2021-2022學(xué)年山東省青島市濱海學(xué)校七年級（下）期中歷史試卷

一、單項選擇題（本題滿分40分，共有40道小題，每題1分）

• 1．“他在位期間成功地結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟繁榮。”他在美國邁克爾?H?哈特所著的《歷史上最有影響的100人》一書中排在第82位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國皇帝是（　?。?/h2>

  A．秦始皇

  B．隋煬帝

  C．漢武帝

  D．隋文帝
  組卷：103引用：18難度：0.9

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• 2．司馬光編著的《資治通鑒》中提到：“煬皇帝上之下大業(yè)五年（公元609年）……是時天下凡有郡一百九十，縣一千二百五十五，戶八百九十萬有奇。東西九千三百里，南北萬四千八百一十五里。隋世之盛，極于此矣。”由此可見（　?。?/h2>

  A．隋文帝勵精圖治，國家疆域遼闊，人口大幅增長

  B．隋煬帝統(tǒng)治初期，隋朝的綜合國力達(dá)到本朝鼎盛

  C．隋朝史學(xué)家司馬光歌功頌德，不遺余力粉飾太平

  D．公元六零九年是中國歷史上國力最為強盛的年份
  組卷：20引用：5難度：0.7

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• 3．下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，圖中的①、②、③、④代表相關(guān)的歷史事件。③所代表的歷史事件有什么歷史意義？（　?。?br />

  A．標(biāo)志著隋朝的建立

  B．有利于中外經(jīng)濟文化交流

  C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟交流

  D．結(jié)束了分裂割據(jù)，實現(xiàn)了大統(tǒng)一
  組卷：9引用：16難度：0.7

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• 4．有學(xué)者認(rèn)為，“它（科舉制）是唯一沒有被動搖過基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國競爭性文士考試制度是該國特有的制度，并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制（　?。?/h2>

  A．有利于選拔社會人才	B．可以推動教育發(fā)展
  C．具有穩(wěn)定性和延續(xù)性	D．能夠防止政權(quán)覆滅
  組卷：1031引用：88難度：0.5

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• 5．柏楊《中國人史綱》：“李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國，不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代?！睆牟牧现胁荒艿贸龅慕Y(jié)論是（　?。?/h2>

  A．作者高度評價了唐太宗的貢獻(xiàn)

  B．唐太宗勵精圖治

  C．唐太宗在治國過程中沒有決策失誤

  D．唐太宗為唐朝繁榮奠定了基礎(chǔ)
  組卷：123引用：5難度：0.5

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• 6．后人稱贊武則天：“政啟開元，治宏貞觀?！苯Y(jié)合唐初盛世，下列看法正確的是（　?。?br />①武則天時期社會經(jīng)濟文化持續(xù)發(fā)展
  ②為唐朝開元盛世的來臨奠定基礎(chǔ)
  ③國內(nèi)安定，未曾有政局動蕩
  ④唐朝基本國策具有穩(wěn)定性和延續(xù)性

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：30引用：2難度：0.8

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• 7．據(jù)史料記載，唐太宗晚年拒絕納諫，武則天耗費巨大財力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、寵信奸臣。我們從中獲得的歷史認(rèn)識，正確的是（　?。?/h2>

  A．三位帝王成就了“貞觀之治”

  B．他們“政啟開元，治宏貞觀”

  C．封建帝王有明顯的歷史局限

  D．武則天時朝政迅速走向腐敗
  組卷：259引用：52難度：0.6

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• 8．改革與創(chuàng)新，是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的動力。如圖屬唐朝時期改進(jìn)和發(fā)明的兩種生產(chǎn)工具是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/465/277c9218.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 9．女子離婚或喪夫后再嫁，是唐代的普遍風(fēng)氣，不受社會輿論譴責(zé)。官僚貴族的女兒改嫁的也很多，庶民的妻子，夫死后亦可改嫁。甚至據(jù)《新唐書?公主傳》載，唐代公主再嫁的達(dá)二十三人：計有高祖女四，太宗女六，中宗女二，睿宗女二，元宗女八，肅宗女一。其中三次嫁人的有四人。這表明唐代（　　）

  A．文學(xué)藝術(shù)發(fā)達(dá)	B．民族交往頻繁
  C．經(jīng)濟繁榮	D．社會風(fēng)氣開放
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 10．李白《秋浦歌》第十四首寫道：“爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎（赧nǎn：原指因害羞而臉紅。這里是指爐火映紅人臉）明月夜，歌曲動寒川?！毕铝斜硎霾徽_的是（　　）

  A．李白的詩歌豪邁奔放、激情飛揚

  B．該詩描繪了冶金礦場歡快勞動的生動場景

  C．該詩飽含對勞動人民的贊美之情

  D．李白詩歌成就輝煌，被稱為“詩史”
  組卷：151引用：17難度：0.9

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• 11．唐朝時期繪畫的題材和類型廣泛，能人輩出。下列人物中屬于唐朝時期畫家的是（　?。?br/>①顧愷之
  ②閻立本
  ③吳道子
  ④張擇端

  A．①②

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  組卷：21引用：3難度：0.7

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• 12．盛唐氣象本來是詩歌上的一種說法，但已經(jīng)被歷史學(xué)家所接受，用來說明中國歷史上的那個黃金時代。從文明史的角度看，盛唐氣象形成的根基是（　?。?/h2>

  A．專制與跋扈

  B．頹廢與反抗

  C．開明與開放

  D．任性與狂妄
  組卷：43引用：26難度：0.9

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• 13．下列史實中，能夠反映出唐朝時期民族交往與交融的有（　?。?br />①唐玄宗冊封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗
  ②設(shè)置西域都護(hù)
  ③文成公主入藏
  ④設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府

  A．②③④

  B．①②③

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：231引用：7難度：0.7

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• 14．七年級（1）班負(fù)責(zé)學(xué)校本月文化長廊的黑板報設(shè)計，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個標(biāo)題，請你幫他們指出哪一項是不恰當(dāng)?shù)模ā　。?/h2>

  A．朝鮮音樂在民間廣泛流傳

  B．鑒真東渡宣揚中國文化

  C．玄奘西游天竺取經(jīng)

  D．唐太宗被尊奉為“天可汗”
  組卷：55引用：4難度：0.7

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二、材料分析題（本題滿分60分，共有4道小題）

• 43．閱讀下列材料
  我國統(tǒng)一多民族大家庭的形成和發(fā)展中，漢族與各少數(shù)民族、各少數(shù)民族之間的融合超了關(guān)鍵作用，民族融合，自魏晉南北朝形成趨勢，元朝時發(fā)展到一個高潮。
  材料一：《元史地理志》記載元朝的疆域“漢、唐極盛之際，有不及焉”，元朝的版圖在我國歷史上是最大的。元朝在地方設(shè)“行中書省”，派遣官吏，征收賦稅，進(jìn)行有效的統(tǒng)治。
  （1）元朝是哪個民族建立的政權(quán)？以上材料記載的是元朝的什么制度？實行這一制度的原因是什么？
  材料二：為了對遼闊的疆域進(jìn)行有效的治理，元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu)。
  （2）元朝分別設(shè)立了什么機構(gòu)來對西藏、臺灣進(jìn)行管轄？
  --《中國政治制度史》材料三：當(dāng)時的各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。進(jìn)入中原的契丹人、女真人等與漢族逐漸融合，許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷到中國他們同漢、蒙等族互相融合，形成了一個新的民族。
  （3）形成的新民族是？
  材料四：元朝的大統(tǒng)一結(jié)束了五代以來長期分裂割據(jù)的局面基本上奠定了中華民族的版圖…也為中國此后六百多年的國家統(tǒng)一奠定了基石。
  （4）依據(jù)材料三、四及所學(xué)知識，分析元朝統(tǒng)一的歷史意義。
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 44．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”
  材料二：如圖
  
  （1）材料一中“鑒真盲目航東?！钡淖罱K目的地是哪里？結(jié)合所學(xué)知識指出，鑒真在中外交往中的貢獻(xiàn)。
  （2）材料二中的人物是誰？他根據(jù)自己的經(jīng)歷寫成了什么著作？
  （3）兩人的事跡反映了唐朝對外交流的什么特點？說明此時中國實行怎樣的對外政策？
  材料三：唐朝時期，是歷史上中國向周邊國家文化與技術(shù)的一個“大進(jìn)大出”時期，“大進(jìn)”是指唐朝兼容并蓄，在過程中亦從外族文明汲取諸多，積極吸納外來文化的精華，不斷豐富自身營養(yǎng)，創(chuàng)造出更加絢麗多彩的盛唐文化?！按蟪觥笔侵甘⑻莆幕挥绪攘?，廣泛影響到周邊國家和地區(qū)，其表現(xiàn)在朝鮮和日本的變化。
  （4）閱讀以上材料提煉一個觀點，結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚，語言流暢，字?jǐn)?shù)200字以上。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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