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2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市和平區(qū)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/26 4:0:8

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.碳14測(cè)年法,又稱“碳-14年代測(cè)定法”或“放射性碳定年法”,是根據(jù)碳14的衰變程度來計(jì)算出樣品的大概年代的一種測(cè)量方法,這一原理通常用來測(cè)定古生物化石的年代,其適用范圍只能對(duì)那些5萬年以內(nèi)的生物體進(jìn)行測(cè)定。采用這種方法測(cè)算出來的遠(yuǎn)古人類是( ?。?/div>
    組卷:197引用:5難度:0.6
  • 2.2022北京冬奧會(huì)開幕式“黃河之水天上來”的創(chuàng)意讓人拍案叫絕,黃河被稱為中華民族的母親河。下列可以印證我國原始農(nóng)耕時(shí)代黃河流域社會(huì)生活特征的是( ?。?/div>
    組卷:71引用:8難度:0.7
  • 3.“中國原始社會(huì)部落首領(lǐng)的更替是禪讓制,即在位的部落聯(lián)盟首領(lǐng)自愿將統(tǒng)治權(quán)讓給他人,目的是讓那個(gè)更賢能的人管理部落事務(wù)?!睋?jù)此分析,禪讓制下部落聯(lián)盟首領(lǐng)選擇繼任者的主要依據(jù)是(  )
    組卷:140引用:7難度:0.8
  • 4.夏朝沒有文字直接流傳下來,所以只能依賴古代文獻(xiàn)的記載了解夏朝的國王、官吏、軍隊(duì)以及刑獄情況。隨著中華文明探源工程和“夏商周斷代工程”的開展,通過碳-14測(cè)年、考古地層學(xué)等方面的綜合研究,二里頭文化主體部分為夏文化已被大多數(shù)人所接受。通過材料可以得出( ?。?/div>
    組卷:72引用:5難度:0.5
  • 5.周天子把國都附近的地區(qū)劃為王畿(ji),由王室直接統(tǒng)轄。王畿以外的廣大地區(qū)分封給許多諸侯,各建邦國。諸侯主要有三種類型:一為周王的同姓(姬姓)親屬;二為功臣;三為古帝王之后,實(shí)際是其他一些較強(qiáng)大的部落或方國的首領(lǐng)。諸侯對(duì)天子保持著臣屬的關(guān)系,要承擔(dān)各種義務(wù)。由此可以看出,實(shí)行分封制的目的是( ?。?/div>
    組卷:37引用:5難度:0.7

二、材料解析題(本大題共2小題,16題12分,17題13分,共25分)

  • 16.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,魯國尚儒學(xué),是儒學(xué)的發(fā)展基地;齊地學(xué)術(shù)較為龐雜,陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá);楚地道學(xué)與詞賦最具特色……
    ——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料二:(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè),開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲。
    ——錢穆《四史大綱》材料三:當(dāng)時(shí),各家學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同,學(xué)派之間展開激烈的辯論,相互抨擊;同時(shí)又相互影響,取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面……促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
    ——《歷史七年級(jí)》材料四:要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
    ——習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(1)材料一屬于史料類別中的哪一類?
     

    A.實(shí)物資料
    B.文獻(xiàn)資料
    (2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),寫出春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的局面名稱。
    (3)寫出材料二中的“他”創(chuàng)辦的學(xué)派。寫出“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”的舉措。
    (4)根據(jù)材料三回答,“這一局面”產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (5)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué),談?wù)勅绾螌?duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    組卷:3引用:2難度:0.2
  • 17.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日益劇烈,各國為了富國強(qiáng)兵,紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)制度改革。變法運(yùn)動(dòng)成為戰(zhàn)國時(shí)期的一股潮流,各國通過變法,推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。其中,秦國的商鞅變法效果最為顯著?!眺弊兎槕?yīng)歷史潮流,集列國變法之長(zhǎng);是戰(zhàn)國時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。
    ——《中外歷史綱要》材料二:
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    材料三:如圖所示,秦王嬴政統(tǒng)一六國后,采用“皇帝”稱號(hào),總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。在地方上,建立由中央直接管轄的郡、縣二級(jí)行政機(jī)構(gòu),分天下為36郡,郡下設(shè)縣。郡的長(zhǎng)官稱郡守,縣的長(zhǎng)官稱縣令。各級(jí)官員都由朝廷直接任免。
    ——《歷史七年級(jí)》菁優(yōu)網(wǎng)
    材料四:
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    (1)根據(jù)材料一寫出戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國通過哪一種方式推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型?并依據(jù)材料一寫出商鞅變法的特點(diǎn)。(寫出一點(diǎn)即可)。
    (2)一場(chǎng)變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn),不在于實(shí)施變法的人的生與死,而在于變法的措施是否行之有效。請(qǐng)你依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷商鞅變法是否成功?并說明你的判斷理由。
    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出歷史發(fā)展的趨勢(shì)是什么?
    (4)材料三反映秦朝為加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治,創(chuàng)立的中國古代政治制度是什么?秦朝在地方上采取了怎樣的制度?
    (5)根據(jù)材料四回答,材料反映了秦在哪些方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施?
    組卷:32引用:2難度:0.1
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