2021-2022學(xué)年河南省三門峽市七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）

• 1．長城和大運(yùn)河是書寫在中華大地上的一個“人”字。以下兩首評價長城和大運(yùn)河的詩句，涉及的觀點(diǎn)較為合理的是（　　）
  

  長城	大運(yùn)河
  奉使蒙恬工力拙，過秦賈傳論言該； 當(dāng)時北客難游牧，今日南人任往來。 [清]佚名	盡道隋亡為此河，至今千里賴通波； 若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。 [唐]皮日休《汴河懷古》

  A．辯證的觀點(diǎn)

  B．積極的觀點(diǎn)

  C．消極的觀點(diǎn)

  D．片面的觀點(diǎn)
  組卷：328引用：11難度：0.5

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• 2．唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期。使唐朝走向鼎盛的皇帝先后是（　?。?br />①武則天      ②李世民        ③李淵       ④唐玄宗

  A．①②③④

  B．②①④③

  C．③②①④

  D．④②①③
  組卷：43引用：4難度：0.5

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• 3．某班舉辦主題為“盛唐氣象”的圖片展。下列圖片不能入選的是（　　）

  A． 曲轅犁	B． 秧馬
  C． 筒車	D． 唐三彩騎駱樂舞俑
  組卷：24引用：14難度：0.8

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• 4．唐代社會涌現(xiàn)出一大批天下聞名的女性人物，其中既有女皇帝武則天、女將軍平陽公主，又有女官上官婉兒、女詩人薛濤、女道人魚玄機(jī)等，這種現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．反映了科舉制度的進(jìn)步	B．體現(xiàn)了民族交融的成果
  C．得益于社會風(fēng)氣的開放	D．確立了重文輕武的局面
  組卷：378引用：70難度：0.6

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• 5．杜甫詩《無家別》中有“寂寞天寶后，園廬但蒿藜?！泥徍嗡校恳欢瞎哑?。”這樣的災(zāi)難，是哪一歷史事件的后果（　　）

  A．五代十國更迭	B．安史之亂
  C．南宋抗金	D．宋遼大戰(zhàn)
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 6．北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也……”這反映出北宋治國的特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．外重內(nèi)輕

  B．兵民合一

  C．重文輕武

  D．休養(yǎng)生息
  組卷：24引用：14難度：0.8

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• 7．明朝人文徵明在《滿江紅?拂拭殘碑》詞中感慨岳飛的遭遇：“千載休談南渡錯，當(dāng)時自怕中原復(fù)。笑區(qū)區(qū)，一檜亦何能，逢其欲?！睂Υ死斫庹_的是（　　）
  ①岳飛英勇抗金，是民族英雄
  ②宋高宗害怕自身統(tǒng)治受到威脅
  ③秦檜以“謀反”罪殺害了岳飛
  ④岳飛的遭遇受到后世的廣泛同情

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：54引用：3難度：0.6

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• 8．文物是鮮活的歷史。以下三幅文物圖片體現(xiàn)的共同主題是宋朝（　?。?br />

  A．繪畫藝術(shù)高超	B．科技領(lǐng)先世界
  C．經(jīng)濟(jì)重心南移	D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  組卷：138引用：19難度：0.7

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二、解答題（共5小題，滿分60分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題：
  材料一  唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！?br />材料二  一般來說，古代文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開：和平往來與暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史的始終，相互交織，建構(gòu)了不同文明的樂章。
  材料三  明朝人方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者，猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內(nèi)起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”
  （1）材料一表明唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？這一政策為唐太宗贏得了怎樣的稱號？
  （2）材料二中文明交往基本形式有哪些？結(jié)合材料二及所學(xué)知識，列舉這些文明交往形式在宋元時期的具體表現(xiàn)各一例。
  （3）材料三反映了元朝時期的什么歷史現(xiàn)象？
  （4）古代民族關(guān)系的發(fā)展史對我們當(dāng)今處理民族關(guān)系有何啟示？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 25．中國離不開世界，世界離不開中國。中華民族對外交往歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。依據(jù)所學(xué)知識，探究以下問題：
  材料一  ……我國的文化和外國的文化就起了交流互鑒的作用……東北一隅，自高句麗、百濟(jì)平后，新羅也注重學(xué)習(xí)先進(jìn)中國文化。日本亦屢派遣唐使，跟隨使節(jié)來華的還有許多僧侶和留學(xué)生。
  材料二  明朝的友好對外交往，增進(jìn)了中外雙方的了解，聯(lián)系和友誼，促進(jìn)了中外雙方的交流與發(fā)展。
  材料三  明清之際，西方資本主義已在興起，而中國的……專制者對于世界形勢一無所知。
  （1）材料一中“我國的文化和外國的文化就起了交流互鑒的作用”，試舉唐朝的兩例史實(shí)說明。
  （2）根據(jù)材料二，舉出一例明朝對外友好交往的史實(shí)。
  （3）根據(jù)材料三，是什么政策導(dǎo)致了“專制者對于世界形勢一無所知”？
  （4）綜合上述探究，聯(lián)系我國古代對外關(guān)系逆轉(zhuǎn)帶來的巨大變化，你能得到什么啟示？
  組卷：36引用：1難度：0.4

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