試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/15 9:0:8

一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共90分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求的。

  • 1.2023年9月21日“天宮課堂”第四課開課啦!以下實(shí)驗(yàn)涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/div>
    組卷:51引用:2難度:0.5
  • 2.第19屆亞運(yùn)會將在我國杭州舉辦,“綠色環(huán)保,循環(huán)再利用”將成為本次亞運(yùn)會的辦賽理念。下列做法不符合這一理念的是( ?。?/div>
    組卷:181引用:24難度:0.8
  • 3.以下是摘錄小麗同學(xué)化學(xué)筆記本中的部分內(nèi)容,其中錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 4.探究“銅綠”性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:25引用:3難度:0.8
  • 5.物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對應(yīng)的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.8

二、非選擇題:本題共7小題,共70分

  • 16.某同學(xué)閱讀課外資料得知:實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣除了用二氧化錳還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是就對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
    【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
    實(shí)驗(yàn)序號 KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
    1.2g a
    1.2g CuO:0.5g b
    1.2g MnO2:0.5g c
    (1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)“是收集等體積氧氣所需的
     

    (2)若a
     
    b(填“>”、“=”或“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
    (3)從實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體中分離出氧化銅,若稱得質(zhì)量為0.5g黑色粉末,說明氧化銅的
     
    在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,同時還得要驗(yàn)證氧化銅的
     
    不變。
    【預(yù)期結(jié)論】(4)氧化銅
     
    (填“能“或“不能”)作氯酸鉀的催化劑。寫出實(shí)驗(yàn)②的文字表達(dá)式
     
    。
    【反思評價】(5)你認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是
     
    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 17.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行如下兩個方面的探究。
    Ⅰ.二氧化碳的制取
    第一小組用如圖①所示的裝置制取二氧化碳并測定生成二氧化碳的體積,實(shí)驗(yàn)開始時他們通過分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中并關(guān)閉活塞,記錄量筒中水的體積,數(shù)據(jù)如下表所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    時間/min 1 2 3 4 5 6
    量筒讀數(shù)/mL 40 50 55 58 60 60
    (1)丙中最好選規(guī)格為
     
    (填“50”、“100”或“250”)mL的量筒。
    (2)乙中如果不加植物油就會使測定結(jié)果
     
    (填“偏大”或“偏小”),原因是
     
    。
    (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,最終生成二氧化碳的體積是
     
    mL。
    Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)
    第二小組用如圖②所示裝置驗(yàn)證二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

    實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    步驟一:按如圖②所示連接好裝置,向外拉動任一注射器的活塞,一段時間后松開手。
    步驟二:注射器A中吸入20mL澄清石灰水,注射器B中吸入20mL鹽酸,再從中間瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿,最后旋上帶壓力傳感器的橡膠塞。
    步驟三:先后將兩注射器中的試劑快速全部推入三頸燒瓶中,并保持注射器活塞在注射器底部,振蕩三頸燒瓶,壓力傳感器測得三頸燒瓶中壓強(qiáng)隨時間變化如圖③所示。
    (4)步驟一中松開手后,若觀察到
     
    ,則說明裝置氣密性良好。
    (5)在步驟二中如何檢驗(yàn)三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w
     
    。
    (6)分析圖③可知,步驟三中先推的是注射器
     
    (填“A”或“B”),此時三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (7)步驟三中第二次推入試劑后,三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對應(yīng)圖③中的
     
    段(填“ab”、“bc”或“cd”)。
    組卷:107引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正