人教部編版七年級下冊《第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代》2021年單元測試卷（43）

一、選擇題（共15小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．下列哪一史實結束了長期分裂的局面，順應了我國統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢？（　?。?/h2>

  A．隋文帝滅掉陳朝	B．隋朝創(chuàng)立科舉制
  C．隋朝統(tǒng)一度量衡	D．隋朝開通大運河
  組卷：257引用：34難度：0.7

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• 2．“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”描述的是（　?。?/h2>

  A．趙州橋

  B．長城

  C．絲綢之路

  D．大運河
  組卷：228引用：40難度：0.7

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• 3．我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它是中國古代的“第五大發(fā)明”。我國的科舉制度正式創(chuàng)立于（　?。?/h2>

  A．隋朝

  B．唐朝

  C．明朝

  D．清朝
  組卷：62引用：8難度：0.7

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• 4．魏晉南北朝時期，世家大族壟斷了官吏的選拔權，所謂“高門華閱，有世及之榮；庶姓寒人，無寸進之路。”這一局面得到初步改變是由于（　?。?/h2>

  A．郡縣制的實行	B．刺史制度的推行
  C．科舉制的創(chuàng)立	D．三省六部制的建立
  組卷：221引用：34難度：0.8

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• 5．某皇帝深知“水能載舟，亦能覆舟”的古訓，在治國過程中輕徭薄賦，廣納賢才，虛心納諫，開創(chuàng)了政治清明、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的治世局面，史稱（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．光武中興

  C．貞觀之治

  D．開元盛世
  組卷：411引用：77難度：0.7

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• 6．唐玄宗統(tǒng)治時期，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟空前繁榮，國力強盛，唐朝逐漸進入全盛時期，史稱（　?。?/h2>

  A．貞觀之治

  B．開元盛世

  C．文景之治

  D．康乾盛世
  組卷：110引用：28難度：0.9

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二、非選擇題

• 17．閱讀下列材料，并回答問題。
  材料一：一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛?！?br />材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士緩行而出，喜曰：“天下英雄入吾教中 （原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）矣。”……正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！?br />材料三：科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎。
  （1）材料一中“國家取士”主要通過什么選官制度？它的正式誕生與哪位皇帝直接有關？從材料中，你能說出當時哪一科目選拔人員最多嗎？
  （2）從材料二看，這種制度獲益最大的是誰？后來，武則天為大力發(fā)展該制度，創(chuàng)立了什么制度？
  （3）結合材料三和所學知識回答，科舉考試發(fā)揮了怎樣的積極作用？
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 18．閱讀下列材料，并回答問題。
  材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。
  材料二：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。
  材料三：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。
  回答問題：
  （1）以上材料與哪位皇帝有關？材料一說明他認識到什么問題？
  （2）材料二反映了這位皇帝什么樣的民族政策？結合所學知識說說唐朝又實行怎樣的對外政策？
  （3）歷史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱為什么？材料三反映出這一統(tǒng)治局面出現(xiàn)的一個重要因素是什么？
  （4）結合材料和所學知識，我們從中可以得到什么啟示？
  組卷：14引用：2難度：0.5

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