2023-2024學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(jí)（上）期中歷史試卷

本卷共25小題，每題2分，共計(jì)50分。在每題列出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．如圖，“當(dāng)他們分割普魯沙時(shí)……其口為婆羅門，由其雙臂造成剎帝利，其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅。”這首神話詩(shī)出自哪個(gè)古代文明？（　?。?/div>

  A．古巴比倫

  B．古埃及

  C．古印度

  D．古波斯
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 2．西方學(xué)者認(rèn)為，古代希臘開(kāi)啟了歐洲城市歷史發(fā)展的重要階段。當(dāng)時(shí)希臘城市最突出的特點(diǎn)是以城市為中心形成了（　?。?/div>

  A．眾多的城邦

  B．繁榮的市場(chǎng)

  C．發(fā)達(dá)的交通

  D．統(tǒng)一的國(guó)家
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 3．西歐城市居民爭(zhēng)取自治的常用手段是（　　）

  A．協(xié)商解決	B．委曲求全
  C．通過(guò)法律解決	D．金錢贖買和武力斗爭(zhēng)
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 4．8世紀(jì)中期，某帝國(guó)地跨亞非歐三大洲，成為東西方文化交流的橋梁。中國(guó)的造紙術(shù)、印度的數(shù)字都通過(guò)該帝國(guó)傳入歐洲。該帝國(guó)是（　　）

  A．亞歷山大帝國(guó)	B．羅馬帝國(guó)
  C．阿拉伯帝國(guó)	D．奧斯曼帝國(guó)
  組卷：17引用：1難度：0.6

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• 5．達(dá)?芬奇的名作《蒙娜麗莎》，描繪了一位血肉豐滿，幸福美麗的女性形象。作者借助人物微微翹起的嘴角和舒展的眉頭，向人們展現(xiàn)了她內(nèi)心的寧?kù)o和愉悅。這體現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．反對(duì)封建專制的訴求	B．趨向精致的繪畫風(fēng)格
  C．復(fù)興古典文化的目標(biāo)	D．人文主義的核心思想
  組卷：125引用：2難度：0.1

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• 6．1519年，某葡萄牙航海家率5艘帆船從西班牙出發(fā)，繞過(guò)南美洲，經(jīng)過(guò)風(fēng)浪險(xiǎn)惡的海峽進(jìn)入太平洋，于1521年到達(dá)菲律賓群島，因介入當(dāng)?shù)厝说臎_突，被殺害，其同伴則繼續(xù)航行，并于1522年回到了西班牙。本次航行（　?。?/div>

  A．證明了地圓學(xué)說(shuō)	B．繞過(guò)好望角抵達(dá)印度
  C．到達(dá)美洲合恩角	D．開(kāi)辟到北冰洋的航線
  組卷：28引用：2難度：0.7

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• 7．新航路開(kāi)辟后，首先進(jìn)行殖民掠奪的國(guó)家是（　?。?/div>

  A．英國(guó)和法國(guó)	B．荷蘭和意大利
  C．美國(guó)和奧地利	D．葡萄牙和西班牙
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 8．如圖漫畫創(chuàng)作于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，表明英國(guó)國(guó)王的權(quán)力受到了約束。這一約束的法律依據(jù)是（　?。?/div>

  A．《權(quán)利法案》

  B．1787年憲法

  C．《人權(quán)宣言》

  D．《民法典》
  組卷：243引用：36難度：0.7

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• 9．以下是《大國(guó)崛起》叢書中某冊(cè)的部分目錄。這冊(cè)書介紹的是（　?。?

  一、殖民時(shí)代…2 二、獨(dú)立風(fēng)云…10 三、憲法立國(guó)…28 四、兄弟鬩墻…44

  A．法國(guó)

  B．美國(guó)

  C．俄國(guó)

  D．日本
  組卷：58引用：36難度：0.4

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二、非選擇題。本卷共3道題，26題17分，27題17分，28題16分，共50分。?

• 27．交通便利了人們的生活，促進(jìn)了國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化進(jìn)步。世界逐漸成為聯(lián)系密切的整體。
  材料一：
  ?
  1492年哥倫布船隊(duì)橫渡大西洋使用船只（模型）
  （1）在探尋新航路的熱潮中，哥倫布的主要貢獻(xiàn)是什么？小芳在總結(jié)新航路開(kāi)辟的影響時(shí)寫道：“促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，讓世界主要的大洋和大陸之間，通過(guò)海上航線建立了直接聯(lián)系……”請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)續(xù)寫上文內(nèi)容，使其更為完整。
  材料二：
  ?
  （2）請(qǐng)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，英國(guó)始自十七世紀(jì)的“三角貿(mào)易”，其航程路線呈三角形。英國(guó)是其中“一角”，另外“兩角”分別是指哪里？請(qǐng)指出早期殖民掠奪的積極影響與消極影響。
  材料三：
  ?
  （3）材料三反映的歷史場(chǎng)景標(biāo)志著什么交通時(shí)代開(kāi)始？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗摃r(shí)代到來(lái)有何歷史意義？
  組卷：4引用：1難度：0.4

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• 28．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：禮樂(lè)制度較西周其它制度，最大的特點(diǎn)就是可視化。《周禮》規(guī)定了周王和貴族（諸侯、卿大夫、士）在各種場(chǎng)合的服飾要求，這些規(guī)定緊緊圍繞了周人的治國(guó)思想，是穿在身上的政治?！Y樂(lè)制是維護(hù)等級(jí)、防止僭越的工具。
  ——改編自謝紅《中國(guó)歷代服飾賞析》（1）請(qǐng)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，從“周王和諸侯、卿大夫、士”反映出西周的政治制度是什么？這一制度的作用是什么？
  材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公（丞相、御史大夫、太尉），三公之下有九卿，“天下事無(wú)大小，皆決于上”。全國(guó)分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)。
  ——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》（2）材料二反映出秦朝實(shí)行的政治制度是什么？丞相、御史大夫的職能分別是什么？
  材料三：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了?！?br />——顧頡剛（3）請(qǐng)依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，秦始皇、漢武帝為統(tǒng)一思想分別采取了什么措施？它們的共同實(shí)質(zhì)是什么？
  組卷：20引用：4難度：0.5

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