2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特一中高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．論述類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
        現(xiàn)在一提到“經(jīng)”，就給人以莊重嚴(yán)肅的感覺，實(shí)際上“經(jīng)”字的本義只是指紡織上的一條條豎線，而橫線則叫“緯”。沒有“經(jīng)”，“緯”就無所依托，因此在漢代被命名為“經(jīng)”的應(yīng)該是朝廷最重視的文獻(xiàn)。不過，清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為只有孔子親手所定之書才能稱作“經(jīng)”，而古文經(jīng)學(xué)派則認(rèn)為《詩》《書》《禮》《樂》等都是周代官書，“官書用二尺四寸之簡書之”，所以稱作“經(jīng)”。
        漢代凡是重要的文獻(xiàn)、官書，大都是用二尺四寸的竹簡書寫?！洞呵铩穼儆凇敖?jīng)”，簡長二尺四寸；《孝經(jīng)》據(jù)說是漢人所著，低了一等，簡長短了一半；解經(jīng)的文字，如《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》則用六寸的簡來書寫。即使是書寫在絹帛上，也分二尺四寸和一尺二寸兩種，用整幅或半幅的絹帛橫放直寫?？梢?，當(dāng)時(shí)書籍雖非印刷出版，但其抄寫也必須遵從社會(huì)規(guī)定的模式。
        與社會(huì)流行的二尺四寸的大書比較起來，《論語》只是個(gè)“袖珍本”，才八寸?！墩撜Z》雖然記孔子的言行，但并非孔子所作。當(dāng)初孔子的弟子記錄孔子的言行，受教的時(shí)間長，要記得文字多，采用八寸的竹簡，也是為了記錄簡捷，攜帶方便。作為官吏發(fā)表的文字和“經(jīng)”，簡長二尺四寸，與現(xiàn)代人所用書桌的寬度差不多了。南北朝以前沒有桌子，寬達(dá)二尺四寸的書只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”則不同，拿在手中或坐或臥，甚至箕踞也可以看，雖然其莊重性大大降低了，但用現(xiàn)代的話說，也更“人性化”了，與讀者更接近了。
        從作用上看，《論語》既是小學(xué)教科書，又可以終生涵詠。漢代最初級(jí)的讀物《倉頡篇》《急救篇》等都是識(shí)字課本。以《急救篇》為例，三十四章二千余字，生字密度很大，內(nèi)容也涉及社會(huì)生活諸方面。這些書編寫目的比較簡單，就是識(shí)字?！墩撜Z》就不同了，《論語》的文字基本上當(dāng)時(shí)的口語，平易好懂；其中的道理多為常理常情，兒童易于理解，那些較深?yuàn)W的也可以在以后的歲月中慢慢體會(huì)；《論語》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以讀一輩子的書。唐代詩人杜甫有詩云：“小兒學(xué)問止《論語》，大兒結(jié)束學(xué)商旅?！边@是嘲笑夔州人好經(jīng)商，沒有讀書的習(xí)慣?，F(xiàn)今則把讀《論語》看作學(xué)問，這也可算是學(xué)術(shù)變遷，世風(fēng)推移的反映了。
  （摘編自王學(xué)泰《經(jīng)典是這樣鑄成的--＜論語＞編輯、流傳小史》）
  （1）下列關(guān)于“經(jīng)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．所謂“經(jīng)”是指古代經(jīng)典，其實(shí)“經(jīng)最初只是指紡織上的經(jīng)線，經(jīng)線是無所謂莊重不莊重的”。
  B．在紡織時(shí)，“經(jīng)”是“緯”得以依傍的根基，受朝廷重視的文獻(xiàn)被命名為“經(jīng)”也是同樣的道理。
  C．清代今文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為古代經(jīng)典被命名為“經(jīng)”，這跟孔子親定有關(guān)，而跟“經(jīng)緯”之“經(jīng)”沒有關(guān)系。
  D．古文經(jīng)學(xué)派認(rèn)為《詩》《書》《禮》《樂》等都是周代官書，都是二尺四寸的竹簡書寫，所以稱作“經(jīng)”。
  （2）下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．在漢代，《孝經(jīng)》雖然稱作“經(jīng)”，但是一般認(rèn)為等級(jí)較低，所以簡長才一尺二寸。
  B．《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》是解經(jīng)的書，所以盡管很重要，也只能使用六寸的簡。
  C．寬達(dá)二尺四寸的經(jīng)書必須放在案子上，正襟危坐地讀，雖然很莊重，但是也很累。
  D．《急救篇》生字密度很大，內(nèi)容也較復(fù)雜，《論語》則文字質(zhì)樸易懂，修養(yǎng)意味較濃。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的是

   

  
  A．在漢代，雖然命名為“經(jīng)”的都是朝廷最重視的文獻(xiàn)，但是并非所有最受重視的文獻(xiàn)都叫做“經(jīng)”。
  B．《論語》采用“袖珍本”形式，除為了記錄簡捷、攜帶方便外，它當(dāng)初未被當(dāng)做經(jīng)書也是一個(gè)原因。
  C．《論語》的內(nèi)容本來很莊重嚴(yán)肅的，但是因?yàn)椴捎昧税舜绲闹窈啠宰兊帽容^“人性化”了。
  D．從杜甫的詩句“小兒學(xué)問止《論語》”來看，一直到唐代，《論語》仍然被作為初等教育的教科書。
  組卷：12引用：3難度：0.9

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  雜交水稻之父      1982年的一個(gè)秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在舉行國際水稻科技界的盛會(huì)座無虛席。會(huì)議開始，國際水稻研究所所長、印度農(nóng)業(yè)部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺(tái)。這時(shí)，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。
        國際同行的推崇，確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價(jià)值，以及來自光明正大的競爭對手的真誠友誼和溫暖。想到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老帽，把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。
        會(huì)后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：“您今天這樣‘突然襲擊’，大張旗鼓地‘販賣’我，可真叫我有點(diǎn)措手不及呀?！薄拔揖褪翘匾庖o您一個(gè)驚喜呀！”“可我1980年第一次應(yīng)邀來合作研究時(shí)，您竟然給我定了個(gè)每月800美元的實(shí)習(xí)研究生工資！”袁隆平笑著說。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴(yán)正抗議，準(zhǔn)備拂袖而去。經(jīng)斯瓦米納森反復(fù)道歉，極力挽留，并把他重新定為特別研究員，每月工資提到1750美元，他才留了下來。
  “哈哈，您還記得那件事哪！說實(shí)話，那時(shí)候我們看您在國內(nèi)地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時(shí)我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計(jì)為您在國內(nèi)的10倍，想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎(jiǎng)，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧！”
  “哈哈，原來閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當(dāng)’??！坦率地說，我們在國內(nèi)是從來不爭經(jīng)濟(jì)利益的?？墒?，到了您這里，拿多少錢可就關(guān)系到中國科學(xué)家的尊嚴(yán)了，所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過，中國有句老話，叫做‘不打不相識(shí)’。這就像我們國際科技界的朋友們，實(shí)際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细偁?，才有機(jī)會(huì)成為朋友?。∥液湍灰娒婢汀蛄艘徽獭?，所以我們的友誼也將更加長久。是不是？”袁隆平說。
        袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果，不僅有助于中國已占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國科學(xué)院選聘為外籍院士，院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是：“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題?！焙铣恢蒉r(nóng)民曹宏球說：“鄧小平送來了好政策，袁隆平送來了好種子”，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。
        袁隆平把他的研究生介紹到美國，澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：“您老人家送出的人才都飛了，您可是白費(fèi)心血了！”袁隆平則認(rèn)真地回答說：“你們不要見識(shí)短淺。中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢？一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都會(huì)回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢？”
  （摘編自莊志霞《袁隆平傳》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會(huì)議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。
  B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，被美國科學(xué)院選聘為外籍院士。
  C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來了好種子，專門花錢請人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。
  D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國，澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，為了成為超過老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在國外工作。
  （2）下列對原文內(nèi)容的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的精神。
  B.經(jīng)過袁隆平不懈地努力，其發(fā)明的雜交水稻技術(shù)使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上，其成果惠及全世界。
  C.由材料可知，袁隆平不反對研究生到國外留學(xué)，他相信一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都能回來的。
  D.根據(jù)材料內(nèi)容我們可以推斷，本文和課文《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》，只就在贊揚(yáng)袁隆平的雜交水稻成果。
  （3）盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么？請簡要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  竹排嫂
  劉心武
        這是山東萊陽的一個(gè)鎮(zhèn)子。一個(gè)很大的院子里，住著一位來自福建的老板，經(jīng)營竹排生意。他進(jìn)料加工所制的竹排，不是在水上運(yùn)行的那種筏子，而是用于建筑工地，鋪放在腳手架上，供建筑工人踩踏的承重物。萊陽哪有竹子？竹子要從南方進(jìn)貨，他為什么不在福建經(jīng)營？反正自改革開放以來，人員流動(dòng)，離鄉(xiāng)謀生，已是常態(tài)。
        竹排的原料，一是竹子，大貨車運(yùn)來竹子，卸下，先要破開，再截成一定的長度，然后在截得的竹板上打孔；再就是比較細(xì)的鋼筋，用來將打好眼的竹板串起。固定的方式，有兩種，一種是用能套住鋼筋頭的扳子，將露出竹排兩邊的鋼筋頭掰彎，箍定竹排；另一種是鋼筋段兩端有螺紋，將螺母旋進(jìn)去箍緊。這是并不輕松的體力活兒，本應(yīng)都由男子來干。但是如今鎮(zhèn)子附近村里，留守的男子多是老弱病殘，于是，形成了竹排嫂大軍。她們掙的是計(jì)件工資，每天東方發(fā)亮她們就來，在露天場地干活兒，中午不回村，自帶饅頭，就著花生米，喝老板供應(yīng)的開水。吃完喝完，再稍稍說笑一陣，接著干，直到天光模糊。收工時(shí)當(dāng)著老板點(diǎn)數(shù)，算下來，每個(gè)竹排嫂每天平均能掙80元，一個(gè)月下來，能有2000多元的收入。在城里務(wù)工的男人，雖然每天的工資比她們高許多，但是要等到春節(jié)前才能領(lǐng)足工資。若是大小老板拖欠，還得抗?fàn)幰环?，才能把錢帶回家。因此，竹排嫂們每月一結(jié)的收入，便是一家老小生活的切實(shí)支撐。
        羊群有頭羊，竹排嫂里有頭嫂，她男人恰好姓祝，從老板起大家就都叫她竹嫂。竹嫂五官端正，身體健壯，皮膚黧黑，嗓門兒特大。她男人在北京建筑工地干鋼筋工。往往是，下小雨了，竹嫂帶領(lǐng)姐妹們退到簡陋的檐棚下，繼續(xù)制造竹排，雨下大了，有的人不干了，她套個(gè)雨披，還干，直到瓢潑大雨傾瀉而來，才肯停下來。
        有次老板進(jìn)的竹子，破開后飛出粉塵，顯然那竹子是讓蟲子啃過了。竹嫂就向老板抗議：“這批料不行！工地上的人踩上去，不安全！”老板說：“知道你男人是干那個(gè)的，可哪能那么巧，偏趕上他去踩呢？再說，這樣的竹片也不至于就會(huì)踩折！”竹排嫂們的男人都是在建筑工地干活兒的，聽了老板這話，一窩蜂反駁。一個(gè)說：“她男人沒踩上，我男人踩折了摔下來你償命！”一個(gè)說：”誰踩上也是個(gè)地雷！”竹嫂就跟老板說：“我們還給你拿它做竹排，不過不是做建筑工地用的，做成養(yǎng)羊的那種！”養(yǎng)羊的竹排承重不用那么講究，而且，竹片之間要留縫，好讓羊屎蛋漏下去，當(dāng)然，批發(fā)價(jià)也就低許多。老板不愿意：“最近哪有來要那個(gè)貨的??！”竹嫂就做主：“姐妹們，這批竹子咱們就給他弄成養(yǎng)羊的！”又對老板說：“你不能黑心賺錢，你要有良心！做成的羊排給你碼得齊齊的，早晚能銷出去！”老板退讓了：“好吧好吧，你個(gè)竹嫂，還真惹不起你！”
        來了個(gè)新手，她穿竹排的時(shí)候，本該在上好螺母以后，用銼子把露出的螺紋銼花，以防螺母在運(yùn)送擺放中震松。為了計(jì)件多得，她卻省了那道工序，直到收工前，才被竹嫂發(fā)現(xiàn)。竹嫂不依，那媳婦說：“你倒比老板還狠，哪有那么巧的事，偏我做的就散架！”吵到老板那里，老板對那新手說：“你的男人，是在城里收廢品的吧？你要不跟竹嫂她們一條心，我也不敢用你了。我出的竹排為什么供不應(yīng)求，口碑那么好？就是因?yàn)槲疫@里干活兒的媳婦們的男人全在城里建筑工地干活兒。她們的心思，是質(zhì)量的保證，你想干下去，就得聽竹嫂的，連我也得讓她三分！”結(jié)果，那天竹排嫂們加班，把那新手做的竹排一個(gè)個(gè)找出來再加工，她們不再爭吵，而是一起唱起了歌……
  （有刪改）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.開頭一段交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、故事的主人公和時(shí)代背景，具有典型意義，同時(shí)介紹有關(guān)竹排的情況，為下文作鋪墊。
  B.第二段詳細(xì)敘述竹排制作的工序和不同的固定方式，是為了表現(xiàn)這是一個(gè)精細(xì)活兒，突出了竹排嫂們的心靈手巧。
  C.第三段描寫竹嫂運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，正面描寫竹嫂的外貌，側(cè)面寫他人，對比襯托竹嫂能吃苦。
  D.第四段描寫竹嫂向老板抗議：“這批料不行！工地上的人踩上去，不安全！”言為心聲，體現(xiàn)了竹嫂牽掛著在外打工的丈夫。
  （2）下列對文中畫橫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.畫橫線的句子描寫了竹排嫂們一起邊加班邊唱歌的場景，令人感動(dòng)，新手理解了竹排嫂們不愿意省略任何一道工序的原因。
  B.竹嫂以自己的良知和責(zé)任心與新手抗?fàn)幉⑷〉昧藙倮?，?nèi)心也是很興奮的，雖然與新手因爭執(zhí)而產(chǎn)生隔閡，但此刻仍可以協(xié)心同力。
  C.畫橫線的句子表面上是寫竹排嫂們合力加班的場景，卻從更深層次表現(xiàn)了竹排嫂們的團(tuán)結(jié)精神和樂觀開朗的性格，豐富了人物形象。
  D.畫橫線的句子還透露出作者對竹排嫂們高貴品質(zhì)的贊美，竹排嫂們的歌聲是愉悅的、動(dòng)人的，深化了作品的主題。
  （3）本文中的竹嫂具有哪些性格特征？請結(jié)合全文簡要分析。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。
  小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；
  樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機(jī)；
  溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。
  組卷：59引用：8難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “回家的路，雖曲折起伏，卻是世間最暖的歸途。”經(jīng)中國政府不懈努力，歷時(shí)近三年的艱巨斗爭，孟晚舟乘坐中國政府包機(jī)順利回到祖國！孟晚舟獲釋后給中央廣播電視總臺(tái)發(fā)來的一份感人至深的感言：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國正在走向繁榮昌盛，沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我今天的自由。
        回首兩個(gè)甲子以前，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，中華民族帶著八國聯(lián)軍入侵首都的屈辱進(jìn)入20世紀(jì)。1921年，中國共產(chǎn)黨成立，義無反顧承擔(dān)起為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的歷史使命。
        百年滄海桑田，百年偉大跨越。我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Γ课覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功？習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中提出并集中回答了這個(gè)問題：“沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有中華民族偉大復(fù)興。”
        作為當(dāng)代青年，以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請結(jié)合你的感悟與思考，完成一篇不少于800字的文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析