26.在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小美同學(xué)借助于兩根小木棒PQ、MN研究數(shù)學(xué)問(wèn)題:
如圖,他把兩根木棒放在同一條數(shù)軸上,PQ=2,MN=6,數(shù)軸上有A,B,C三個(gè)點(diǎn),分別表示有理數(shù)-24、-10,10,木棒MN以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)B開(kāi)始一直向右勻速運(yùn)動(dòng),木棒PQ同時(shí)以每秒3個(gè)單位的速度從點(diǎn)A開(kāi)始向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到C時(shí),木棒PQ立即以相同的速度返回,當(dāng)點(diǎn)P再次運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),木棒PQ、MN立即同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P總在點(diǎn)Q的左邊,點(diǎn)M總在點(diǎn)N的左邊)
(1)當(dāng)t=
時(shí),原點(diǎn)O恰好是木棒MN的中點(diǎn).
(2)①請(qǐng)求出當(dāng)t為何值時(shí),木棒PQ和MN第一次重合部分長(zhǎng)度為1,并寫(xiě)出此刻點(diǎn)P表示的數(shù);
②在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,共有
次木棒PQ和MN重合部分長(zhǎng)度為1.
(3)設(shè)點(diǎn)G為小木棒PQ上任意一點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某些時(shí)間段,使得點(diǎn)G到點(diǎn)P、Q、M、N的距離之和為一個(gè)定值?若存在,請(qǐng)求出相應(yīng)時(shí)間段和這個(gè)定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.