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2021-2022學(xué)年河北省承德市興隆縣七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每小題2分,共25小題,共50分)

  • 1.隋朝大運(yùn)河始建于公元605年,綿延兩千多千米,是一條貫通南北的交通大動(dòng)脈。2014年在卡塔爾首都舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上,中國(guó)大運(yùn)河成功入選《世界遺產(chǎn)名錄》.隋朝開(kāi)通大運(yùn)河的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:828引用:44難度:0.7
  • 2.唐太宗是我國(guó)歷史上一位著名的開(kāi)明皇帝,他在位20多年,開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。下列有關(guān)唐太宗的評(píng)價(jià)或政績(jī),與歷史不符的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.8
  • 3.據(jù)統(tǒng)計(jì),唐朝宰相共有369人,其中少數(shù)民族人士為24人,占6%.這在歷代漢人建立的王朝中是較為罕見(jiàn)的。這說(shuō)明唐朝( ?。?/h2>

    組卷:482引用:23難度:0.7
  • 4.科舉制度作為一種人才選拔制度,在一定程度上體現(xiàn)了公平公正。它正式創(chuàng)立是在( ?。?/h2>

    組卷:291引用:66難度:0.9
  • 5.五代十國(guó)是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期內(nèi),上有暴君,下有酷吏,再加上常年戰(zhàn)爭(zhēng)征賦不斷,名都長(zhǎng)安和洛陽(yáng)都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期,為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)?!拔宕畤?guó)”分割并存局面形成的歷史根源是( ?。?/h2>

    組卷:197引用:53難度:0.6
  • 6.有學(xué)者認(rèn)為,宋代正是因?yàn)椤艣](méi)有重蹈唐末五代地方割據(jù)的覆轍。該句中省略號(hào)處應(yīng)該補(bǔ)全的內(nèi)容是(  )

    組卷:121引用:19難度:0.7
  • 7.李清照是宋詞婉約派的代表人物,但她也留下很多豪言壯語(yǔ),如“子孫南渡今幾年,飄零遂與流入伍。欲將血淚寄山河,去灑東山一抔土?!彼龑?xiě)作此詞的時(shí)代背景是(  )

    組卷:65引用:3難度:0.7
  • 8.北宋時(shí)期,政府在南方征收的米谷布帛和專(zhuān)賣(mài)收入,經(jīng)運(yùn)河運(yùn)至京師每年達(dá)四五百萬(wàn)至一千余萬(wàn)石匹貫,構(gòu)成朝廷財(cái)政收入的重要來(lái)源。這反映出( ?。?/h2>

    組卷:651引用:42難度:0.3
  • 9.忽必烈在1271年發(fā)布《建國(guó)號(hào)詔》,取《易經(jīng)》“大哉乾元”之意,以“元”為國(guó)號(hào)。據(jù)此推知,他(  )

    組卷:46引用:6難度:0.8

二、非選擇題(共50分)

  • 27.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。
    [史料實(shí)證]
    材料一:朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大。
    ——宋太祖(1)材料一敘述的是宋太祖采取哪一政策的原因?根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),分析這一政策對(duì)北宋的政治統(tǒng)治產(chǎn)生的積極影響。
    [唯物史觀(guān)]
    材料二:遼宋為兄弟之國(guó),(兩國(guó))以白溝河為國(guó)界,雙方撤兵?!畏矫磕晗蜻|提供“助軍旅之費(fèi)”銀10萬(wàn)兩,絹20萬(wàn)匹?!p方于邊境設(shè)置榷場(chǎng),開(kāi)展互市貿(mào)易。
    (2)材料二的內(nèi)容反映的是哪一歷史事件?有人說(shuō),這一協(xié)定對(duì)于北宋是“屈辱”的,你如何評(píng)價(jià)?
    [歷史解釋]
    材料三:當(dāng)時(shí)割據(jù)勢(shì)力最大的要數(shù)成德、魏博、平盧三鎮(zhèn)。成德鎮(zhèn)自762年李寶臣開(kāi)始割據(jù)以來(lái),占有恒、定、易等7州,擁兵5萬(wàn);魏博節(jié)度使田承嗣自763年開(kāi)始割據(jù),占有魏、博、衛(wèi)等7州,擁兵5萬(wàn)……這些藩鎮(zhèn)相互勾結(jié),不執(zhí)行朝廷法令。
    (3)材料三反映的是唐朝時(shí)期哪一政治局面?是哪一次歷史事件導(dǎo)致這一局面的出現(xiàn)?
    [家國(guó)情懷]
    A:岳飛一生廉潔正直,精忠報(bào)國(guó)。有人問(wèn)他:“什么時(shí)候才能天下太平?”岳飛答道:“文臣不愛(ài)錢(qián),武將不惜死,天下便可太平?!?/td> B:文天祥兵敗被俘后,寧死不屈,寫(xiě)下《正氣歌》,忽必烈親自勸降,他嚴(yán)詞拒絕。刑場(chǎng)上,他面南而拜,從容就義。
    (4)請(qǐng)任選A、B一則材料,談?wù)勥@位英雄身上體現(xiàn)出的高尚品質(zhì)。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 28.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,國(guó)家統(tǒng)一和民族問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化,日本派遣使節(jié)到中國(guó),跟隨使節(jié)來(lái)華的,還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)等傳回日本。在唐朝與日本的文化交流中,最有影響的人物是鑒真,他六次東渡,終于在754年抵達(dá)日本,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。
    (1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),列舉唐朝中外文化交流的相關(guān)史實(shí)。
    材料二:從先秦(秦統(tǒng)一以前)到秦漢,經(jīng)魏晉南北朝、隋唐五代到宋元明清,千年的交流交融將各民族緊緊凝聚在一起,形成56個(gè)民族共同組成的血脈相連、休戚與共、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的中華民族大家庭。
    (2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),列舉隋唐五代到宋元明清時(shí)期我國(guó)民族交流交融的相關(guān)史實(shí)。
    材料三:周平、李大龍主編的《中國(guó)的邊疆治理:挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》指出:“在長(zhǎng)期邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,中國(guó)逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢(shì)而定的邊疆治理方式?!?br />(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),歸納元朝、清朝治理邊疆的有效方略或方式。
    材料四:臺(tái)灣隔海與福建相望,自古就是我國(guó)領(lǐng)土,歷史上有許多朝代采取措施加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄,但是,17世紀(jì)橫行東方的殖民主義者使臺(tái)灣人民陷入深重的災(zāi)難,直到1661年臺(tái)灣人民才看到了苦難結(jié)束的希望。
    (4)材料四中的“殖民主義者”指的是什么?為加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管轄,元朝和清朝先后設(shè)立了什么行政機(jī)構(gòu)?
    (5)綜合以上材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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