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2023-2024學(xué)年湖南省懷化市通道縣八年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/13 16:0:4

一、積累與運用。(34分)

  • 1.根據(jù)語境完成題目。
          新聞是我們了解世界的窗口。借助新聞這一媒介,我們了解了許多載入中國史冊的大事:人民解放軍百萬大軍橫度長江,控制軍事要;跳水姑娘呂偉(líng) ____空飛躍,勇奪亞運會貴冠;____,____……讓我們關(guān)注社會生活,在信息世界盡情遨游!
    (1)給加下劃線的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
     

    (líng)
     
    空飛躍
    (2)語段中有兩個錯別字,請找出并改正。
    (3)結(jié)合第一單元課文內(nèi)容,為橫線處續(xù)寫恰當?shù)恼Z句,使其與上文語意連貫,句式大致相同。

    組卷:3引用:6難度:0.5
  • 2.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是(  )

    組卷:52引用:4難度:0.5
  • 3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.8
  • 4.下列各項中分析正確的一項是( ?。?br />①當與書中各異的人和事交融時,我們會覺生命的深意。
    走進圖書館,觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍,它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得明亮
    ③因此,只要我們常常置身于書的天地,我們的心靈就能得到寄托和重塑。
    ④然后翻開書,進入思想的叢林,我們會頓覺油墨的芬芳沁人心脾。

    組卷:564引用:7難度:0.9

二、閱讀與理解。(36分)

  • 13.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    扎根雪域邊陲的格桑花      ①日拉山巍峨雄壯,西藏自治區(qū)山南市隆子縣玉麥鄉(xiāng)就在其環(huán)抱之中。
          ②老鄉(xiāng)長桑杰曲巴的故居,如今成了展覽館,墻上陳列著的幾排老照片中,一張青春的面孔引人注目,這就是“七一勛章”獲得者、玉麥守邊人卓嘎。那時她不過20歲,笑容燦爛,眼中有光。
          ③數(shù)十年光陰流轉(zhuǎn),曾經(jīng)的少女容顏漸老,鬢角染霜。不變的是堅定的眼神以及她對玉麥的守望。
          ④玉麥位處喜馬拉雅山的崇山峻嶺之中。這里自然條件惡劣,無法種植糧食,進出玉麥要翻過重重雪山。
          ⑤鄉(xiāng)親們陸陸續(xù)續(xù)都搬遷離開了,玉麥居民只剩下桑杰曲巴和卓嘎、央宗3個人。
          ⑥“為什么我們不離開?”卓嘎問。
          ⑦沉默良久,桑杰曲巴告訴卓嘎:“你們阿媽是在這里過世的,我們也會在這里死去。我們死后,會有人替我們守住這里,這個人,必須是中國人。”
          ⑧桑杰曲巴每次巡邊都會帶上五星紅旗。人走到哪里,紅旗就插到哪里。映著山嶺、森林和藍天,紅旗高高飄揚。年輕的卓嘎繼承了父親的信念——“守護玉麥的土地,就是守護這個國家。”
          ⑨卓嘎成了玉麥鄉(xiāng)最堅定的守望者。穿上及膝的牛皮長靴,把鞋口的帶子扎緊,一次次翻越山川,一趟趟行走峽谷……
          ⑩冬天,大雪覆壓日拉山,雪沒過小腿肚,卓嘎很小心,一步一個腳印,生怕一腳踩空,雪透過鞋口滲進來,那種程度的冰冷將使自己無法行走。
          ?每次運送物資,這樣的路要走一整天。為了降低風(fēng)險,卓嘎盡可能減少穿越日拉雪山的次數(shù),盡可能采購更多的物資,一次性全部運回。進山的路只有不到一米寬,牛馬只能前后走成一排,卓嘎小心翼翼地跟在后面,頭頂?shù)姆e雪和腳下的懸崖令人膽戰(zhàn)心驚。行走時,冷風(fēng)直往脖子里灌,卓嘎用布把頭臉和脖子都包裹起來,也只能略微擋住一些冷風(fēng)。
          ?鞋子壞了,卓嘎用牛毛織成線,一點點把破開的鞋子縫好,縫縫補補,直到鞋子最終無法修復(fù)。一個冬天,她就能穿壞兩到三雙牛皮長靴。
          ?除了運送物資,放牧也艱險萬分。在玉麥,放牧同時也是巡邊。玉麥向南,海拔遽然下降——這里森林茂密,昏暗幽深,讓人難以穿越;這里蚊蟲成群,嗡嗡作響,讓人不得安寧;這里遍地沼澤,泥濘濕滑,讓人難以行走……但卓嘎和妹妹央宗對這里卻十分熟悉,她們清楚地知道哪里適宜懸掛國旗、刻畫中國標記。隨著她們的腳步,一面面國旗、一個個中國標記被留在這里。
          ?條件的艱苦砥礪著信念的成長。數(shù)十年歲月悠悠,卓嘎牢記著青年時代從父親那里繼承來的信念,始終不渝。玉麥,因人的信念聞名于世。
          ?“爭做神圣國土的守護者、幸福家園的建設(shè)者”。如今,越來越多人像卓嘎一樣投身守邊事業(yè)。青年卓嘎對玉麥的期待已化為現(xiàn)實——玉麥人民的生活越來越紅火,幸福生活像盛開的格?;ㄒ粯釉桨l(fā)鮮艷。
    (文/徐馭堯,選自《人民日報》,有刪改)[注]格桑:在藏語中是“美好、幸?!钡囊馑?,是高原上生命力最頑強的野花的代名詞。
    (1)請你用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
    (2)請結(jié)合文章內(nèi)容分析守邊人的形象。(答出兩方面即可)
    (3)請從修辭角度賞析第?段中畫波浪線的句子。
    (4)文章為什么以“扎根雪域邊陲的格桑花”為題?
    (5)第?段畫直線句子給你帶來怎樣的啟迪?請結(jié)合自己的實際簡要談?wù)劇?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.5

三、作文。(50分)

  • 14.閱讀下面文字,按要求作文。
          重讀,我們往往會有新的發(fā)現(xiàn)。重讀文學(xué)名著,也許能夠常讀常新;重讀身邊的他,也許會有全新感受;重讀春夏秋冬、山川自然,也許產(chǎn)生別樣體悟。
          在重讀中,我們收獲,我們成長。
          請以“重讀      ”為題,寫一篇600-800字的文章??梢詳懽约旱慕?jīng)歷和見聞;可以發(fā)揮想象,創(chuàng)作故事;也可以發(fā)表自己的見解。
    【要求】①將題目填寫完整。②立意自定,文體不限,詩歌除外。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。

    組卷:32引用:3難度:0.7
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