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人教部編版(五四制)六年級(jí)上冊(cè)《第7課 開國(guó)大典》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/9/25 11:0:6
一、選擇題
1.
下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.
差
不多(chà) 聶榮
臻
(zhēn)
樂
曲(yuè)
B.直
奔
(bèn) 五
更
(gèng)
協(xié)
商(xié)
C.
強(qiáng)
有力(qiǎng)
瞻
仰(zhān)
奏
樂(zòu)
D.
擎
著(qín) 高
聳
(sǒng) 語(yǔ)
調(diào)
(diào)
組卷:52
引用:2
難度:0.8
解析
2.
下列詞語(yǔ)書寫
無(wú)誤
的一項(xiàng)是( )
A.別墅 書藉 敞篷 怡然自得
B.愧樹 情侶 悠然 頂天立地
C.崗哨 過癮 胳膊 比比皆是
D.難堪 辣椒 宴請(qǐng) 七嘴八舍
組卷:52
引用:2
難度:0.9
解析
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二、現(xiàn)代文閱讀
7.
課內(nèi)閱讀
一間古色古香的接待大廳
客人們被招待在這屋子里用茶,吃瓜果。
人們眼睛不夠使地看著彩繪藻井,金碧輝煌的景泰藍(lán)飾物。這兒捏捏,那兒摸摸,少有的滿足心使他們發(fā)出輕聲的議論。
山羊胡子:“這就是金鑾殿!瞧,龍盤虎踞的?!?br /> 年輕人:“說不定乾隆爺就在這批帖子!”
山羊胡子坐上太師椅顛顛屁股:“嘿,如今江山叫咱姓毛的坐了?!?br /> 正在這時(shí),毛澤東偉岸的身軀出現(xiàn)在門口,他亮起嗓門說了聲:“鄉(xiāng)親們好!”
人們呼啦一下子站起來,都拿眼睛瞟著山羊胡子老者。
山羊胡子撣撣衣服,邁出方步,準(zhǔn)備下跪。
毛澤東趕忙上去扶住山羊胡子:“九叔,這可不行,大家快請(qǐng)坐?!?br /> 人們你看我,我看你,遲遲疑疑地落了座。
毛澤東:“我在家鄉(xiāng)搞革命的時(shí)候,見面沒這規(guī)矩呀!”
山羊胡子:“現(xiàn)在不是那個(gè)……了嘛!大侄子,我說咱這國(guó)號(hào)叫什么?”
毛澤東:“中華人民共和國(guó),好不好?”
山羊胡子:“嗯,這我得替你想想,年號(hào)呢?”
毛澤東:“準(zhǔn)備采用公元紀(jì)年,今年是一千九百四十九年?!?br /> 山羊胡子:“嗯,這個(gè)好。顯得年頭多?!?br /> 毛澤東:“咱們家鄉(xiāng)在劃成分吧?”
眾人:“對(duì)!”“是!”
毛澤東笑瞇瞇地給大家分煙:“我家劃的什么呀?”
山羊胡子:“貧農(nóng),你家不貧農(nóng)誰(shuí)家貧農(nóng)?!?br /> 毛澤東爽朗大笑:“九叔,你還不知我家老底嗎?這得公事公辦。我家應(yīng)是富農(nóng),一會(huì),我寫封信給農(nóng)會(huì),你給捎回去?!?br /> 山羊胡子:“你貼上印花寄去吧,我們這些人,不想回去。在你手下干點(diǎn)雜差。”
毛澤東:“唔?那可不行?!?br /> 山羊胡子:“打虎還是親兄弟,上陣莫過父子兵呀!這江山,我們得替你看著點(diǎn)!”
毛澤東:“做不得,做不得,做不得!”
山羊胡子跳起來,生氣地說:“好哇!你?姓毛的不封,你凈用國(guó)民黨、大地主?”
毛澤東:“您指的是?”
山羊胡子:“我們知道,你剛才封了那個(gè)姓程的!”
毛澤東笑呵呵地說:“您說的是程潛呀?豈止是他?多了!還有張治中、傅作義、陳明仁……他們起義,我們少死多少人?他們一封信,甚至可以消滅國(guó)民黨一個(gè)兩個(gè)兵團(tuán)。九叔,這筆賬您沒算過來呀?!?br /> 山羊胡子又坐下了,扳著指頭:“那我得替你算算!我怕你上當(dāng)!”
(1)山羊胡子老人身上有著怎樣的封建意識(shí)?挑幾句話分析一下。
(2)毛澤東的態(tài)度很溫和,處理問題很巧妙,從中你學(xué)到了哪些為人處世的道理?
組卷:4
引用:3
難度:0.3
解析
8.
閱讀下文,回答問題。
大堰河——我的保姆
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村莊的名字,
她是童養(yǎng)媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的兒子,
也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的
大堰河的兒子。
大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,
而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,
大堰河啊,我的保姆。
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?br />你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的園地,
你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(1)第3節(jié)中寫了哪些意象?有什么作用?
(2)詩(shī)的前兩節(jié)一共10行,其中有3行重復(fù)說“大堰河,是我的保姆”。這樣寫有什么作用?
(3)從這3節(jié)詩(shī)中可以看出大堰河是個(gè)什么樣的形象?
(4)詩(shī)人為什么說“我看到雪使我想起了你”,而不是看到春雨、聽到秋風(fēng)蕭瑟的聲音?
(5)“我”既是地主的兒子,又是大堰河的兒子。這樣說是否矛盾?為什么?
組卷:2
引用:1
難度:0.3
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