn)亞洲文明在交流互鑒中共同前進(jìn)。
  ——習(xí)近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講請回答：
  （1）根據(jù)材料一，指出唐朝對外交流路線有何特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝對外交流頻繁的主要原因有哪些？
  （2）根據(jù)材料二，概括出唐朝先進(jìn)文化對日本的影響體現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合所學(xué)，試舉兩例唐朝主動對外交往的史實(shí)？
  （3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，指出宋朝管理海外貿(mào)易機(jī)構(gòu)的名稱。促使宋朝“大航海時(shí)代“來臨的技術(shù)原因是什么？
  （4）依據(jù)材料四，指出文明交流互鑒的前提是什么？在世界文明融合的浪潮中，怎樣做才能使中華文明更放異彩？
  組卷：28引用：2難度：0.6

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