2020-2021學(xué)年浙江省紹興一中教育集團(tuán)七年級（上）第一次段考科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/8 0:30:2
一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分）
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1．科學(xué)并不是那么的神秘。其實，在我們的日常生活中，許多平常的事情里就蘊(yùn)含著科學(xué)道理，要進(jìn)入科學(xué)的世界，體會到其中的樂趣。下列的做法和認(rèn)識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.8 -
2．在下列單位換算中，推導(dǎo)過程和結(jié)果都正確的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.5 -
3．下列不屬于科學(xué)問題的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7 -
4．下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
5．某同學(xué)欲從盛有液體的量筒中倒出部分液體，量筒放平后，平視液面讀數(shù)為25毫升，倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為13毫升，則該學(xué)生實際倒出液體的體積為（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
6．某同學(xué)在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松樹上，怎么會在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗證自己的疑問，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：26引用：8難度：0.8 -
7．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.5 -
8．有一支溫度計不準(zhǔn)確，將溫度計在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下放在冰水混合物中，示數(shù)是在2cm處，放在沸水中的示數(shù)是在52cm處，如果放在室內(nèi)空氣中的示數(shù)是在12cm處，那么空氣的實際溫度是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5
三、解答題（本題有6小題，每空2分，共40分）
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25．“吹泡泡”是一種很流行的兒童很喜歡玩的游戲。七（4）班的亮亮同學(xué)自制了一套“吹泡泡”的玩具，看著自己吹出的那一個個美麗的水晶般美妙的泡泡，特別開心?？墒撬l(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的他產(chǎn)生了一個疑問：這泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？
（1）同桌的梅梅猜想：。
于是她設(shè)計并科學(xué)地進(jìn)行了實驗，記錄了如下實驗結(jié)果：
（2）分析以上實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是：。液體 肥皂液 管子直徑（mm） 3 5 10 20 50 泡產(chǎn)生的情況 容易 較易 較難 難 不產(chǎn)生
（3）根據(jù)你吹泡泡的經(jīng)驗，你認(rèn)為泡泡的產(chǎn)生可能還與哪些因素有關(guān)：。組卷：21引用：4難度：0.5 -
26．炎熱的夏天，小麗看著身邊不同顏色著裝的行人，她想不同顏色的衣料吸熱能力是否相同呢？于是小麗與同學(xué)們選用了白熾燈、五支相同的溫度計、五個相同的紙筒、秒表等器材進(jìn)行探究。
（1）如圖所示為同學(xué)們設(shè)計的實驗裝置。他們將五個紙筒分別涂成不同的顏色并把溫度計密封在各紙筒中，在桌面上將紙筒均勻擺放在所畫圓的圓周上，白熾燈沿圓的中心軸線懸掛。這樣做可使白熾燈提供給每個紙筒的相同。小麗通過觀察各紙筒中的變化來判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同。
（2）實驗時，讀取各溫度計的初始溫度后，點亮白熾燈，開始計時.3min后，他們將各紙筒在原位置轉(zhuǎn)動180°，這樣做的目的是為了使各紙筒。
（3）6min后，熄滅燈泡的同時，同學(xué)們迅速讀取了每支溫度計的示數(shù)，并將實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：其他條件一定時，。紙筒顏色 黑 紅 綠 藍(lán) 白 初始溫度/℃ 25 25 25 25 25 6min時的溫度/℃ 31 28 29 29 27
（4）請你指出該實驗中的一處不足；并針對此不足提出一條改進(jìn)意見。
（5）本次實驗結(jié)論在實際中的應(yīng)用非常廣泛，如為提高太陽能熱水器集熱管的吸熱能力，通常將它涂成黑色。請你也列舉一個實例。組卷：23引用：2難度：0.5