2022-2023學(xué)年山東省淄博市桓臺(tái)縣六年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題，共20小題，在所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你把它選擇出來(lái)。（把正確答案填寫在后面的答題欄中）

• 1．開學(xué)典禮，學(xué)生和教師代表用真摯的話語(yǔ)激勵(lì)著同學(xué)們?cè)谛碌娜松A段勇敢追夢(mèng)，不負(fù)韶華，不負(fù)期待。假如你是初一新生代表，你會(huì)說(shuō)（　?。?br />①知難而退，把所有的時(shí)間都用于體育
  ②順其自然，得過(guò)且過(guò)地生活學(xué)習(xí)
  ③珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起
  ④應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，超越自我

  A．①②

  B．①③

  C．③④

  D．②③
  組卷：1引用：6難度：0.7

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• 2．進(jìn)入初中之后，王明同學(xué)很開心。他發(fā)現(xiàn)自己可以獲取更多的知識(shí)，歷史讓他領(lǐng)略了華夏五千年文明、生物讓他好奇生命的起源、地理引發(fā)了他對(duì)地球的思考……這表明（　　）

  A．中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人自我意識(shí)覺(jué)醒的時(shí)代

  B．中學(xué)時(shí)代可以培養(yǎng)我們的意志和勇氣

  C．中學(xué)時(shí)代讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的知識(shí)世界

  D．中學(xué)時(shí)代，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)異樣的世界
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 3．進(jìn)入初中后，在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)嶄新的“我”。這個(gè)嶄新的“我”表現(xiàn)為（　?。?br />①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁
  ②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容
  ③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我
  ④越來(lái)越以自我為中心，自以為是

  A．①②④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：40引用：17難度：0.6

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• 4．中學(xué)時(shí)代，我們發(fā)生的變化有（　　）
  ①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗
  ②隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
  ③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)抽象而籠統(tǒng)
  ④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺(jué)磨研意志和品格，思考生活的意義

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：14引用：10難度：0.8

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• 5．“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題，上課時(shí)專注地聽老師講解，如果沒(méi)有解決，下課一定找老師詢問(wèn)。我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽蟆！币晃恢麑W(xué)者分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（　　）
  ①勤于思考，不懂就問(wèn)
  ②知行合一，完善自我
  ③主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣
  ④尊重權(quán)威，惟師是從

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 6．學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。下面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)屬于這種感受的是（　　）
  ①冥思苦想解出一道題
  ②在學(xué)習(xí)中找到了痛苦的原因
  ③發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力
  ④感受到了生活中表達(dá)流利的美

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 7．小李喜歡通過(guò)閱讀來(lái)記憶，小陳覺(jué)得聽別人講更容易記住知識(shí)，而小張覺(jué)得自己一邊動(dòng)手寫一邊記更容易記住知識(shí)。這說(shuō)明（　　）

  A．學(xué)習(xí)沒(méi)有共同的方法

  B．小李、小張的學(xué)習(xí)方法比小陳的好

  C．他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不相同

  D．適合自己的學(xué)習(xí)方法就是好方法
  組卷：44引用：4難度：0.8

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三、材料分析題

• 22．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：
  材料一：小輝同學(xué)今天在日記里寫道：“今天，小舟同學(xué)有不會(huì)的數(shù)學(xué)題請(qǐng)教我，我及時(shí)幫他解答了疑惑，小舟夸我是‘?dāng)?shù)學(xué)小能手’。這一幕被班主任看到了，班主任說(shuō)我及時(shí)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)，我好高興呀。不過(guò)，我知道自己也有一些不足，我雖然性格比較外向，人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，做事沒(méi)有主見……”
  （1）材料一中小輝是通過(guò)哪些途徑了解自己的？
  （2）我們應(yīng)怎樣像小輝一樣學(xué)會(huì)接納和欣賞自己？
  材料二：蘇炳添以“年度體育人物”的身份入圍2021“年度影響力人物”。東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添在男子百米賽場(chǎng)跑出9秒83的成績(jī)，創(chuàng)造亞洲人在奧運(yùn)百米比賽的歷史。他曾感慨，“我的身高只有1.72米，百米跑中要比博爾特多跑7步，我只能付出比別人更多的努力，才能和別人站在同一起跑線?！痹趭W運(yùn)期間，他邊備戰(zhàn)邊寫論文，表示研究自己就是要精確的認(rèn)識(shí)自己。
  （3）結(jié)合蘇炳添的事跡，談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己有什么意義？
  （4）不斷認(rèn)識(shí)自己就可能成為更好的自己，做更好的自己還可以怎樣做？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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四、生活在線題

• 23．為慶祝黨的二十大勝利召開，某校開展了以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
  【代表風(fēng)采】隨著二十大的召開，一位二十大代表的人生故事，沖上微博熱搜，她就是31年前以一張照片打動(dòng)億萬(wàn)國(guó)人的“大眼睛”女孩蘇明娟。蘇明娟出生在安徽大別山的一個(gè)貧寒農(nóng)家，當(dāng)年，她在一間簡(jiǎn)陋教室里求知若渴的眼神，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，成為“希望工程”的代表形象。在社會(huì)各界幫助下，她從一度面臨失學(xué)，到一路讀完大學(xué)、進(jìn)入國(guó)有銀行工作、擔(dān)任團(tuán)干部、二十大代表。參加工作后，蘇明娟把第一筆工資全部捐給了希望工程，如今她設(shè)立的“蘇明娟助學(xué)基金”累計(jì)籌集490余萬(wàn)元，參與援建5所希望小學(xué)。
  （1）從茅草屋走進(jìn)人民大會(huì)堂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)蘇明娟有了不一樣的人生。蘇明娟的事跡告訴我們學(xué)習(xí)具有怎樣的意義？
  【焊花飛舞】周樹春，世界技能大賽焊接項(xiàng)目國(guó)家隊(duì)總教練，被人們尊稱為“工人院士”。參加工作之初，他就把“當(dāng)就當(dāng)最棒的電焊工，練就練獨(dú)門絕技絕活”作為自己的奮斗目標(biāo)，努力鉆研焊接技術(shù)，白天工作晚上看書，虛心向師傅請(qǐng)教，不斷總結(jié)焊接經(jīng)驗(yàn)，成功掌握了帶壓堵漏焊接技術(shù)、高濕度管線鋼焊接技術(shù)等多項(xiàng)絕活，成長(zhǎng)為中華技能大獎(jiǎng)獲得者。以他名字命名的周樹春焊接工程隊(duì)，活躍在國(guó)內(nèi)外各個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，專門完成“急難險(xiǎn)重”任務(wù)。
  （2）由此可見，周樹春具有①

   

  、②

   

  的學(xué)習(xí)態(tài)度。
  （3）周樹春的學(xué)習(xí)經(jīng)歷啟示我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
  【珍惜當(dāng)下】某著名作家在回憶自己的中學(xué)時(shí)代時(shí)寫到：一次，我寫了篇文章，引用了一首古詩(shī)，我自以為記性頗好，沒(méi)有核對(duì)原詩(shī)，結(jié)果收到一封讀者客氣又認(rèn)真的來(lái)信，指出錯(cuò)處。我知道，不是自己的記性差了，而是當(dāng)初記得不認(rèn)真。這時(shí)我就生出一種懊悔的心情，恨不得重新回到中學(xué)時(shí)代，回到不留情面的劉老師身邊，在那個(gè)時(shí)光充裕、頭腦靈活的年歲里，糾正記憶中所有的錯(cuò)誤，填滿知識(shí)的空白處。把那些由于貪玩而荒廢掉的時(shí)光，都變成學(xué)習(xí)和刻苦努力的時(shí)光，哦，中學(xué)時(shí)代，多好的時(shí)代！
  （4）“中學(xué)時(shí)代，多好的時(shí)代！”談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
  組卷：1引用：1難度：0.2

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