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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展》2021年單元測(cè)試卷(19)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題。

  • 1.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。”詩(shī)中慶祝的節(jié)日就是今天的( ?。?/h2>

    組卷:126引用:37難度:0.9
  • 2.明代李時(shí)珍撰寫的《本草綱目》由朝廷頒行,在國(guó)內(nèi)得到廣泛傳播;清代康熙年間組織人力對(duì)疆土進(jìn)行全面測(cè)量,繪成《皇輿全覽圖》,至今仍有很大參考價(jià)值;清代修建的圓明園,集中外建筑、園林藝術(shù)之大成,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。據(jù)此可知,這些成就的取得主要得益于( ?。?/h2>

    組卷:168引用:29難度:0.6
  • 3.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)《明朝的統(tǒng)治》一課時(shí),準(zhǔn)備編寫一個(gè)關(guān)于朱元璋的歷史課本劇,劇本中不應(yīng)該出現(xiàn)的是(  )

    組卷:306引用:34難度:0.8
  • 4.乾隆皇帝通知浙海關(guān)把關(guān)稅稅率提高一倍,企圖通過(guò)關(guān)稅手段讓洋商無(wú)利可圖,使他們不再來(lái)寧波貿(mào)易。但英國(guó)東印度公司仍不斷派商船前往寧波貿(mào)易,于是清廷在1757年關(guān)閉了其他港口,只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸。這反映了清朝( ?。?/h2>

    組卷:370引用:35難度:0.4
  • 5.2010年京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。京劇是中國(guó)文化的“國(guó)粹”之一,被譽(yù)為“國(guó)劇”。下列關(guān)于京劇的表述,不正確的是(  )

    組卷:333引用:29難度:0.5
  • 6.清朝前期強(qiáng)化君主專制的措施是(  )

    組卷:112引用:17難度:0.6
  • 7.晚年的康熙帝引用諸葛亮的話“鞠躬盡瘁,死而后已”來(lái)評(píng)價(jià)自己的一生。他推行的舉措有( ?。?/h2>

    組卷:76引用:5難度:0.8
  • 8.“以勢(shì)若游龍的身姿穿群山,越峻嶺,奔騰萬(wàn)里,浩然大氣,堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩(shī)?!迸c這段描述有關(guān)的中國(guó)古代建筑是( ?。?/h2>

    組卷:213引用:55難度:0.5

二、材料分析題

  • 24.我國(guó)古代歷朝歷代在國(guó)家治理方面各有舉措,閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:公元前127年,漢皇帝又下了一道法令,規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半、余下的封地分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降,僅僅成為大地產(chǎn)。
    --斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三:宋朝初,宋太祖吸取了唐朝中期以來(lái)地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn),選用文官到地方任知府、知州等職,代替節(jié)度使管理地方政事,用以壓制武將的權(quán)力。同時(shí),文官可以擔(dān)任統(tǒng)兵的將帥,武將卻往往只是副帥,受文官的監(jiān)督和管束,因此,宋代文官的地位和待遇都高于武將。
    --摘編自岳麓書社七年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)材料四:大事年表
    時(shí)間 事件
    1653年 順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)
    17世紀(jì)后期 康熙帝三次親征,平定蒙古族準(zhǔn)格爾叛亂勢(shì)力
    1733年 康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)
    1727年 設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)
    18世紀(jì)中期 乾隆帝平定大、小和卓叛亂,設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)
    1793年 清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,確定了會(huì)瓶掣簽制度
    (1)觀察材料一,圖1反映了秦朝的什么地方管理制度?圖2、圖3分別反映秦朝采取的什么措施?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“漢皇帝”頒布此法令的原因。
    (3)材料三中,“唐朝中期以來(lái)地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn)”主要是指什么?為此,宋太祖采取了什么政策?
    (4)根據(jù)材料四,歸納清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式。它們的共同作用是什么?
    (5)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí),概括我國(guó)古代國(guó)家治理的總體特點(diǎn)。

    組卷:78引用:7難度:0.5
  • 25.民族團(tuán)結(jié),民心所向;國(guó)家統(tǒng)一大勢(shì)所趨。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:管轄彰顯主權(quán)
    地區(qū) 朝代 機(jī)構(gòu)
    新疆 西漢 設(shè)置①
     
    ,總管西域事務(wù),保護(hù)往來(lái)商旅。
    西藏 元朝 設(shè)立②
     
    ,負(fù)責(zé)藏族地區(qū)的行政。
    臺(tái)灣 元朝 設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。
    清朝 設(shè)置③
     
    ,隸屬福建省。
    材料二:文物見(jiàn)證歷史
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出材料一中①②③的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料二,歸納我國(guó)古代推動(dòng)民族融合的不同方式。
    (3)綜合上述材料,提煉一個(gè)觀點(diǎn),用相關(guān)的史實(shí)加以論證。

    組卷:61引用:5難度:0.5
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