部編版三年級(jí)下冊《第16課 宇宙的另一邊》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．根據(jù)語境寫字詞。
  我心里一直藏著一個(gè)mì mì

   

  ：在宇宙的另一邊也有一dòng

   

  樓嗎？也有一個(gè)我嗎？我chéng diàn tī

   

  上樓的時(shí)候，另一個(gè)我正在下樓嗎？我上學(xué)的時(shí)候，另一個(gè)我正放學(xué)嗎？我的sī xù

   

  yuè

   

  飄yuè

   

  遠(yuǎn)，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去尋找另一邊的那個(gè)“我”。
  組卷：251引用：4難度：0.8

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• 2．結(jié)合語境，給加下劃線的詞語選擇正確的解釋。
  秘密  A.有所隱蔽，不讓人知道（與“公開”相對）；B.秘密的事情。
  （1）星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密。

   

  
  （2）我和哥哥進(jìn)行爬樹比賽，是趁爸媽睡午覺時(shí)秘密進(jìn)行的。

   
  組卷：54引用：3難度：0.7

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三、能力提升

• 5．課內(nèi)閱讀。
        我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
        下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
  （1）宇宙的另一邊是怎樣寫作文的，在文中用“                ”畫出來。
  （2）你喜歡這種寫作文的方式嗎？說一說。
  

   

  
  （3）到了晚上，我還要穿越茫茫宇宙，去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。那么這次拜訪，又會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些秘密呢？請展開想象寫一寫。
  

   
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 6．課外閱讀。
  溫暖旅店“?。∵@就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前，形成了一個(gè)隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不見，可入口處卻清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個(gè)大字。
  “哇！”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮，他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋，紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉的，還有小花的和條紋的，多得數(shù)都數(shù)不過來。這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹！“原來這就是溫暖旅店啊！真漂亮！”
        達(dá)達(dá)彎下腰，瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上寫著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼，說：“對不起，這里沒有適合你身材的拖鞋?！薄安?，我不是來冬眠的?！边_(dá)達(dá)趕忙說：“瞧，那是我家的拖鞋，我是來找回拖鞋的?！薄芭?，那更對不起了，那只拖鞋已經(jīng)被一位客人訂走了。它正在里面睡覺呢?！?br />      達(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達(dá)達(dá)說：“算了，拖鞋我不要了?？墒?，我要怎樣才能回去呢？”小狐貍趕緊幫達(dá)達(dá)打開了房門。
  （1）“溫暖旅店”實(shí)際上是

   

  。
  A．一個(gè)隧道
  B．一棵掛滿五顏六色拖鞋的大樹
  C．一間旅店
  （2）“達(dá)達(dá)”到溫暖旅店的目的是

   

  。
  A．住宿
  B．找回自己家的拖鞋
  C．冬眠
  （3）“溫暖旅店”到了春天，會(huì)發(fā)生什么有趣的事？發(fā)揮想象寫一寫。
  

   
  組卷：38引用：3難度：0.8

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