2022-2023學(xué)年重慶市云陽縣鳳鳴中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在湖南省里耶鎮(zhèn)出土的秦簡多為遷陵縣署日常行政管理文書，包括戶籍變化、田租賦稅、勞役徭役、倉儲(chǔ)錢糧、兵甲物資、道路里程、郵驛津渡管理、刑徒管理、祭祀先農(nóng)以及教育、醫(yī)藥等政令。這反映出秦朝（　　）

  A．賦稅負(fù)擔(dān)沉重	B．法律制度嚴(yán)酷
  C．強(qiáng)化地方管理	D．行政效率提高
  組卷：16引用：23難度：0.6

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• 2．三公九卿制度的基本結(jié)構(gòu)從秦朝一直沿用，直到六部直接對皇帝負(fù)責(zé)，中國古代歷史中的中央官制三級制度才算壽終正寢?！皦劢K正寢”的標(biāo)志性事件是（　?。?/div>

  A．漢代設(shè)中朝

  B．唐代設(shè)三省

  C．宋代設(shè)副相

  D．明代廢宰相
  組卷：12引用：48難度：0.9

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• 3．據(jù)《中國經(jīng)濟(jì)史考證》記載：在唐代關(guān)于湖南地區(qū)，詩人齊己有“忽覺早禾香”的詩句；周賀也在楊柳秋思時(shí)節(jié)感慨“楚田仍割禾”；詩人元稹在歲末霜雪之時(shí)，還在岳陽看到“珠稻欲垂新”。這反映（　?。?/div>

  A．關(guān)注農(nóng)村生活是唐詩的主要內(nèi)容

  B．我國在唐代出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)中心南移跡象

  C．湖南農(nóng)業(yè)發(fā)展到一年三熟制階段

  D．湖南水稻有早熟中熟晚熟三類品種
  組卷：5引用：4難度：0.6

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• 4．羈縻政策起源于戰(zhàn)國時(shí)期秦滅巴之后，“秦惠王并巴中，以巴氏為蠻夷君長，世尚秦女，其巴氏爵比不更。”唐高祖時(shí)正式確立“懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”的民族政策，宋朝進(jìn)一步籠絡(luò)少數(shù)民族首領(lǐng)，對“其有力者，還更賜以疆土”。羈縻政策的實(shí)施（　?。?/div>

  A．有利于擴(kuò)大中華民族的統(tǒng)治區(qū)域

  B．形成了中央對地方的直接有效管轄

  C．維護(hù)了多民族國家的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定

  D．激化了邊遠(yuǎn)少數(shù)民族與中央的矛盾
  組卷：9引用：46難度：0.6

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• 5．2019年7月6日，聯(lián)合國教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。通過良渚考古發(fā)掘，學(xué)者們普遍認(rèn)為當(dāng)時(shí)私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是（　　）

  A．城中發(fā)現(xiàn)20多萬公斤的炭化稻堆積

  B．碳14測定年代為公元前3000年左右

  C．古城遺址布局與山形水勢充分契合

  D．少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬
  組卷：22引用：90難度：0.6

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• 6．西方學(xué)者霍布斯鮑姆指出：“對于二戰(zhàn)后的國策方針，美國政府用在避免另一場經(jīng)濟(jì)大蕭條襲擊所花費(fèi)的心血，更勝于為防止另一場戰(zhàn)爭發(fā)生所做的努力?！被诖耍?zhàn)后的美國（　?。?/div>

  A．推行遏制社會(huì)主義的“冷戰(zhàn)”政策

  B．試圖通過馬歇爾計(jì)劃控制西歐

  C．主導(dǎo)建立資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系

  D．組建了與蘇聯(lián)對抗的北約組織
  組卷：40引用：33難度：0.5

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二、解答題（共4小題，滿分55分）

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 白菜原產(chǎn)中國。新石器時(shí)代西安半坡遺址中出土的一個(gè)陶罐里有白菜籽，距今有6000多年的歷史，比除稻谷外其他原產(chǎn)中國的糧食作物要古遠(yuǎn)。白菜古時(shí)稱“菘”，春秋戰(zhàn)國已大量栽培，南北朝時(shí)已是中國南方最常食用的蔬菜之一，唐代出現(xiàn)了白菘、紫菘和牛肚菘等不同的品種……不分地域，不分民族，在日子已經(jīng)很滋潤了的今天，白菜依然是中國民眾餐桌上無可替代的主菜之一。
  白菜在明朝時(shí)由中國傳到朝鮮王朝，之后成了朝鮮泡菜的主要原料。日本初見大白菜是在1875年明治8年的東京博覽會(huì)清政府的展臺(tái)上，明治政府花錢買回了3株展品，在愛知試種2棵，東京試種1棵，但全都結(jié)不了菜球以失敗告終。20世紀(jì)初，日俄戰(zhàn)爭期間，有些日本士兵在中國東北嘗到這種菜覺得味道不錯(cuò)，于是把它的種子帶到了日本，最終在仙臺(tái)培育出白菜，并廣泛種植。目前在日本市場上出售的食品工廠生產(chǎn)的餃子，基本都是豬肉白菜餡的。
  ——摘編自彭世獎(jiǎng)：《中國作物栽培簡史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明白菜在朝鮮、日本廣泛種植的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析物種交流的意義。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料 1898年，清政府頒布《遵義鄉(xiāng)會(huì)試詳細(xì)章程疏》，規(guī)定了科舉考試的場次、內(nèi)容和文體等。主要內(nèi)容如下。
  第一場史論五篇：1.“周唐外重內(nèi)輕，秦魏外輕內(nèi)重各有得論”；
  3.“諸葛亮無申商之心而用其術(shù)，王安石用申商之實(shí)而諱其名論”；
  5.“北宋結(jié)金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論”。
  第二場考各國政治，藝學(xué)策五道：
  1.“學(xué)堂之設(shè)，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人才，振興實(shí)業(yè)，國民不能自立，必立學(xué)以教之。使皆有善良之德，忠愛之心，自養(yǎng)之技能，必需之知識(shí)，蓋東西各國所同，日本則尤注重尚武之精神，此陶鑄國民之教育也。講求政治，法律，理財(cái)，外交諸專門，以備任使，此造就人才之教育也。分設(shè)農(nóng)、工、商、礦諸學(xué)，以期富國利民，此振興實(shí)業(yè)之教育也。三者孰為最急策”。
  ……
  3.“日本變法之初，聘用西人而國以日強(qiáng)，埃及用外國人至千余員，遂至失財(cái)政裁判之權(quán)而國以不振。試詳言其得失利弊策”。
  ……
  第三場《四書》《五經(jīng)》：
  首題為：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。次題為：“中立而不倚強(qiáng)哉矯義”。
  三題為：“致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所義”。
  根據(jù)材料提取一項(xiàng)歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。（要求：信息準(zhǔn)確，史論結(jié)合，史實(shí)正確。）
  組卷：12引用：4難度：0.5

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