部編版三年級下冊《第5課 守株待兔》2021年同步練習卷（9）

一、選擇題。

• 1．下列句子中的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（　?。?/h2>

  A．舌一吐而二蟲盡為所吞	B．為人謀而不忠乎
  C．始司為山市	D．此何遂不為福乎
  組卷：122引用：2難度：0.7

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• 2．我們平時在生活中說話交流時有一些話外音，你能聽出來嗎？
        一個演員的酒癮發(fā)作了，對導(dǎo)演說：“先生，請關(guān)照一下，讓他們買一瓶真的威士忌來，好不好？因為沒有真的東西，恐怕演起來不逼真?！睂?dǎo)演聽了，給這個演員一個絕妙的回答：“你說得很對。不過，明天服毒的那場戲，怎么辦？”導(dǎo)演的回答表明他真正的態(tài)度是（　?。?。

  A．贊成

  B．贊成又擔心

  C．拒絕

  D．擔心
  組卷：217引用：1難度：0.9

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二、填空題。

• 3．“然”字知多少。寫出帶有“然”字的詞語，然后填空。
  （1）迅速，出乎意料叫

   

   （2）合情理，無疑問叫

   

  
  （3）所說符合事實叫

   

   （4）出乎意料叫

   

  
  （5）依舊沒有改變叫

   

   （6）表示不是這樣叫

   

  
  （7）人們勸說這個農(nóng)夫：“趕快種田去吧，

   

   莊稼就全完了?！蹦莻€人不聽勸告，過了一段時間，莊稼

   

   全完了。
        （8）一個農(nóng)夫在干活時

   

   看見一只野兔從樹林里躥出來，跑著跑著，

   

   撞到了樹樁上。
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 4．《韓非子》是

   

   國末期

   

   家集大成者

   

   的著作，這部書現(xiàn)存

   

   篇，記載了大量膾炙人口的寓言故事，最著名的有《

   

  》《

   

  》《

   

  》《

   

  》《

   

  》等。
  組卷：23引用：2難度：0.6

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三、按要求做題。

• 11．古文品鑒。
  （一）鄭人買履①
        鄭人有且②置③履④者，先自度⑤其足而置之其坐⑥。至之市⑦，而忘操⑧之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑨?！狈储鈿w取之。及反，市罷?，遂不得履。人曰：“何不試之以足?？”曰：“寧?信度，無自信也。”
  【注釋】①選自《韓非子》。②且：將要。③置：購買。④履（lǚ）：鞋子。⑤度（duó）：測量。⑥置之其坐：把腳的尺寸放在座位上。置，放。⑦至之市：待到了市場。⑧操：攜帶。⑨度（dù）：尺寸。⑩反：同“返”，即回家去。?市罷：集市散了。?試之以足：用腳試一試。?寧：寧可。
  （二）刻舟求劍
        有個楚國人乘船渡江，不小心，把佩帶的劍掉進了江里。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號?！贝蠹叶疾焕斫馑麨槭裁催@樣做，也不再去問他。船靠岸后，那楚人立即在船上刻記號的地方下水去撈取掉落的寶劍。撈了辦天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語地說：“我的寶劍不就是在這里掉下去的嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會找不到的呢？”至此，船上的人紛紛大笑起來，說：“船一直
  在行進，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你怎么找得到你的劍呢？”其實，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
  （1）這兩則成語都是出自

   

  ，像這樣的成語你能再寫出幾個嗎？
  

   

  
  （2）下面句子讀法正確的一項是

   

  
  A.鄭人有/且置履者。
  B.先自度其足/而置之其坐。
  C.及反，市罷，遂不/得履。
  D.寧信度，無/自信也。
  （3）請你至少寫出兩個帶“履”的成語。
  

   

  
  （4）你能把下面的句子換一種說法嗎？（意思保持不變）
  他向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。
  

   

  
  （5）這兩則寓言中的兩個人可笑在哪里？（請用原文中的句子回答）
  《鄭人買履》

   

  
  《刻舟求劍》

   

  
  （6）《鄭人買履》和《刻舟求劍》這兩則寓言故事分別包含了什么道理？
  

   
  組卷：32引用：1難度：0.8

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• 12．讀故事，談想法。
  爺爺和孫子趕著毛驢去趕集
        爺爺和孫子趕著毛驢去趕集，爺爺讓孫子騎驢，路人議論：“這孩子，真不懂事，讓那么大年紀的爺爺跟著跑！”于是孫子讓爺爺騎驢，路人又議論：“這老頭心真狠，讓這么小的娃娃跟著跑！”爺孫倆一塊騎，路人又說：“這爺孫倆好殘忍，壓得驢抬不起頭來！”爺孫倆就抬著毛驢走，路人還議論：“這爺孫倆可真是傻帽兒……”
        人們的不同議論說明了什么道理？聰明的你如果面對這種情況，會選擇哪種做法？你會怎么和這些人解釋？
  

   
  組卷：16引用：2難度：0.2

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