23.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段,學(xué)習(xí)了CO
2的溶解性后,同學(xué)們對溶解了CO
2的水做了進一步探究。
【提出問題】CO
2在溶于水時,是否有CO
2與水反應(yīng)呢?
興趣小組的同學(xué)找來軟塑料瓶進行了一系列的探究活動,請你參與:
【進行實驗】
(1)甲同學(xué)想通過證明反應(yīng)物消耗或減少證明反應(yīng)的發(fā)生。
按如圖所示進行實驗,打開瓶蓋,迅速將燒杯內(nèi)的水倒入瓶中并擰緊瓶蓋,振蕩,一會后發(fā)現(xiàn)
,甲同學(xué)得出結(jié)論:CO
2能與水反應(yīng)。
【反思交流1】
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗不足以證明CO
2能與水反應(yīng),乙同學(xué)的理由是
。
【補充實驗】乙同學(xué)取少量甲同學(xué)實驗后軟塑料瓶中的液體于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,乙同學(xué)認(rèn)為這可以說明CO
2能與水反應(yīng)(提示:紫色石蕊遇酸會變成紅色)。
【反思交流2】
(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗也不足以證明CO
2能與水反應(yīng)。可能是
使石蕊變紅的。
【再次實驗】
(4)該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過思考、討論,設(shè)計了如下實驗方案,探究CO
2能否與水反應(yīng),請你完成如下實驗報告(同學(xué)們事先準(zhǔn)備了若干干燥的噴有紫色石蕊試液的小花)。
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
①取一朵紫色小花,向其上面噴水 |
小花仍為紫色 |
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②把實驗①中的紫色小花及一朵干 燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的 集氣瓶中 |
干燥小花仍為紫色;噴水的 小花由紫色變紅色 |
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【得出結(jié)論】CO
2能與水反應(yīng)并生成了碳酸
【反思交流3】
(5)乙同學(xué)和興趣小組的同學(xué)在探究沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)(如:CO
2與水的反應(yīng))是通過
(填序號)的方法來證明反應(yīng)發(fā)生的。
①塑料瓶變癟的現(xiàn)象
②二氧化碳能夠溶于水,也會使塑料瓶中的壓強減小
③乙同學(xué)排除水對實驗的干擾
④檢驗反應(yīng)物
⑤檢驗生成物