2021-2022學(xué)年河南省鄭州市航空港區(qū)全區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面文字，按要求答題。
        夏初，筆直的桑枝綴滿翠綠油亮的大葉子，陽(yáng)光照射在葉面上，反射出萬(wàn)千金點(diǎn)。樹(shù)下濃蔭蔽日，頑強(qiáng)的陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙，投下【甲】（A零亂 B零碎）的光斑。早已垂涎欲滴的小孩子們，一頭鉆進(jìn)去，在桑樹(shù)上尋找美味的桑葚。只見(jiàn)一粒粒、一簇簇，有白的、綠的、紅的、紫的，如珍珠瑪瑙點(diǎn)綴在mào密的桑樹(shù)枝上。那熟透了的紫色桑葚，【乙】。
  （1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  簇

   

        mào密

   

  
  （2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入【甲】處。（只填序號(hào)）
  甲

   

  
  （3）畫(huà)波浪線“綴”在語(yǔ)境中的意思是

   

  
  A.用針線等使連起來(lái)
  B.組合字句篇章
  C.裝飾
  D.往下垂
  （4）下列填入【乙】處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.油紫發(fā)亮，甘甜醇厚，回味無(wú)窮
  B.油紫發(fā)亮，回味無(wú)窮，甘甜醇厚
  C.甘甜醇厚，回味無(wú)窮，油紫發(fā)亮
  D.甘甜醇厚，油紫發(fā)亮，回味無(wú)窮
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“銘”是文言文的一種文體，是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱述功德的文字。

  B．《紫藤蘿瀑布》通過(guò)描寫紫藤蘿旺盛的生命力，引發(fā)作者感悟到生命的永恒，這種寫作手法叫做“托物言志”。

  C．中國(guó)古代稱謂蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。如“孤常讀書(shū)”中的“孤”是古時(shí)王侯的自稱，“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱。

  D．散文《驛路梨花》生動(dòng)地展示了雷鋒精神在祖國(guó)邊疆軍民中生根、開(kāi)花、發(fā)揚(yáng)光大的動(dòng)人情景，歌頌了人們助人為樂(lè)的美好品質(zhì)。
  組卷：305引用：4難度：0.7

  解析

• 3．“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。為此，吉興中學(xué)舉行了“心向家國(guó)”賽詩(shī)會(huì)。邀請(qǐng)你來(lái)參與本次活動(dòng)。
  

  “心向家園”賽詩(shī)會(huì)	意象提示	相關(guān)釋義	相關(guān)詩(shī)文
  	一場(chǎng)春風(fēng)	夜晚的春風(fēng)帶著悠揚(yáng)的笛聲，落滿全城，思念家園啊。	（1）   ，散入春風(fēng)滿洛域。——李白《春夜洛城聞笛》
  	一件鎧甲	戰(zhàn)場(chǎng)之夜，寒風(fēng)四起，鎧甲上冷光粼粼，保家衛(wèi)國(guó)真?zhèn)ゴ螅?/td>	朔氣傳金柝，（2）   ?！獦?lè)府民歌《木蘭詩(shī)》
  	一片落花	辭官的詩(shī)人以落花自喻，即使凋落，也要成為護(hù)花之泥，愛(ài)國(guó)之心，一片赤誠(chéng)。	（3）   ，   ?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》（其五）
  	一支樂(lè)曲	一曲《后庭花》尋歡作樂(lè)，盡是亡國(guó)之音，達(dá)官貴人不思家國(guó)興亡之理，令詩(shī)人憂慮憤慨！	（4）   ，   。——杜牧《泊秦淮》
  小結(jié)： 古代文人面對(duì)家國(guó)，有赤誠(chéng)摯愛(ài)，也有深沉反思，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫的“予獨(dú)愛(ài)（5）   ，（6）   ”，在亂世中若能保持高潔正直，也不失為一種理智的愛(ài)國(guó)之情。
  組卷：24引用：5難度：0.8

  解析

二、閱讀與鑒賞。

• 9．閱讀下面的古詩(shī)，完成各題。
  登幽州臺(tái)歌陳子昂 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！（1）這?詩(shī)是詩(shī)?登幽州臺(tái)有感于歷史上燕昭王

   

  史事而作，作者通過(guò)撫今追昔的感慨，深刻表達(dá)了詩(shī)?

   

   的思想感情。
  （2）“念天地之悠悠，獨(dú)愴然?涕下?！眱删湓?shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作與表達(dá)。

• 10．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??學(xué)校文學(xué)社舉行以“成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)你以“青春路上，有_____與我相伴”為題，寫一篇文章向文學(xué)社投稿。
  ??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體自選（詩(shī)歌除外）。（3）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。（5）書(shū)寫工整，不少于500字。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析