部編版四年級(jí)下冊(cè)《第七單元》2021年單元測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)

• 1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  gē  bo	jié nàn	fáng bèi	huāng  máng	qiāng   shuān
  fú  róng	qián kūn	náng  yíng	gōng  jìng	fā  lèng
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 2．《獨(dú)坐敬亭山》是唐代詩(shī)人

   

  的詩(shī)，前兩句“

   

  ，

   

  ”看似寫景，其實(shí)寫出了詩(shī)人的

   

  之感；后兩句“

   

  ，

   

  ”將敬亭山擬人化，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)敬亭山的

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.8

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一、基礎(chǔ)

• 6．我會(huì)仿寫句子。
  （1）他勇敢的抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

   

  
  （2）燕子飛。（用上連續(xù)的動(dòng)作）

   
  組卷：11引用：3難度：0.7

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• 7．閱讀。
  自己開門
        ①那年我5歲，那晚寒風(fēng)凜凜。
        ②那次惹父親發(fā)脾氣，他一怒之下把我拎到了門外，插上了門閂（shuān）。
        ③門外漆黑一片，寒風(fēng)刮到臉上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的東西一瞬間從四面八方涌來(lái)。奶奶常講的專吃小孩的黑貍貓，爺爺見(jiàn)到過(guò)的拐賣小孩的瘋子，還有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻，鄰居家的狗不知為什么歇斯底里地叫起來(lái)，我“哇”地哭了出來(lái)。
        ④以往，不管因?yàn)槭裁丛蛟獾礁赣H的訓(xùn)斥，只要我一哭，奶奶就會(huì)護(hù)著我。我以為這次我的哭聲依然能招來(lái)奶奶，讓奶奶用她溫暖的棉襖把我抱回去。但是，我嗓子都快哭啞了，依然沒(méi)有聽到奶奶的腳步聲。只聽到父親的吼聲，“就會(huì)哭，今天沒(méi)人給你開門！”
        ⑤父親的話讓我明白哭已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，如果奶奶已經(jīng)被父親說(shuō)服，那么家里已經(jīng)沒(méi)有人敢給我開門了。
        ⑥想到這里，我止住哭聲，開始使勁推門。那時(shí)候的門是兩扇對(duì)開的，使勁推能推開一個(gè)小縫，伸手就能夠到門閂。我使出吃奶的力氣推門，并把手伸進(jìn)去，夠著門閂，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門終于被我弄開了。站在院子里，我看到奶奶、父親、母親，還有臉上流著淚的小姑。
        ⑦長(zhǎng)大以后才知道，那晚奶奶并不是沒(méi)有聽到我的哭聲，小姑已經(jīng)走到了門后，母親因?yàn)榇耸潞透赣H吵了起來(lái)。但父親阻擋了所有人對(duì)我的援助，他說(shuō)，“讓她自己開門進(jìn)來(lái)?！?br />      ⑧也正是那晚的獨(dú)自開門，讓我漸漸獨(dú)立起來(lái)，也讓我明白：任何人的幫助只能是一時(shí)而不是一世，想回家，必須自己開門。
  （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：
  ①無(wú)濟(jì)于事：

   

  
  ②寒風(fēng)凜凜：

   

  
  （2）父親一怒之下把“我”“拎到了門外”的“拎”能換成“拖”嗎？為什么？
  （3）用“    ”畫出描寫“我”開門時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)使用這些動(dòng)詞的好處。
  （4）父親為什么阻止全家人幫助“我”？你認(rèn)為這樣對(duì)嗎？為什么？
  組卷：31引用：1難度：0.5

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