2022-2023學年山東省濟寧學院附中七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每一小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題2分，共60分。）

• 1．文物承載著歷史的記憶。如圖所示的文物主要可以用于研究（　?。?br />

  A．早期人類與文明起源

  B．多民族國家的統(tǒng)一和鞏固

  C．早期國家的社會變革

  D．民族關系發(fā)展和社會變化
  組卷：77引用：9難度：0.7

  解析

• 2．史料是通向歷史認識的橋梁，是研究歷史的重要載體，如果我們要研究史前時期北京人生產、生活狀況最可靠的史料證據(jù)是（　?。?/h2>

  A．神話傳說

  B．專家論著

  C．考古發(fā)現(xiàn)

  D．《史記》記載
  組卷：93引用：3難度：0.3

  解析

• 3．虞夏時期，黃帝已被人類當作始祖祭祀；秦始皇統(tǒng)一六國后，沿襲了之前對黃帝的祭祀活動。據(jù)此推知，祭祀黃帝的主要原因是（　?。?/h2>

  A．承認黃帝貢獻	B．獲取統(tǒng)治的合法性
  C．整合各方勢力	D．增強民族認同
  組卷：28引用：2難度：0.8

  解析

• 4．“買”是會意字，甲骨文的“買”下部像個外殼，有用網(wǎng)撈取貝殼的意思。而據(jù)墓葬考古發(fā)現(xiàn)，商周時期人們以一種特定的海貝為貨幣，用于商品交換這表明甲骨文（　?。?/h2>

  A．最早運用于商業(yè)	B．受到社會實踐影響
  C．產生于商品交換	D．為統(tǒng)治階級所掌控
  組卷：42引用：6難度：0.8

  解析

• 5．如圖是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內容應是（　?。?br />

  A．社會轉型

  B．文明起源

  C．政權分立

  D．國家產生
  組卷：62引用：27難度：0.7

  解析

• 6．春秋戰(zhàn)國時期是學術思想非?；钴S的時期，各種學說蓬勃興起。下列主張屬于儒家學派的是（　?。?/h2>

  A．“我無為，而民自化”

  B．“若使天下兼相愛，國與國不相攻……則天下治”

  C．“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”

  D．“法不阿貴”“刑過不避大夫，善賞不遺匹夫”
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 7．《全球通史》中描述：“新皇帝廢除此前的王國和諸侯，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員”?！靶禄实邸敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．漢武帝

  B．秦始皇

  C．漢高祖

  D．漢光武帝
  組卷：20引用：4難度：0.9

  解析

• 8．柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”．引文中的兩個“制”分別是（　?。?/h2>

  A．宗法制和郡縣制

  B．分封制和郡縣制

  C．分封制和專制主義中央集權制

  D．宗法制和專制主義中央集權制
  組卷：10引用：4難度：0.9

  解析

• 9．如圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表中①、②分別是（　　）

  A．大學士、郡守	B．大學士、州長
  C．丞相、郡守	D．丞相、州長
  組卷：159引用：21難度：0.6

  解析

• 10．《漢書?景帝紀》記載：“至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚”。與材料描述相關的是（　　）

  A．焚書坑儒

  B．文景之治

  C．光武中興

  D．宦官專政
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

二、材料題（本題共40分，其中第31題20分，第32題20分，共40分）

• 31．中華文化博大精深，源遠流長，繽紛多彩的文化符號承載著豐富的歷史內涵，閱讀材料，回答問題。
  文化符號一：青銅器
  
  鼎最初作為食物器皿，逐漸演化為重要的祭祀禮器，直到成為家國寶器。西周時期的用鼎制度規(guī)定：天子九鼎，諸侯七，卿大夫五，士三。春秋戰(zhàn)國時期，風氣大開，思想活躍，鼎的紋飾更加簡練舒朗，神獸形象紛紛登場，宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。
  ——據(jù)CCTV10《百家講壇》（1）材料一中“春秋戰(zhàn)國時期，風氣大開，思想活躍”反映的是什么史實？寫出迄今世界上出土的最重的青銅器名稱。
  文化符號二：絲綢
  “絲綢之路”開辟之后，中原的鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶、鑄鐵、穿井、造紙等技術逐漸傳到了西域、中亞和西亞。西域、中亞和西亞的良種馬、毛織品，植物如核桃、石榴、胡蘿卜、大蒜、苜蓿等也陸續(xù)傳到中原。自漢至唐的近千年，“絲綢之路”一直是聯(lián)結中國與中亞、西亞各國政治、經濟、文化交流的重要通道。
  ——據(jù)王家范、張耕華、陳江《大學中國史》（2）結合所學知識，哪個歷史事件為“絲綢之路”的開辟奠定基礎？漢朝陸上絲綢之路的起點是哪里？通過陸上絲綢之路東去西來的文化交流中，請各舉一例加以說明？根據(jù)材料并結合所學知識，指出絲綢之路的作用。
  文化符號三：中醫(yī)
  兩漢時代被稱為中國醫(yī)學體系的奠定和形成時期，這是因為中醫(yī)史的三大醫(yī)典，和三位師祖中的兩位都出現(xiàn)在兩漢時期。
  （3）材料中“三位師祖中的兩位”請任意寫出其中一位，并寫出他的代表性成就。
  （4）在新時代下堅持文化自信，你認為今天該如何傳承并發(fā)展傳統(tǒng)文化？
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

• 32．五十六個民族是一家，民族問題關系到國家的長治久安，閱讀材料，回答問題。南北朝篇
  材料一：
  

  	鮮卑姓氏改為漢姓 鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓 拓跋 元 賀賴 賀 丘穆陵 穆 獨孤 劉 步六孤 陸 賀樓 樓
  圖一	圖二	圖三

  （1）材料一中體現(xiàn)了這一時期的哪場改革？圖一、圖二分別體現(xiàn)這場改革的哪兩項內容？根據(jù)圖三并結合所學知識說出此次改革有什么意義？
  材料二：五族內遷“帶來的有戰(zhàn)亂，還有北方民族的充滿活力的氣質與氣魄，……北方草原民族文化是極富生氣和極其活躍的。它為中華民族注入新的活力與生命大唐盛世的諸多業(yè)績都源于北朝?！?br />——據(jù)蘇乘琦《中國文明起涿新探》（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，北方地區(qū)民族的交往、交流與交融對中華民族的發(fā)展有何意義？
  材料三：魏晉南北朝民族融合的出現(xiàn)，并非偶然，它是秦統(tǒng)一中國以后幾百年間，我國各民族形成發(fā)展“多民族的融合”，構成了魏晉南北朝社會大分裂之外的又一大時代特征?！狈秸喾至?、戰(zhàn)亂頻繁，也導致北方人口南遷，使南方獲得了發(fā)展的新機遇。
  （3）閱讀材料三，請用一則史實證明秦漢時期“我國各民族形成發(fā)展、相互交流和相互影響”。三國兩晉南北朝時期的階段特征是什么？
  （4）材料三中“南方獲得了發(fā)展的新機遇”中“新機遇”指什么？“新機遇”的出現(xiàn)產生了怎樣的影響？
  現(xiàn)代篇
  材料四：要全面貫徹黨的民族政篆，高舉民族結大琪，引導各族群眾增強對偉大祖國，中華民族，中華文化，中國共產黨，中國特色社會主義的認同，像愛護自己的眼睛一樣，愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣，珍視民族團結，像石榴耔那樣緊緊抱在一起。
  ——2017年3月10日，習近平在參加新疆代表團審議時的講話（5）根據(jù)材料四并結合所學的知識，該談我們應該樹立什么樣的民族意識？
  組卷：31引用：1難度：0.3

  解析