2022-2023學年山東省臨沂市沂水縣七年級（下）期末歷史試卷

一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項

• 1．唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學的歷史觀和方法論?！霸陔A級社會中，階級斗爭是歷史發(fā)展的動力”是唯物史觀的重要觀點。以下史實中能印證這一觀點的有（　　）

  A．民族大交融的形成和影響

  B．隋末農(nóng)民起義的爆發(fā)和影響

  C．經(jīng)濟重心南移的原因和經(jīng)過

  D．戚繼光抗倭的歷程和影響
  組卷：87引用：7難度：0.8

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• 2．歷史解釋是歷史學科核心素養(yǎng)之一，下列選項可與史料相匹配的是（　?。?/div>

  A．開鑿運河，營建東都	B．知人善任，虛心納諫
  C．政啟開元，治宏貞觀	D．開元盛世，唐朝鼎盛
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 3．盛唐時期，很多讀書人夢想“何時騰風云，搏擊申所能”。王之渙寫道：“欲窮千里目，更上一層樓?！备哌m云：“萬里不惜死……入朝明光宮?！边@反映了盛唐時期文人（　?。?/div>

  A．重武輕文

  B．昂揚進取

  C．保家衛(wèi)國

  D．勸言進諫
  組卷：39引用：6難度：0.7

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• 4．根據(jù)下面兩幅圖，這說明（　　）
  

  A．中日實行相同的政策	B．日本文化來源于中國
  C．唐文化影響周邊國家	D．唐王朝注重文化擴張
  組卷：82引用：4難度：0.8

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• 5．圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（　?。?br />

  A．勞役繁重

  B．嚴刑峻法

  C．自然災害

  D．頻繁戰(zhàn)亂
  組卷：116引用：7難度：0.8

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• 6．據(jù)清朝學者趙翼《廿二史札記》記載，“五代諸鎮(zhèn)節(jié)度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財之風，甚于盜賊，強奪枉殺，無復人理”。后朝哪一政策的實行扭轉(zhuǎn)了史料描述的這種風氣（　　）

  A．漢朝的休養(yǎng)生息政策	B．唐朝的以民為本政策
  C．宋朝的重文輕武政策	D．清朝的閉關(guān)鎖國政策
  組卷：57引用：5難度：0.7

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• 7．圍棋是發(fā)源于中原的益智游戲。據(jù)圖可知（　?。?

  遼人……夏月以布易氈帳，藉草圍棋，雙陸或深澗洗鷹。 ——（南宋）葉隆禮《契丹國志》

  A．契丹族受漢文化影響	B．遼宋間商品交換頻繁
  C．契丹習俗受漢人喜愛	D．女真族學習中原文化
  組卷：139引用：8難度：0.8

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• 8．浙江杭州岳王廟是著名的愛國主義教育基地，初一某班學生以愛國為主題，開展了旅游研學活動，并拍照留念（如圖），下列史實與圖片中著名人物相關(guān)的是（　?。?/div>

  A．他從遼軍手中收復許多失地

  B．他率軍在郾城大敗金軍主力

  C．他的軍隊曾在澶州大敗金軍

  D．他完成了北伐，統(tǒng)一了全國
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 9．秦漢時期，中國的海船尾部已安裝了方向舵，這項創(chuàng)造比西方國家早數(shù)百年。宋朝時，中國造船業(yè)已經(jīng)使用“船樣”和船塢造船，也比歐洲早500年。材料旨在強調(diào)古代中國（　　）

  A．船舶類型多樣	B．船體結(jié)構(gòu)合理
  C．造船規(guī)模龐大	D．造船技術(shù)先進
  組卷：43引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（共3小題，第26小題16分，第27小題18分，第28小題16分，共50分。）

• 27．縱觀中國歷史，封建社會的歷代統(tǒng)治者都注重通過加強中央集權(quán)和地方管理等措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 受制于“皇帝制度”兩千年，是這個民族不能逃避的命運。中國現(xiàn)代化進程中遇到的許多問題……
  ——張宏杰《中國皇帝的五種命運》材料二 （元朝疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表，超越漢朝和唐朝。
  ——摘自全國統(tǒng)編教材七年級歷史下冊教材（1）中國“皇帝制度”的確立始于哪個朝代？元朝為實現(xiàn)對其遼闊疆域的有效管轄實行了什么制度？
  材料三 近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無疑使他（朱元璋）堅定了解決君相之爭的決心……朱元璋以謀反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。
  （2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說說朱元璋是如何解決君相之爭的？
  材料四 故宮導游解說：“這個不起眼的‘偏房’，在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權(quán)力中心?！?br />
  （3）材料四中導游所說的“偏房”指的是哪一機構(gòu)？請你對該機構(gòu)的設(shè)立作出簡要評價。
  （4）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉出一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）
  組卷：38引用：3難度：0.5

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• 28．我國的對外交往史歷經(jīng)榮辱興衰，見證了民族復興之歷程。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一   唐代中國，是世界文化的中心，是世界歷史演進的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為當時世界各國人民所向往。……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流。
  ——摘自王介南《中外文化交流史》材料二   兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進行，然而，宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠超過前朝，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟效益。宋朝因此增設(shè)機關(guān)負責管理和推廣海外貿(mào)易。
  ——杭侃《兩宋：在繁華中沉沒》材料三   使明代初期顯得與眾不同，但又同漢、唐、宋等朝代初期業(yè)績典范相稱的舉措，是將帝國的驕傲橫向四方，尤其是他們驚人的海上遠征。
  ——羅茲?墨菲《亞洲史》（1）結(jié)合所學知識，列舉“把域外文化帶入唐土”和“把唐文化傳播四方”的史實各一例。
  （2）結(jié)合所學知識，舉一例宋代對外貿(mào)易的大港口。根據(jù)材料二及所學知識概括宋代海外貿(mào)易繁榮的原因。
  （3）材料三中明朝的“海上遠征”是指什么歷史事件？結(jié)合所學知識指出“海上遠征”最遠到達什么地方？“他們驚人的海上遠征”產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？
  （4）上述材料所反映的史實能給我們現(xiàn)在的國家發(fā)展與對外交往帶來什么啟示？
  組卷：75引用：3難度：0.5

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