2021-2022學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)育才小學(xué)三年級（上）期中科學(xué)試卷

一、水的旅行弗老師要帶學(xué)生進行一次驚險刺激的旅行一“水的旅行”。弗老師和學(xué)生們坐上車后，神奇校車一飛沖天，飛到白云上，孩子們頓時都變成了雨滴那么小，裹進了雨滴里，他們飛得越來越高，周圍的溫度變得越來越低，它們緊緊地抱在一起。突然，空中慢慢飄起了雪花，雪越下越大，雪滴往下落，先跌落到山中小溪里，接著又流浪到水庫，最后鉆進輸水管里，一路游到學(xué)校的女生廁所，嘩啦啦一嘩啦啦一嘿!全班一起從洗手臺的水龍頭噴射出來。

• 1．水有三種狀態(tài)，雨滴是水的（　　）

  A．氣態(tài)

  B．液態(tài)

  C．固態(tài)
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．水的形態(tài)中，沒有固定形狀和體積的是（　?。?/h2>

  A．水蒸氣

  B．雨滴

  C．雪花
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．水蒸氣的特點是（　　）

  A．白色、無色	B．無色、無味
  C．無色、半透明
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列哪種情況，蒸發(fā)速度最快（　?。?/h2>

  A．冰箱里

  B．太陽下

  C．房間里
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．在洗水臺洗完手，過一會兒手就干了，水到哪里去了（　?。?/h2>

  A．水被手吸收了	B．水被太陽吸收了
  C．水到空氣中去了
  組卷：9引用：4難度：0.7

  解析

• 6．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．水上方空氣中有許多“白汽”

  B．水里不斷冒出氣泡

  C．水溫維持在50°C
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 7．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水加熱到沸騰時，水的溫度接近（　?。?/h2>

  A．80°C

  B．90°C

  C．100°C
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 8．水的溫度下降到（　?。鏁r，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。

  A．0

  B．10

  C．100
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 9．℃是常用的溫度單位，讀作（　?。?/h2>

  A．度

  B．?dāng)z氏度

  C．華氏度
  組卷：30引用：4難度：0.7

  解析

• 10．像小溪、水庫中的水這樣沒有固定形狀、會流動的物體叫（　?。?/h2>

  A．液體

  B．氣體

  C．固體
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析

三、探究題

• 29．烏鴉喝水
  一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。如圖1、圖2
  （1）圖1的瓶子里

   

  和

   

  占據(jù)著空間。
  （2）圖2的瓶子里

   

  和

   

  占據(jù)著空間。
  A.空氣        B.水            C.石子
  （3）烏鴉呼吸的空氣是

   

  
  A.固體       B.液體          C.氣體
  （4）關(guān)于空氣和水，下列描述錯誤的是

   

  
  A.空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā)生變化，而水占據(jù)空間的大小不能改變
  B.空氣是透明的，而水是彩色的
  C.空氣是氣體，水是液體
  （5）烏鴉的翅膀上長有特殊排列的飛羽，當(dāng)翅膀展開時，每根羽毛都略有旋轉(zhuǎn)能力，兩翅不斷上下扇動，就能快速向飛行了。這是因為空氣具有的

   

  特點。
  A.很輕
  B.會流動
  C.無固定形狀
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 30．小紅在看了“烏鴉喝水”后，做了系列空氣實驗。
  （1）如圖，

   

  占據(jù)了瓶子里的空間。
  
  A.空氣
  B.水
  C.空氣、水、管子
  （2）接要讓瓶中的水流出來，需要向

   

  端通入空氣。
  （3）水槽里裝有水，先在水面上放一個乒乓球，再用一個玻璃杯罩著乒乓球垂直往下壓，直到杯子完全進入水中，這時，乒乓球在哪個位置？
  
  （4）我們在水槽里撒一些塑料泡沫，是為了

   

  
  A.研究水能不能溶解塑料泡沫
  B.研究塑料泡沫在水中是沉還是浮
  C.方便觀察水位的變化
  （5）如圖，推動注射器活塞，氣球鼓起來了，下面說法錯誤的是

   

  
  
  A.氣球內(nèi)看不到有東西，說明空氣不存在
  B.空氣能進入氣球，和空氣能流動有關(guān)
  C.空氣進入氣球，氣球鼓起來了，說明空氣能占據(jù)空間
  （6）如果用小圓圈代表空氣微粒，鼓起的皮球里的空氣狀態(tài)最接近

   

  
  A.B.C.
  （7）在沒有漏氣的情況下，注射器內(nèi)的空氣（①）打到氣球中后（②），體積變小了（②＜①），說明

   

  
  A.空氣變少了
  B.空氣被壓縮了
  C.空氣沒有變化
  （8）小紅用注射器抽進空氣，堵住口，用力壓活塞，活塞會

   

  
  A.很難推動
  B.推到0刻度
  C.推到一定程度推不動
  （9）如果注射器里抽進水，堵住口，用力壓活塞，活塞會

   

  
  A.很難推動
  B.推到0刻度
  C.推到一定程度推不動
  （10）如圖，先在橫梁兩端掛上充了氣的氣球，并調(diào)平。如果將左邊的氣球放氣，那么

   

  
  
  A.左邊會往上翹
  B.右邊會往上翹
  C.還是原來的樣子
  （11）下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是

   

  
  A.在天平的一端多掛幾個氣球
  B.往氣球里充更多的氣
  C.把木條換成更粗的
  （12）小紅做了如下活動，主要運用了“空氣可以被壓縮”的性質(zhì)的是

   

  
  A.吹哨（shao）子
  B.風(fēng)扇扇風(fēng)
  C.給籃球打足氣
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析