2023-2024學(xué)年新疆巴音郭楞州雙河市八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共45.0分）

• 1．新學(xué)期開始，八年級(jí)學(xué)生小明在回顧自己的假期生活時(shí)說(shuō)“今年暑假我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，還經(jīng)常跟爸爸起釣魚，另外還參加了青年志愿者服務(wù)活動(dòng)……真是太高興了！”小明的體會(huì)說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．小明應(yīng)該用更多的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)

  B．社會(huì)生活是不斷變化發(fā)展的

  C．社會(huì)生活是豐富多彩的，我們可以從中體會(huì)樂趣

  D．中學(xué)生必須把假期全部時(shí)間用來(lái)參加社會(huì)活動(dòng)
  組卷：7引用：10難度：0.8

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• 2．如圖是小張同學(xué)繪制的“我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖”，從中能得出的結(jié)論有（　?。?br />①每個(gè)人都是社會(huì)關(guān)系大網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)
  ②未成年人在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中處于核心位置
  ③不同的社會(huì)關(guān)系中人們具有不同的身份
  ④個(gè)人離不開社會(huì)，但社會(huì)可以離開個(gè)人

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①③
  組卷：638引用：25難度：0.5

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• 3．走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來(lái)到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾……這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．我們可以盡情享受生活

  B．我們的社會(huì)不需要繼續(xù)發(fā)展了

  C．我們的社會(huì)生活絢麗多彩

  D．所有產(chǎn)品都是由工人、農(nóng)民用勞動(dòng)換來(lái)的
  組卷：12引用：8難度：0.5

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• 4．下列詩(shī)句中，要求我們關(guān)注社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為的是（　　）
  ①落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（龔自珍）
  ②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛（魯迅）
  ③茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）
  ④衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲（鄭板橋）

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：863引用：35難度：0.5

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• 5．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。這是明代大學(xué)者顧憲成的一句名言。它給我們的啟示是（　?。?/h2>

  A．要參加社會(huì)實(shí)踐，熱心為公眾服務(wù)

  B．要養(yǎng)成親社會(huì)的行為

  C．事必躬親，大事小事都要親力親為

  D．要關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感
  組卷：187引用：22難度：0.9

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• 6．互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、網(wǎng)約護(hù)士、線上健康管理……近年來(lái)，我國(guó)出臺(tái)了規(guī)范“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展的多項(xiàng)新規(guī)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療快速發(fā)展，讓醫(yī)療服務(wù)更加便民惠民。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)得到推廣普及說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)絡(luò)的使用有百利而無(wú)一害

  B．政府要用互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療取代醫(yī)院

  C．網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)進(jìn)步

  D．生活中所有事情都可以在網(wǎng)絡(luò)上完成
  組卷：9引用：3難度：0.8

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三、分析說(shuō)明題（本大題共2小題，共40.0分）

• 17．材料一：近年來(lái)，網(wǎng)上外賣訂餐平臺(tái)發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時(shí)間，不少外賣送餐員簡(jiǎn)直是在“用生命送餐”，無(wú)視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛，與此同時(shí)導(dǎo)致的交通事故也與日俱增。
  材料二：有專家認(rèn)為，網(wǎng)上外賣平臺(tái)設(shè)立的“超時(shí)罰款”“差評(píng)罰款”等規(guī)則的不合理性，也進(jìn)一步加劇了外賣送餐員的交通違規(guī)行為。“一旦沒有按時(shí)送到就要罰錢，因此如何送達(dá)是我的自由，而且也實(shí)在是沒辦法?。　焙芏嗤赓u送餐員對(duì)自己的交通違規(guī)行為也是顯得很無(wú)奈……
  
  （1）為了搶時(shí)間，外賣送餐員的交通違規(guī)行為真的是“自由且無(wú)奈”之舉嗎？請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
  （2）材料二中的畫線句子對(duì)我們?nèi)绾螌?duì)待社會(huì)規(guī)則有什么啟示？
  （3）時(shí)不時(shí)上演“速度與激情”的外賣送餐員，如何才能“慢下來(lái)”？請(qǐng)你從不同角度提出建議。
  組卷：12引用：4難度：0.3

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• 18．陳某在校讀書時(shí)屢次違反學(xué)校規(guī)章制度，雖然校長(zhǎng)和班主任經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽車回家時(shí)，售票員請(qǐng)他買票，他不買，售票員不讓他走，他便動(dòng)手打了售票員兩拳。后來(lái)，公安部門給予他罰款處分并將情況通知所在學(xué)校，學(xué)校結(jié)合陳某的一貫表現(xiàn)，給予他警告處分。但陳某不僅不接受教訓(xùn)，反而對(duì)售票員懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。后來(lái)陳某糾集了幾個(gè)人，在一僻靜處將售票員毆打成重傷。這一幕正好被路經(jīng)此地的中學(xué)生張某看見，他見對(duì)方人多，不敢聲張，躲在一旁“窺視”，暗暗記住這幾個(gè)人的體貌特征，后來(lái)警方通過(guò)他提供的線索抓住這幾個(gè)人，人民法院依照刑法有關(guān)規(guī)定，以意傷害罪判處陳某有期徒刑7年。
  （1）陳某的行為中哪些是一般違法行為？哪些是犯罪行為？
  （2）我們應(yīng)怎樣吸取陳某的教訓(xùn)，預(yù)防犯罪？
  （3）中學(xué)生張某的做法給了我們什么啟示？
  組卷：22引用：7難度：0.4

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