2022年江蘇省淮安市洪澤區(qū)中考?xì)v史一模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共計(jì)20分。）

• 1．“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。”材料描述的是（　?。?/div>

  A．夏朝的建立	B．世襲制代替禪讓制
  C．牧野之戰(zhàn)	D．西周實(shí)行分封制
  組卷：85引用：1難度：0.7

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• 2．下列三幅圖片反映的共同主題是（　　）
  

  A．原始農(nóng)業(yè)的興起	B．中華文明的起源
  C．政治制度的變革	D．生產(chǎn)工具的革新
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 3．歷史事件并不是孤立發(fā)展的，我們要善于發(fā)現(xiàn)不同歷史事件之間的聯(lián)系。下列歷史事件（現(xiàn)象）存在因果關(guān)系的是（　?。?br />①昭君出塞——絲綢之路開辟
  ②秦的暴政——大澤鄉(xiāng)起義
  ③劉秀以柔術(shù)治國——光武中興
  ④赤壁之戰(zhàn)——曹操統(tǒng)一北方

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．②④
  組卷：26引用：6難度：0.6

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• 4．“諸子學(xué)說，興于上古政治制度之變化；而其衰也，則衰于西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)之后，此亦時(shí)代環(huán)境使然?！薄拔鳚h中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)”指的是（　　）

  A．焚書坑儒	B．頒布“推恩令”
  C．罷黜百家，尊崇儒術(shù)	D．建立刺史制度
  組卷：23引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共3小題，11題10分，12題10分，13題10分，共30分。）

• 12．中國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不斷提高，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素多種多樣。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  七八千年前，中國北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展。耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲備，使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展。……內(nèi)部大小血緣集體之間以及個(gè)人之間，關(guān)系平等和睦。
  ——摘編自《簡明中國歷史讀本》（1）據(jù)材料一，指出農(nóng)業(yè)“有了很大發(fā)展”的具體表現(xiàn)。
  材料二  絲綢之路最初是軍事路、外交路。漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏，成立一個(gè)松散的合作聯(lián)盟，旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。
  ——穆濤《漢代的政治豐碑和國家隱痛》（2）根據(jù)材料二指出漢武帝派使臣出使西域的目的。概括絲綢之路功能的轉(zhuǎn)變。
  材料三  自西晉末年至劉宋為止，許多少數(shù)民族自西、北方徙居中原，與漢族雜居。中原地區(qū)陷入動蕩也造成中原人士離開故土。北來的僑民多集中在長江流域。波瀾壯闊的人口大流動，從短時(shí)態(tài)來看是加劇了社會動亂，但它也為社會的久遠(yuǎn)進(jìn)步，開辟了道路。
  ——摘編自曹文柱等《乾坤眾生——閱讀中國?社會卷》（3）根據(jù)材料三，概括魏晉南北朝時(shí)期人口遷徙的主要表現(xiàn)。
  材料四  安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時(shí)的南方保持了相對穩(wěn)定。北方人口大量南遷。南方興修了大量的水利工程，水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加速經(jīng)濟(jì)重心南移。
  ——齊濤《中國古代經(jīng)濟(jì)史》（4）根據(jù)材料四，歸納南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因（至少兩點(diǎn)）。結(jié)合所學(xué)知識，指出我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成的朝代。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 13．中華文明多元融匯與大一統(tǒng)，是我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的顯著特征。閱讀材料，回答問題：
  材料一  春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國古代歷史上社會政治經(jīng)濟(jì)急劇變動的時(shí)代，也是哲人輩出的時(shí)代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期，國家靠什么治理，需要建立怎樣的社會秩序，人的本性是什么，圍繞這些問題，諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫。
  ——《高中語文讀本》必修（1）根據(jù)材料一指出“百家爭鳴”爭論的共同問題和出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因分別是什么？
  材料二“從后來的歷史看，秦帝國廢棄了早先在諸王國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字，代之以全中國都能理解的統(tǒng)一文字。由于這種文字所共有的性質(zhì)，證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的粘合劑”。
  ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
  （2）材料二中“秦帝國”的“統(tǒng)一文字”是什么？據(jù)材料概括文字統(tǒng)一的影響。
  材料三  魏晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族入侵中原后，為了鞏固政權(quán)也因漢文化發(fā)展相對成熟，逐漸“漢化”，其中最具代表的便是鮮卑族的改革……這一時(shí)期，胡漢兩種截然不同的文明在戰(zhàn)亂中相遇，促使了不同民族之間的文化交融，這些發(fā)展使中華文化更加多元化，思想不局限于一種，為隋代大一統(tǒng)和唐開明的民族政策和開放之風(fēng)做了充分鋪墊。
  ——高暢《魏晉時(shí)期胡漢沖突下的文化交融》（3）據(jù)材料三指出，少數(shù)民族“漢化”的主要原因是什么？材料三中“鮮卑族的改革”指的是哪一歷史事件？依據(jù)材料三，概括魏晉南北朝時(shí)期的文化交融有何影響。
  材料四  唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國同亞非歐頻繁往來，吸收外來文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。
  ——摘編自《中國古代史（全一冊）》（4）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納唐文化的特點(diǎn)。列舉一例唐代“吸收外來文化的優(yōu)秀成分”的典型事例。
  （5）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓ξ幕孕诺恼J(rèn)識。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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