古文品鑒。
(一)鄭人買履①
鄭人有且②置③履④者,先自度⑤其足而置之其坐⑥。至之市⑦,而忘操⑧之。已得履,乃曰:“吾忘持度⑨。”反⑩歸取之。及反,市罷?,遂不得履。人曰:“何不試之以足??”曰:“寧?信度,無自信也。”
【注釋】①選自《韓非子》。②且:將要。③置:購買。④履(lǚ):鞋子。⑤度(duó):測量。⑥置之其坐:把腳的尺寸放在座位上。置,放。⑦至之市:待到了市場。⑧操:攜帶。⑨度(dù):尺寸。⑩反:同“返”,即回家去。?市罷:集市散了。?試之以足:用腳試一試。?寧:寧可。
(二)刻舟求劍
有個楚國人乘船渡江,不小心,把佩帶的劍掉進了江里。船上的人對此感到非常惋惜,但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個記號,并向大家說:“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個記號?!贝蠹叶疾焕斫馑麨槭裁催@樣做,也不再去問他。船靠岸后,那楚人立即在船上刻記號的地方下水去撈取掉落的寶劍。撈了辦天,不見寶劍的影子。他覺得很奇怪,自言自語地說:“我的寶劍不就是在這里掉下去的嗎?我還在這里刻了記號呢,怎么會找不到的呢?”至此,船上的人紛紛大笑起來,說:“船一直
在行進,而你的寶劍卻沉入了水底不動,你怎么找得到你的劍呢?”其實,劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。
(1)這兩則成語都是出自 寓言故事寓言故事,像這樣的成語你能再寫出幾個嗎?
拔苗助長、對牛彈琴、畫龍點睛、畫蛇添足。拔苗助長、對牛彈琴、畫龍點睛、畫蛇添足。
(2)下面句子讀法正確的一項是 BB
A.鄭人有/且置履者。
B.先自度其足/而置之其坐。
C.及反,市罷,遂不/得履。
D.寧信度,無/自信也。
(3)請你至少寫出兩個帶“履”的成語。
如履薄冰 履險如夷如履薄冰 履險如夷
(4)你能把下面的句子換一種說法嗎?(意思保持不變)
他向大家說:“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個記號。
他向大家說,這是他寶劍落水的地方,所以他要刻上一個記號。他向大家說,這是他寶劍落水的地方,所以他要刻上一個記號。
(5)這兩則寓言中的兩個人可笑在哪里?(請用原文中的句子回答)
《鄭人買履》寧信度,無自信也。寧信度,無自信也。
《刻舟求劍》其實,劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。其實,劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。
(6)《鄭人買履》和《刻舟求劍》這兩則寓言故事分別包含了什么道理?
《鄭人買履》的寓意告誡人們說話辦事要尊重客觀事實,不要墨守成規(guī)?!犊讨矍髣Α犯嬖V我們世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。《鄭人買履》的寓意告誡人們說話辦事要尊重客觀事實,不要墨守成規(guī)?!犊讨矍髣Α犯嬖V我們世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。
【考點】拓展延伸.
【答案】寓言故事;拔苗助長、對牛彈琴、畫龍點睛、畫蛇添足。;B;如履薄冰 履險如夷;他向大家說,這是他寶劍落水的地方,所以他要刻上一個記號。;寧信度,無自信也。;其實,劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。;《鄭人買履》的寓意告誡人們說話辦事要尊重客觀事實,不要墨守成規(guī)。《刻舟求劍》告訴我們世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.8
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1.讀一讀,想一想,做一做。
何晏七歲,明慧若①神,魏武奇愛之,以②宴在宮內(nèi),因欲③以為子。宴乃④畫地令方,自處其中。人問其故,答曰:“何氏之廬也。”魏武知⑤之,即遣還外。
【注釋】
①若:好像。奇愛:十分喜愛。②以:把。 ③欲:想,希望。 ④乃:于是。 ⑤知:明白。
(1)這篇文章主要寫了一件什么事?
(2)聯(lián)系上下文,查字典解釋文中的字,再理解詞句的意思。
①何氏之廬也。廬:
②人問其故。故:
③即遣還外。遣還:發(fā)布:2025/3/13 5:0:1組卷:48引用:2難度:0.6 -
2.自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)這段文字選自《
(2)加點詞語解釋不正確的一項是
A.譽之曰(稱贊) B.于物無不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好處) D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(句首發(fā)語詞)
(3)用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。
②吾盾之堅,物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾,何如?
④其人弗能應也。
(4)“其人弗能應也”的原因是
A.吾盾之堅,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物無不陷也
C.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立
D.他說的盾沒有那么堅固,矛也沒有那么銳利
(5)故事諷刺了哪一類人?
A.言過其實的人。
B.說或做三思而后行的人。
C.說話、行動前后抵觸、不一致的人。
D.說或做不考慮后果的人。
(6)學習這則寓言后,你得到什么啟示?發(fā)布:2025/3/12 20:30:2組卷:85引用:3難度:0.3 -
3.先按原文填空,再完成練習。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則
一兒曰:“日初出
(1)解釋下列字詞。
①及:
(2)用現(xiàn)代漢語替第一個小孩兒說明他的理由。
(3)兩個小孩兒各持己見,是因為第一個小孩兒是從
A.觸覺
B.視覺
C.嗅覺
D.聽覺
(4)科學證明,兩個小孩兒的觀點都是錯的,因為太陽到地球的距離與太陽看起來的大小和日出、中午時感受到的溫度無關?!翱鬃硬荒軟Q也”正應了《論語》中的名句
A.名不正則言不順,言不順則事不成
B.三人行,必有我?guī)熝?br />C.知之為知之,不知為不知,是知也
D.學而不思則罔,思而不學則殆發(fā)布:2025/3/12 22:0:1組卷:22引用:1難度:0.8