滬科新版八年級上冊《3.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．湘西苗族鼓舞流傳在湘西自治州境內(nèi)的吉首、鳳凰、瀘溪、保靖、花垣和古丈等縣市，每逢佳節(jié)，苗族同胞擊鼓同慶，鼓聲震天。這里描述的聲音特征是指（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．頻率
  組卷：570引用：7難度：0.8

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• 2．如圖所示，小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（　　）

  A．聲音產(chǎn)生的原因	B．聲音傳播的條件
  C．音調(diào)和頻率的關(guān)系	D．響度與振幅的關(guān)系
  組卷：1359引用：30難度：0.8

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• 3．如圖是我國古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀(jì)，《考工記?磬氏》中就有“已上則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述，這里的“上”、“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．速度
  組卷：237引用：5難度：0.8

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• 4．古詩《涼州詞》中有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，詩人能辨別出羌笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　　）

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．聲速
  組卷：205引用：3難度：0.8

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• 5．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話，音調(diào)要放低些

  B．“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同

  C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高

  D．“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大
  組卷：1317引用：38難度：0.5

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四、綜合能力題

• 16．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放.上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉起然后釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
  （1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法應(yīng)是

  。
  （2）小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

  。
  

  材料種類	聚酯棉	軟木	泡沫	海綿
  玻璃杯發(fā)聲大小	最小	最大	較大	較小
  	最強(qiáng)	最弱	較弱	較強(qiáng)

  （3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合裝修隔音墻的是

  。
  （4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的

  （寫出一個即可）。
  組卷：148引用：5難度：0.5

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五、解答題

• 17．在班里舉行的小型音樂會上，同學(xué)們用自己制作的樂器進(jìn)行演奏：
  
  （1）小明在如圖甲所示的8個完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來。這些聲音是由

  （填“水和瓶子”或“空氣柱”）振動發(fā)出的。越用力敲，聲音就越響，這是因?yàn)?

  越大，響度越大。從左往右敲擊，音調(diào)越來越

  （填“高”或“低”）。
  （2）小榮自己制作了一個哨子：在棍子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖乙（a）所示。哨聲是由管內(nèi)的

  振動而產(chǎn)生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的

  （填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。如圖乙（b）中A、B、C三圖活塞在管中不同位置時，用嘴吹管的上端能分別吹出“1、2、3”三個聲音，則“1”這個聲音與

  圖位置對應(yīng)。
  組卷：34引用：1難度：0.7

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