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某同學(xué)閱讀課外資料得知:實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣除了用二氧化錳還可以用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是就對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
實(shí)驗(yàn)序號 KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g a
1.2g CuO:0.5g b
1.2g MnO2:0.5g c
(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)“是收集等體積氧氣所需的
時(shí)間
時(shí)間

(2)若a
b(填“>”、“=”或“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)從實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體中分離出氧化銅,若稱得質(zhì)量為0.5g黑色粉末,說明氧化銅的
質(zhì)量
質(zhì)量
在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,同時(shí)還得要驗(yàn)證氧化銅的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變。
【預(yù)期結(jié)論】(4)氧化銅
(填“能“或“不能”)作氯酸鉀的催化劑。寫出實(shí)驗(yàn)②的文字表達(dá)式
氯酸鉀
氧化銅
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
氧化銅
加熱
氯化鉀+氧氣
。
【反思評價(jià)】(5)你認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是
比較氧化銅和二氧化錳的催化效果
比較氧化銅和二氧化錳的催化效果
。
【答案】時(shí)間;>;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);能;氯酸鉀
氧化銅
加熱
氯化鉀+氧氣;比較氧化銅和二氧化錳的催化效果
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/15 9:0:8組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同條件下,用如圖所示裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。
    編號 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL氧氣所需時(shí)間/s
    實(shí)驗(yàn)1 5 —— —— 171
    實(shí)驗(yàn)2 5 二氧化錳 0.5 49
    實(shí)驗(yàn)3 5 氧化鐵 x 58
    實(shí)驗(yàn)4 5 氯化鉀 0.5 154
    (1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是
     

    (2)表中x=
     
    ,所列3種催化劑的催化效果最佳的是
     

    (3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,氯化鉀
     
    (選填“有”或“無”)催化作用。
    (4)要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mL氧氣所需時(shí)間外,還可以測量相同時(shí)間內(nèi)
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 9:0:9組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量淀粉放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
    【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
    【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
    Ⅰ.菁優(yōu)網(wǎng) A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ②產(chǎn)生的氣體是氧氣;
    ②淀粉能 (1)
     
    Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 ①又產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體
    ②濾渣質(zhì)量為ag
    淀粉的 (2)
     
    和 (3)
     
    在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。
    【實(shí)驗(yàn)拓展】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    該小組設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果,實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì),相關(guān)數(shù)據(jù)如表格:
    實(shí)驗(yàn)編號 3%過氧化氫溶液體積 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
    20mL 淀粉0.5g a
    20mL 二氧化錳0.5g b
    (4)上述實(shí)驗(yàn)中“待測數(shù)據(jù)”是指
     
    。
    (5)若a>b,則可得出結(jié)論
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 12:0:8組卷:25引用:1難度:0.5
  • 3.關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題,某化學(xué)興趣小組開展了“探究催化劑的奧秘”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
    【任務(wù)一】認(rèn)識催化劑
    (1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用,下列說法正確的是
     
    。
    A.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生
    B.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳,則生成氧氣的質(zhì)量將增加
    C.催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變
    【任務(wù)二】定量探究催化劑的催化效果
    小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作過氧化氫分解的催化劑,為比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,該小組同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以收集40毫升氣體為標(biāo)準(zhǔn)(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)設(shè)計(jì)下列三組實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)序號 5%過氧化氫溶液的體積/mL 催化劑 待測數(shù)據(jù)
    1 20 a
    2 20 0.5克氧化銅粉末 b
    3 20 0.5克二氧化錳粉末 c
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)實(shí)驗(yàn)前檢查圖1裝置氣密性的方法是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     
    。
    (4)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是指
     
    ;最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氧化銅的催化效果較差,則b
     
    c(填“>”“<”或“=”)。
    注意:若答對第(5)(6)小題獎勵3分,化學(xué)總分不超過40分。
    【任務(wù)三】借助數(shù)字化技術(shù)探究催化劑的催化效果
    分別取20mL濃度為5%的過氧化氫溶液、0.5g二氧化錳、0.5g氧化銅,按圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑接觸,瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化如圖3所示。
    (5)對比分析圖3中的
     
    (填字母)點(diǎn),可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。
    (6)請根據(jù)上述兩個(gè)反應(yīng)從催化劑的角度解釋雖化學(xué)反應(yīng)速率不同,但最終兩個(gè)裝置內(nèi)壓強(qiáng)相同的原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/20 10:0:8組卷:26引用:1難度:0.5
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