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2020-2021學(xué)年福建省泉州市石獅市永寧中學(xué)九年級(上)第一次段考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,共30分)

  • 1.廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:78難度:0.9
  • 2.下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201911/127/404f4913.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:14引用:3難度:0.8
  • 3.下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:120引用:68難度:0.9
  • 4.根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷,屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.9
  • 5.下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.6

三、實驗及實驗探究(本題共3小題,共38分)

  • 17.義務(wù)教育教科書九年級化學(xué)上冊課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容,某北城實驗初中化學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。
    【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
    Ⅰ.菁優(yōu)網(wǎng) A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ①產(chǎn)生的氣體是
     

    ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率
    Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
    ②濾渣質(zhì)量等于ag
    紅磚粉末的
     

    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑
    Ⅲ.菁優(yōu)網(wǎng) 兩試管中均產(chǎn)生氣泡
     
    紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好
    【拓展應(yīng)用】
    催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。CuSO4溶液等對過氧化氫的分解也具有催化作用。試寫出此反應(yīng)的文字表達式
     
    。

    組卷:50引用:4難度:0.5
  • 18.某興趣小組開展“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實驗。
    【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗,實驗裝置如圖1所示(裝置氣密性良好)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗過程中紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)的文字表達式為
     

    (2)紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水能倒吸入集氣瓶的原因是
     
    。
    (3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
     
    ,該氣體
     
    (選填“支持”或“不支持”)燃燒。
    注意:若答對以下小題獎勵3分,化學(xué)試卷總分不超過40分。
    【實驗拓展】
    (4)小明將壓強傳感器與圖1裝置連接,精確地記錄并保存了實驗過程中集氣瓶內(nèi)的壓強變化曲線,如圖2所示。據(jù)圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內(nèi)壓強隨時間變化的情況是
     
    ,原因是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得圖1裝置中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系如圖3所示,據(jù)圖可得出的結(jié)論是
     

    組卷:6引用:2難度:0.5
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