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2023-2024學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)九年級(上)月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/4 10:0:9

一、閱讀下面的實用類文本,完成問題。(10分)

  • 1.關(guān)于容貌焦慮:不完美,無所畏??①又是開學(xué)季,又有不少大學(xué)新生上演“開學(xué)容貌焦慮”,社交網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“大一新生如何變美”之類的視頻又“體貼”地涌現(xiàn)。只是,越“體貼”,越焦慮。早在2021年,中青校媒對全國2063名高校學(xué)生進行容貌焦慮問題的專項調(diào)查,調(diào)查顯示,近六成的大學(xué)生存在一定程度的容貌焦慮。
    ??②心理學(xué)認為,適度的容貌焦慮是正常的,它體現(xiàn)個體對美的追求,與個體的審美感相關(guān),而個體的審美感是面對未來的核心競爭力之一。
    ??③但過度的焦慮不僅會造成審美觀的扭曲,還會影響身心健康。比如,有人為了追求瘦而在進食后催吐,有人因過度節(jié)食而患上神經(jīng)性厭食癥,有人追求“極端美”去做“精靈耳”“顱頂增高”“小腿神經(jīng)切除”之類的另類整容手術(shù)。凡此種種,都是以健康換美貌。
    ??④“愛美”是寫在人類基因里的密碼,可為什么這個時代格外夸大顏值的重要,以致讓人為此焦慮?是什么力量在助推容貌焦慮呢?
    ??⑤互聯(lián)網(wǎng)時代,流量為王,形象比文字能更快地吸人眼球。為了流量,互聯(lián)網(wǎng)制造容貌偶像,“飯圈”文化又將這些偶像推到頂流,青少年一代宣稱“顏值即正義”;小視頻直播的火爆,讓一批不一定具備相應(yīng)修養(yǎng)、知識、品行等內(nèi)在素養(yǎng)卻擁有高顏值、網(wǎng)紅臉的博主一夜爆紅,日進萬金,這樣的現(xiàn)象放大了容貌的重要性;醫(yī)美行業(yè)快速發(fā)展,醫(yī)美市場急速開拓,“女人美了才完整,做女人整好”“為美而生”這些醫(yī)美機構(gòu)的宣傳廣告掛在許多居民樓的電梯間,潛移默化中加深了普通人的容貌焦慮;甚至某超市將由小到大的衣服尺碼“S、M、L、XL、XXL”分別比喻為“瘦、美、爛、稀爛、稀巴爛”,以此噱頭招攬顧客。人們一邊被焦慮一邊制造焦慮。
    ??⑥很多人吐槽說,對這個看臉的世界失望了。那么我們該如何積極應(yīng)對當(dāng)下這個看臉的時代呢?
    ??⑦渴望遇見更好的自己的你,不要讓自己困于“提升顏值”這一個緯度中。我們要學(xué)會接納“愛美之心人皆有之”的情緒,善待自己的愛美之心;要學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的美、學(xué)會發(fā)現(xiàn)心靈的美、生活的美,這比一味地將眼光聚焦于自身容貌更能讓人獲得幸福;我們還需要接納自己身上的不完美,一個人只有由衷地喜歡自己、欣賞自己,才有足夠的熱情和力量接納這個世界的美好,擁有一顆善良、堅定而溫暖的心。
    ??⑧古語云“腹有詩書氣自華”,現(xiàn)在也有流行語“欣賞一個人,始于顏值,敬于才華,終于人品”。《奇葩說》辯手詹青云,乍一看她,貌不驚人、瘦瘦弱弱,可一旦開口講話,她整個人就閃閃發(fā)光,那是無論用什么化妝品或美顏濾鏡都無法表現(xiàn)出來的人格光芒,那光芒與智慧、格局、從容相關(guān)。對她的魅力,有一個高贊的評論,“有內(nèi)涵的魅力很可怕,我被征服的時候,以前的審美都不算作美了”,表達了內(nèi)在魅力的力量。
    ??⑨如果把眼光稍稍放長遠一點,你會知道所謂的“盛世美顏”終將隨時間而流逝,而那內(nèi)在的魅力會在歲月中沉淀下來,并歷久彌芳。
    (1)關(guān)于容貌焦慮,下列表述不符合文意的一項是
     

    A.在全民看臉的大環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)媒體對如何變美的出謀劃策并不能緩解大學(xué)新生的焦慮情緒。
    B.有的人為了緩解容貌焦慮而去做危險的美容手術(shù),這種不理智的做法表現(xiàn)了審美觀的扭曲。
    C.心理學(xué)認為容貌焦慮是正常現(xiàn)象,通過手術(shù)讓自己變美以增強未來競爭力的行為是明智的。
    D.愛美之心是與生俱來的,每個時代的人都愛美,所以對于自己適度的容貌焦慮,應(yīng)該坦然接受。
    (2)關(guān)于社會上制造容貌焦慮的亂象,下列表述不符合文意的一項是
     

    A.互聯(lián)網(wǎng)為了吸引流量,制造容貌偶像,讓一代青少年信奉“顏值即正義”。
    B.小視頻直播中高顏值的主播大受歡迎,有著內(nèi)在素養(yǎng)的主播卻受到冷落。
    C.醫(yī)美機構(gòu)為了增加營業(yè)收入,大力宣傳美麗者才有幸福人生之類的觀念。
    D.商家為了招攬生意,稱衣服尺碼越小的人越美,衣服尺碼越大的人越丑。
    (3)請從個人的角度,說說怎么做才能有效緩解容貌焦慮。
     
    組卷:15引用:1難度:0.5

二、閱讀下面的文學(xué)類文本,完成問題。(20分)

  • 2.稻田的心??①稻田,是父親的命根子。
    ??②上世紀(jì)八十年代初,父親分到了像寶石般鑲嵌在大山深處的稻田。“龍井、肚肚兒、窩窩兒、蓮蓮兒、溝扁扁、水井灣、杉兒樹、反背、新田、麻湯田。不多不少,整整十丘?!备赣H像點孩子的名字,將分到的田一口氣點給奶奶和母親。
    ??③每丘田,都有自己的名字,都有來歷或故事,跟人一樣,要善待。握著分田抓鬮的紙條,父親仿佛握著每丘稻田的前世今生和一家人的未來。
    ??④除夕夜開始,父親就滿是稻田的心事。
    ??⑤神龕前,許愿;春雨時,聽雷。觀望天象、遵從時令耕作,是父親作為一個農(nóng)民最基本的素養(yǎng)。
    ??⑥清明前十天,父親將年前買來的稻種,用溫水浸泡一天一夜后,撒在提前準(zhǔn)備好的溫棚里。父親一絲不茍,像呵護剛出生的孩子,用肥泥為它們墊“窩”,蓋一層有機質(zhì)高的灰土作“被子”。
    ??⑦約一周,芽出土。天熱時,父親要開棚散熱、澆水,生怕它們“中暑”;天冷時,父親要封棚保暖,生怕它們“受涼”。
    ??⑧等到漫山遍野,綠意漸濃時,父親扛上犁耙,牽了水牛,正式下田整治秧苗田。當(dāng)田整治好,秧苗已長到食指那么高,該把它從溫室移栽到野外了。
    ??⑨起苗前,父親將溫棚膜扯掉,讓秧苗在陽光或風(fēng)雨中獨立成長三兩天,然后才為它挪窩。
    ??⑩在幾名農(nóng)人幫助下,秧苗移栽開始。彎起腰,臉朝苗床,屁股朝天,一株一株,小苗被小心翼翼栽進苗床。此刻開始至秋天,父親與農(nóng)人們,千萬次,要反復(fù)向稻田作揖;千萬次,要反復(fù)與稻田商量;千萬次,明白稻田從不虧待他們。
    ???小滿后,秧子已長到筷子那樣高。谷雨時分,春雨漸增,夜雨中,父親始終睡不實,不時探聽屋外雨聲。雨天,擔(dān)心雨水沖垮稻田;晴天,擔(dān)心秧水被曬干。他最焦慮的,是夏天久旱無雨的日子,他會到很遠的地方借抽水機抽水,會到一個叫響水洞的地下水泉眼邊等候,排兩天隊,只為吊一桶救命水上來。大暑前,稻浪里,父親彎腰薅秧,雙手抓扯水草,刨松稻子根部的泥,讓其根須更發(fā)達。
    ???臨近立秋,稻子開始抽穗了。蛙聲里,父親在田坎上踱來踱去,他將一根稻穗放在鼻子前,久久地聞,真香,這稻花味兒,跟碗里的香氣是一個樣的。
    ???白露前后,稻田里的稻穗彎腰向土,陽光下,隨著風(fēng)的輕輕拂動,不斷地點頭。那是它們在給父親致意吧?父親在稻田里數(shù)萬次彎腰,換來的是稻田百萬級的謙恭回敬,換來了父親彎腰后挺直的腰身。挺直腰身的父親,立在稻田中央,滾滾稻浪中,他的身形從未這樣偉岸。
    ???轉(zhuǎn)眼,收割季來了。此時的父親,總要驕傲地查尋、比較,看看誰家的稻子還高傲地站著,再看咱家的稻田,金燦燦的,沉甸甸的,微風(fēng)拂過,沙沙低語。
    趁著好天氣,父親又請來農(nóng)人,一鐮一鐮,彎腰揮向稻子。收割的稻子被捆起來,曬在稻莊上??粗酶吒叩慕鹕咀樱赣H感嘆道,稻田有金子般的心
    ???一年又一年,一家人的生計,全靠稻田。稻田,讓我們在艱難困苦的歲月里不至于有忍饑挨餓的卑微,讓父親執(zhí)掌的家庭在寂寂山村里活出了該有的光明。如今,父親已去世多年。母親說,父親臨終最牽掛的是他的稻田。我知道,在父親心里,稻田是他最為驕傲的、比兒子還要成器的家庭成員。
    ???母親堅持父親觀念,一定要我們成為愛田的人,萬不可忘了它恩深義重的情分和農(nóng)人的本分。
    ???今天,我終于懂得:稻田的心,就是父親的心!
    (1)文章第①段說“稻田,是父親的命根子”。讀②~⑨段,說說父親做的哪三件事可以體現(xiàn)這點。請簡要概括。
    (2)用直白的語言說說文中畫線句的意思。
    此刻開始至秋天,父親與農(nóng)人們,千萬次,要反復(fù)向稻田作揖;千萬次,要反復(fù)與稻田商量;千萬次,明白稻田從不虧待他們。
    (3)第?段中,父親為什么感嘆“稻田有金子般的心”?
    (4)這篇文章包含著作者對父親的哪些情感?
    組卷:14引用:1難度:0.3

六、閱讀下面的材料,完成問題。(15分)

  • 6.??批評者通過_____狹與_____局限而形成共識,在客觀對象和主觀解讀的基礎(chǔ)上,進行一致性體認與規(guī)律性認知,從而真正_____文學(xué)發(fā)展的特性與規(guī)律,這是文學(xué)批評期待_____的目標(biāo)之一。
    ??①因而,不應(yīng)排除‘偏見’可能出現(xiàn)的另一種形態(tài)。當(dāng)批評得對象過于復(fù)雜,難以概括,會在眾多批評者之間必然形成“差異化”理解與“多樣化”解讀。此時,當(dāng)然不能因強調(diào)“共識”而減弱對批評對象的全面而豐富的闡釋。此外,諸多有自己獨特見識與新見解的批評者,也會從各自的視角,進行“只眼獨具”的解讀和“獨辟蹊徑”的闡述,時常呈現(xiàn)出一些與眾不同的真知灼見,給人以獨到的啟示,②它們極有可能在眾聲喧嘩當(dāng)中,不同流俗,曲高寡,甚至一時之間難于被理解和接受。③但經(jīng)過時間的淘洗,隨著認知的拓展,這種“偏見”終會獲得有識之士的普遍認可[A]此種“偏見”當(dāng)然越多越好[B]它能夠打破人云亦云[C]眾口一詞的固有格局[D]引發(fā)文學(xué)界真正的思考與證的認知,把真正的好的作家作品甄別出來,把文學(xué)批評引向全面而深入,從而引導(dǎo)甚至促進整個文學(xué)的繁榮發(fā)展。④從此意義而言,“偏見”也有其可深思細究之價值。
    (1)下列加點字的字形,不正確的一項是
     

    A.狹    
    B.新    
    C.曲高
    D.
    (2)依次填入文中橫線處的詞語,恰當(dāng)的一項是
     

    ??批評者通過
     
    狹隘與
     
    局限而形成共識,在客觀對象和主觀解讀的基礎(chǔ)上,進行一致性體認與規(guī)律性認知,從而真正
     
    文學(xué)發(fā)展的特性與規(guī)律,這是文學(xué)批評期待
     
    的目標(biāo)之一。
    A.突破 打破 描繪 完成
    B.突破 打破 發(fā)現(xiàn) 達成
    C.打破 突破 描繪 達成
    D.打破 突破 發(fā)現(xiàn) 完成
    (3)文中方括號中填入的標(biāo)點符號,不正確的一項是
     

    ??但經(jīng)過時間的淘洗,隨著認知的拓展,這種“偏見”終會獲得有識之士的普遍認可[A]此種“偏見”當(dāng)然越多越好[B]它能夠打破人云亦云[C]眾口一詞的固有格局[D]引發(fā)文學(xué)界真正的思考與辯證的認知,把真正的好的作家作品甄別出來,把文學(xué)批評引向全面而深入,從而引導(dǎo)甚至促進整個文學(xué)的繁榮發(fā)展。
    A.,
    B.,
    C.、
    D.,
    (4)下列對文中劃波浪線句子的修改,正確的一項是
     

    當(dāng)批評得對象過于復(fù)雜,難以概括,會在眾多批評者之間必然形成“差異化”理解與“多樣化”解讀。
    A.過于復(fù)雜,難以概括的批評對象,會在眾多批評者之間必然形成“差異化”理解與“多樣化”解讀。
    B.過于復(fù)雜,難以概括的批評對象,會在眾多批評者之間必然形成“差異化”的理解,帶來“多樣化”的解讀。
    C.當(dāng)批評得對象過于復(fù)雜,難以概括,必然會在眾多批評者之間形成“差異化”理解與“多樣化”解讀。
    D.當(dāng)批評得對象過于復(fù)雜,難以概括,必然會在眾多批評者形成“差異化”理解與“多樣化”解讀。
    (5)將“但面對同一個作家、同一部作品,不同的批評者有自己的獨特發(fā)現(xiàn),亦是文學(xué)批評的必然”一句還原到文中,最恰當(dāng)的一處是
     

    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    組卷:15引用:1難度:0.7

七、作文(50分)

  • 7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
    ??總經(jīng)理對人事部經(jīng)理說:“調(diào)一個優(yōu)秀可靠的職員來,我有重要的工作交給他做。”
    ??人事經(jīng)理拿了一位員工的卷宗對總經(jīng)理說:“這位員工在本公司工作了10年,沒有犯過任何錯誤。”
    ??總經(jīng)理說:“我不要這個10年沒有犯過錯誤的人,我要犯過10次錯誤,但是每次都能立即改正,得到進步的人,那才是我需要的人才。”
    ??正是由于我們會犯錯,才有了從錯誤中學(xué)習(xí)和成長的可能性。
    ??請你根據(jù)對上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。
    要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請以化名代替。
    組卷:14引用:1難度:0.5
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