2020-2021學(xué)年陜西省渭南市韓城市新蕾中學(xué)高一（上）第二次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        以胡適為代表的自然音節(jié)節(jié)奏論，以達(dá)意自然與自由為原則；以郭沫若、戴望舒為代表的情緒節(jié)奏論，以抒情自然與自由為準(zhǔn)繩。這兩種節(jié)奏觀基本上都偏重一端，或重意，或重情?！白匀慌c自由”一開始就留下了巨大的理論拓展空間，詩人個體的詩學(xué)觀念在“自然與自由”的旗幟下分化變異乃至重新聚合。新月詩派對現(xiàn)代詩歌和諧節(jié)奏的理論建構(gòu)和實(shí)踐創(chuàng)作，既是對“自然與自由”理念的合理延伸，也是對詩情、詩意、詩性的和諧調(diào)勻。
        徐志摩在《詩刊弁言》中說：“我們幾個人都共同有一點(diǎn)信心……我們相信自身靈性里以及周遭空氣里多的是要求投胎的思想的靈魂，我們的責(zé)任是替它們搏造適當(dāng)?shù)能|殼，這就是詩文與各種美術(shù)的新格式與新音節(jié)的發(fā)現(xiàn)?！边@種宣言式的詩學(xué)理想拉開了格律與音節(jié)試驗(yàn)的序幕。在《詩刊放假》中，徐志摩總結(jié)道：“我們也感覺到一首詩應(yīng)是一個有生機(jī)的整體，部分與部分相關(guān)聯(lián)；正如一個人身體的秘密是它的血脈的流通，一首詩的秘密也就是它的內(nèi)含的音節(jié)的勻整與流動?！?br />      徐志摩的言論大體上代表了新月派音節(jié)試驗(yàn)的初衷和經(jīng)驗(yàn)。他意識到標(biāo)榜“格律”的可怕流弊，會使人誤以為外在的整齊就是格律而陷入形式主義，原因就在于學(xué)詩者只留意整齊而忽略“整體”，而后者才是新月派音節(jié)試驗(yàn)的原則。而將詩歌連為一個整體并獲得生氣的關(guān)鍵就是“音節(jié)”，故而諸多新月詩人都將“音節(jié)”與“整體”一并論述。
        “音節(jié)”在新月詩人筆下也是一個涵義復(fù)雜的概念，聞一多最初是將“音節(jié)”作為“聲音的節(jié)奏”之縮略語使用，后又將“音節(jié)”“格律”“節(jié)奏”等作為同義術(shù)語處理；徐志摩、陳夢家等人，都是將“音節(jié)”對譯“rhythm”，即現(xiàn)代意義上的“節(jié)奏”。
        “和諧”意味著意義和聲音之間、視覺和聽覺之間、內(nèi)質(zhì)與形體之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，這個調(diào)和的過程即是將詩融為有機(jī)整體的過程。饒孟侃指出：“一首完美的詩里面包含的意義和聲音總是調(diào)和得恰到好處，在表面上雖然可以算它是兩種成分，但是其實(shí)還是一個整體?！焙椭C體現(xiàn)了新月詩人的美學(xué)理想，而達(dá)到這一理想的關(guān)鍵就落在音節(jié)（節(jié)奏）上面。
        在新月詩人之前的詩論中，對新詩節(jié)奏單位關(guān)注不多。在命名上，大都以“節(jié)”稱之，肇始于胡適的《談新詩一八年來一件大事》，率先提出節(jié)奏單位“節(jié)”，又提出以“意義和文法的自然區(qū)分”為節(jié)奏單位劃分原則。
        新月詩人提出的節(jié)奏單位術(shù)語有聞一多的“音尺”和饒孟侃的“拍子”。聞一多認(rèn)為英詩中的“音尺”與中國詩中的“逗”相對應(yīng)。聞一多借用英詩中的“音尺”來分析中國古代詩歌，認(rèn)為其相當(dāng)于中詩之“逗”。在聞一多1926年寫成的《詩的格律》中，已經(jīng)用“音尺”來分析現(xiàn)代新詩了。
        在“和諧節(jié)奏”理念的引領(lǐng)下，新月詩人將詩歌視作一個和諧的體系，他們認(rèn)為節(jié)奏體現(xiàn)的是一種和諧關(guān)系，即一種“音節(jié)流轉(zhuǎn)和有機(jī)整體”的美學(xué)效應(yīng)并付諸創(chuàng)作實(shí)踐之中。
  （摘編自王雪松《論新月派的和諧節(jié)奏詩學(xué)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.胡適與郭沫若、戴望舒所提倡的“自然與自由”節(jié)奏論，給詩人們的創(chuàng)作留下了極大的理論空間。
  B.整齊強(qiáng)調(diào)的是詩歌內(nèi)部含有的音節(jié)的勻整與流動，而整體則屬于詩歌呈現(xiàn)出的外在形式。
  C.徐志摩在《詩刊弁言》中以理想化的詩學(xué)宣言闡述了詩歌的新格式及新音節(jié)具有的重要意義。
  D.聞一多借用了英詩中的“音尺”這一術(shù)語，在他看來，音尺與幾千年來中國詩歌中的“逗”相對應(yīng)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.開頭以兩種新詩節(jié)奏觀引出新月詩派的現(xiàn)代詩歌和諧節(jié)奏理論，奠定了下文論述的基礎(chǔ)。
  B.第二段引用徐志摩《詩刊弁言》和《詩刊放假》中的話，論證了音節(jié)對詩歌的重要作用。
  C.文章在論述新月派和諧節(jié)奏詩學(xué)問題時，使用了例證法、引證法，增強(qiáng)了論述的說服力。
  D.文章逐層遞進(jìn)展開分析，并重點(diǎn)論述了新月詩派“和諧節(jié)奏”理論對中國新詩的影響。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“自然與自由”理念對詩人們的詩學(xué)觀念有重要影響，新月詩派對該理念的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
  B.音節(jié)能將詩歌連成一個整體，獲得生氣；“音節(jié)”概念的涵義在新月詩人筆下具有復(fù)雜性。
  C.過分推崇格律，勢必使人產(chǎn)生誤區(qū)，進(jìn)入一種形式主義，導(dǎo)致學(xué)詩的人只會注意到詩歌外在的形式。
  D.和諧是詩歌呈現(xiàn)出的一種有機(jī)狀態(tài)，表現(xiàn)為詩歌的意義與音節(jié)、視覺與聽覺等之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        習(xí)近平總書記在浙江考察時強(qiáng)調(diào)，要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的際遇，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年的《政府工作報告》提出，擴(kuò)大有效投資的重點(diǎn)之一為加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
        何為“新基建”？日前，國家發(fā)改委明確范圍，新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、職能升級、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個方面。
  （摘自韓鑫《新基建如何加速落地》，《人民日報》2020年6月7日）材料二：
        近年來，我國一直致力于抓住新一輪科技革命機(jī)遇，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動產(chǎn)業(yè)化升級，新基建的謀劃布局早已展開，為何要選擇此時按下“快進(jìn)鍵”？
        這一決策既是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇。面對經(jīng)濟(jì)下行壓力、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)計建設(shè)是我國對沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟(jì)增長的有效方法。疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力，客觀上也打開了新基建的窗口期。
        隨著中國經(jīng)濟(jì)從高速增長專項(xiàng)高質(zhì)量發(fā)展，原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題更加凸顯，基于新時代新使命，基礎(chǔ)設(shè)施體系也必然要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整。加速推動新基建，價值不僅在眼前。5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性，投資新基建，實(shí)際上是投資未來，服務(wù)長遠(yuǎn)。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟(jì)新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級注入強(qiáng)大“數(shù)字動力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。
  （摘編自吳月輝等《為新基建注入強(qiáng)動力》，《人民日報》2020年6月8日）材料三：
        中國出臺經(jīng)濟(jì)扶持計劃，以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機(jī)。今年的政府工作報告表示，中央預(yù)算內(nèi)投資安排6000億元，重點(diǎn)支持既促消費(fèi)惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的“兩新一重”建設(shè)。
        這一金額看上去是天文數(shù)字，但以中國的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇，這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢和疫情的不確定性，中國政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了這一教訓(xùn)。
        在一攬子應(yīng)對危機(jī)的措施中，很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，為此中央政府將向稅收優(yōu)惠、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補(bǔ)貼投入資金。今年的政府工作報告中，中國沒有宣布國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的增長目標(biāo)。
        大部分投資不會用于道路和橋梁，而是用于被中國理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)、5G應(yīng)用、數(shù)據(jù)中心、充電樁等設(shè)施。中國將力求借助這一機(jī)會，建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎(chǔ)設(shè)施。
  （摘編自《俄媒關(guān)注：中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》2020年6月6日）（1）下列對新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域投資，其實(shí)不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。
  B.新基建指新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個方面，是2020年中央預(yù)算內(nèi)投資的重點(diǎn)之一。
  C.新基建意味著對基礎(chǔ)設(shè)施體系進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，將有利于解決中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過程中所凸顯的原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題。
  D.中國將借助新基建帶來的機(jī)會，有效地應(yīng)對傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級注入“數(shù)字動力”。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.抓住新一輪科技革命的機(jī)遇，將有助于推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，加速中國經(jīng)濟(jì)從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級。
  B.以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇，既能在客觀上應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行的壓力，也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。
  C.在俄羅斯媒體看來，我國今年之所以采取審慎的經(jīng)濟(jì)措施，不再匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)，是因?yàn)閺?008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了教訓(xùn)。
  D.2020年我國一攬子應(yīng)對危機(jī)的措施，很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)，目的是保障城市就業(yè)率，切實(shí)解決民生問題。
  （3）我國為什么要重點(diǎn)投資支持新基建？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  哀韋杰三君^①
  朱自清
      ①韋杰三君是一個可愛的人；我第一回見他面時就這樣想。這一天我正坐在房里，忽然有敲門的聲音；進(jìn)來的是一位溫雅的少年。我問他“貴姓”的時候，他將他的姓名寫在紙上給我看；說是蘇甲榮先生介紹他來的。蘇先生是我的同學(xué)，他的同鄉(xiāng)，他說前一晚已來找過我了，我不在家；所以這回又特地來的。我們閑談了一會，他說怕耽誤我的時間，就告辭走了。是的，我們只談了一會兒，而且并沒有什么重要的話；--我現(xiàn)在已全忘記--但我覺得已懂得他了，我相信他是一個可愛的人。
        ②第二回來訪，是在幾天之后，那時新生甄別試驗(yàn)剛完，他的國文課是被分在錢子泉先生的班上。他來和我說，要轉(zhuǎn)到我的班上。我和他說，錢先生的學(xué)問，是我素來佩服的；在他班上比在我班上一定好。而且已定的局面，因一個人而變動，也不大方便。他應(yīng)了幾聲，也沒有什么，就走了。從此他就不曾到我這里來。有一回，在三院第一排屋的后門口遇見他，他微笑著向我點(diǎn)頭；他本是捧了書及墨盒去上課的，這時卻站住了向我說：“常想到先生那里，只是功課太忙了，總想去的。”我說：“你閑時可以到我這里談?wù)??！蔽覀兙忘c(diǎn)首作別。但我常是這樣想：他是一個可愛的人。
        ③錢先生有一日告訴我，說韋君總想轉(zhuǎn)到我班上；錢先生又說：“他知道不能轉(zhuǎn)時，也很安心地用功了，筆記做得很詳細(xì)的?！蔽艺f，自然還是在錢先生班上好。以后這件事還談起一兩次。直到三月十九日早，有人誤報了韋君的死信；錢先生站在我屋外的臺階上惋惜地說：“他寒假中來和我談。我因他常是憂郁的樣子，便問他為何這樣；是為了我么？他說：‘不是，先生很好的；我是因家境不寬，老是愁煩著?！f他家里還有一個年老的父親和未成年的弟弟；他說他弟弟因?yàn)榧抑袩o錢，已失學(xué)了。他又說他歷年在外讀書的錢，一小半是自己休了學(xué)去做教員弄來的，一大半是向人告貸來的。他又說，下半年的學(xué)費(fèi)還沒有著落呢。”但他卻不愿平白地受人家的錢；我們只看他給大學(xué)部學(xué)生會起草的請改獎金制為借貸制與工讀制的信，便知道他年紀(jì)雖輕，做人卻有骨氣。
        ④我最后見他，是在三月十八日早上，天安門下電車時。也照平常一樣，微笑著向我點(diǎn)頭。他的微笑顯示他純潔的心，告訴人，他愿意親近一切；我是不會忘記的。所以我現(xiàn)在又想，他畢竟是一個可愛的人。
        ⑤三月十八日晚上，我知道他已危險。第二天早上，聽見他死了，嘆息而已!但走去看學(xué)生會的布告時，知他還在人世，覺得被鼓勵似的，忙著將這消息告訴別人。有不信的，我立刻舉出學(xué)生會布告為證。我二十日進(jìn)城，到協(xié)和醫(yī)院想去看看他；但不知道醫(yī)院的規(guī)則，去遲了一點(diǎn)鐘，不得進(jìn)去。我很悵惘地在門外徘徊了一會，試問門役道：“你知道清華學(xué)校有一個韋杰三，死了沒有？”他的回答，我原也知道的，是“不知道”三字!二十一日早上，便得著他死的信息--這回他真死了!他死在二十一日上午一時四十八分，就是二十日的夜里，我二十日若早去一點(diǎn)鐘，還可見他一面呢。這真是十分遺憾的!二十三日同人及同學(xué)入城迎靈，我在城里十二點(diǎn)才見報，已趕不及了。下午回來，在校門外看見杠房里的人，知道柩已來了。我到古月堂一問，知道柩安放在舊禮堂里。我去的時候，正在重殮，韋君已穿好了殮衣在照相了。照相畢，入殮，我走到柩旁：韋君的臉已變了樣子，我?guī)缀醪徽J(rèn)識了!他的兩顴骨突出，頰肉癟下，掀唇露齒，哪里還像我初見時的溫雅呢？這必是他幾日間的痛苦所致。唉，我們可以想見了!我正在亂想，棺蓋已經(jīng)蓋上；唉，韋君，這真是最后一面了!我們從此真無再見之期了!死生之理，我不能懂得，但不能再見是事實(shí)，韋君，我們失掉了你，更將從何處覓你呢？
        ⑥韋君現(xiàn)在一個人睡在剛秉廟的一間破屋里，等著他迢迢千里的老父，天氣又這樣壞；韋君，你的魂也彷徨著吧!
  （有刪改）
  注①韋杰三（1903～1926），廣西人。1925年考入清華。1926年3月18日參加愛國游行，在“三?一八”慘案中被反動政府殺害。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．作者忘記與韋杰三初次見面時談話內(nèi)容的原因，一方面是當(dāng)時的韋杰三還不引人注目，另一方面是談話的時間短。
  B．本文雖然沒有直接寫“三?一八慘案”的經(jīng)過，但文章的內(nèi)容卻鮮明地反映了本文的寫作背景是“三?一八慘案”。
  C．文章綜合運(yùn)用了敘述、議論、抒情、描寫的表達(dá)方式，既突出了人物形象，又使作者的情感得以淋漓盡致的抒發(fā)。
  D．本文的語言雖然樸實(shí)自然，可是樸實(shí)的語言中卻飽含著作者深沉而強(qiáng)烈的愛憎情感，這也使文章內(nèi)容十分真切感人。
  （2）作者反復(fù)寫韋杰三“是一個可愛的人”，請分析該句在文中的作用。
  （3）作者在第④⑤段中不厭其煩地敘寫表時間的數(shù)字，請?zhí)骄孔髡哌@樣處理的目的。
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 9．仿照下面的小詩，另寫一組話，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，合乎事理，句式結(jié)構(gòu)與示例相似。
  陽光將欄桿投影成琴鍵卻從不奏響怕驚人美夢
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
        在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今出現(xiàn)過無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、鄧稼先、程開甲、南仁東、杜富國……他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
        （1）請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。自選一位英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。
        （2）在當(dāng)今時代，怎樣看待英雄，似乎成了引人深思的問題。請圍繞“英雄”談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識，自擬題目，寫一篇議論文。
        要求：請在以上兩個題目中任選其一作文；明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露考生個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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