2023-2024學(xué)年福建省泉州市晉江市安海片區(qū)七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．“元謀人”作為世界級文化資源，具有唯一性、專屬性和獨特性，被評為云南省第一張歷史名片。元謀人的唯一性和獨特性主要體現(xiàn)在該遠古人類（　　）

  A．是迄今內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的古人類遺址之一

  B．已經(jīng)會制造工具和種植水稻

  C．是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類

  D．會直立行走和使用打制石器
  組卷：90引用：8難度：0.7

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• 2．2022-2023年，考古學(xué)者在陜西石川河流域首次發(fā)現(xiàn)舊石器遺址，遺址發(fā)掘出土了大量石片、石核、石制鋸齒刃器、砍砸器、刮削器等工具。確認其為舊石器遺址的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．人工取火的遺跡	B．出土的生產(chǎn)工具
  C．原始人復(fù)原頭像	D．古典文獻的記錄
  組卷：35引用：2難度：0.6

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• 3．如圖所示出土文物反映了山頂洞人（　?。?/h2>

  A．已經(jīng)過定居生活	B．能夠人工取火
  C．學(xué)會了種植莊稼	D．掌握了磨光和鉆孔技術(shù)
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 4．導(dǎo)致下圖中兩種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是（　?。?/h2>

  A．生活習(xí)慣

  B．生產(chǎn)工具

  C．自然環(huán)境

  D．生產(chǎn)力水平
  組卷：393引用：63難度：0.9

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• 5．中國是世界上最早的農(nóng)耕文明發(fā)祥地之一。如圖中①②兩處區(qū)域在新石器時代主要種植的糧食作物分別是（　?。?/h2>

  A．粟稻

  B．粟小麥

  C．小麥玉米

  D．玉米粟
  組卷：188引用：18難度：0.8

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• 6．半坡遺址和河姆渡遺址的狀況反映了當?shù)鼐用穸歼^著定居生活。促使他們定居的最主要因素是（　?。?/h2>

  A．火的使用和保存	B．學(xué)會種植農(nóng)作物
  C．房屋結(jié)構(gòu)的完善	D．漁獵生產(chǎn)的出現(xiàn)
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 7．《史記》提出“祖黃帝說”，認為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現(xiàn)的觀念是（　　）

  A．民族認同

  B．華夷有別

  C．種族差異

  D．國家統(tǒng)一
  組卷：297引用：12難度：0.5

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• 8．《淮南子》記載：“神農(nóng)乃始教民播種五谷，相土地宜。”這一記載（　?。?/h2>

  A．完全不具有可信性	B．含有原始農(nóng)業(yè)的信息
  C．反映了國家的出現(xiàn)	D．與考古發(fā)現(xiàn)互相印證
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 9．《史記》《尚書》等文獻都曾記載了“堯舜禪讓”的事件，通過這些記載可以了解（　?。?/h2>

  A．中國上古時期的民主制度

  B．研究禪讓制的第一手史料

  C．原始時期部落聯(lián)盟的衰落

  D．長江流域選舉首領(lǐng)的方式
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 10．古書記載，夏朝建立了武裝，設(shè)置了官職、監(jiān)獄，制定了刑法。這可以用來說明當時（　?。?/h2>

  A．原始農(nóng)業(yè)興起	B．成熟文字誕生
  C．國家已經(jīng)產(chǎn)生	D．青銅文明興盛
  組卷：382引用：18難度：0.5

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二、非選擇題：共4題，共44分。

• 31．學(xué)校開展“夏商周時期的社會變化”項目式學(xué)習(xí)。閱讀材料，完成下列要求。
  【制度建立】
  材料一 周初分封略表
  

  主要封國	受封對象	分封目的
  晉	姬姓貴族	封建親戚，以藩屏周
  衛(wèi)	姬姓貴族
  魯	姬姓貴族
  燕	姬姓貴族
  齊	功臣
  宋	先代貴族	武王滅商之后，分封了對周人比較溫順并在商朝人中有影響的微子啟，以此來統(tǒng)治商的遺民

  注：“封建親戚”的主要國家，大體就在黃河中下游的農(nóng)耕文明區(qū)。其中魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國勢力最為強大，地處要沖，足以決定大局。
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括西周分封制的受封對象以及周天子分封這些人為諸侯的目的。
  【社會發(fā)展】
  材料二
  
  （2）根據(jù)材料二，指出如圖反映的歷史發(fā)展階段。結(jié)合所學(xué)知識，說明判斷的依據(jù)。
  【思想繁榮】
  材料三 從春秋開始使用的鐵具、牛耕，解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，帶動了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，從而促使農(nóng)村公社的解體和封建生產(chǎn)方式的產(chǎn)生，這是戰(zhàn)國文化繁榮的最終原因?！鐣锩?、階級斗爭是百家爭鳴的直接動力。
  （3）根據(jù)材料三，指出春秋戰(zhàn)國時期在哪些領(lǐng)域發(fā)生了變化。結(jié)合所學(xué)知識，分析這些變化之間的關(guān)系。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  

  圖1 注：河姆渡居民用骨耜進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，栽培水稻	圖2 注：春秋戰(zhàn)國時期的鐵制農(nóng)具，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作
  圖3 注：商鞅變法使秦國一躍成為最強盛的諸侯國	圖4 注：李冰主持修建的都江堰，使成都平原變成“天府之國”

  閱讀以上材料，選擇圖1至圖4中的兩個歷史現(xiàn)象或事件（寫出兩幅圖片的序號即可），確定觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史的一個歷史現(xiàn)象或事件，加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）
  組卷：26引用：1難度：0.4

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