2022-2023學(xué)年河北省廊坊市三河市四年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/29 9:0:9
一、判斷對(duì)錯(cuò)（正確的“√”，錯(cuò)誤的“×”）
-
1．蠶豆的種子中有胚乳，玉米的種子里沒(méi)有胚乳。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．綠色開(kāi)花植物通常會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花結(jié)果、衰老死亡的過(guò)程。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．小麥和蠶豆的種子萌發(fā)都是先長(zhǎng)根、再長(zhǎng)莖和葉，它們的根都是向下生長(zhǎng)的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．南瓜花是單性花，花朵中只有雄蕊或雌蕊，屬于不完全花。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．櫻桃的果實(shí)是由果皮和種子兩部分組成的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．植物繁殖需要將種子傳播出去，植物傳播種子的方式都是相同的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：14引用：1難度：0.7 -
7．電是由電源提供的，電源分為交流電和直流電。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：1難度：0.6 -
8．一個(gè)完整的電路，可以使用相同的材料用多種方法建立起來(lái)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.4 -
9．利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：5難度：0.7 -
10．工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，可以通過(guò)建造模型來(lái)測(cè)試自己的設(shè)計(jì)并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7 -
11．巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成過(guò)程記錄了地球形成與演化的歷史。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.6 -
12．沙的顆粒要比黏土小，黏土要比沙的滲水能力強(qiáng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：1難度：0.5
五、輕松解答（請(qǐng)將答題內(nèi)容寫(xiě)在與答題卡相對(duì)應(yīng)的題號(hào)區(qū)域內(nèi)）
-
36．植物莖、葉對(duì)植物生存有什么作用呢？
組卷：10引用：5難度：0.5
六、實(shí)驗(yàn)探究（按要求填空，并將答案填寫(xiě)在與答題卡題號(hào)相對(duì)應(yīng)的橫線上）
-
37．如圖所示是某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生研究一個(gè)接線暗盒內(nèi)部的連接方式的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】?jī)?nèi)部的線路是怎樣連接的？
【作出假設(shè)】通過(guò)用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線柱之間是通路還是斷路。
【制定計(jì)劃 搜集證據(jù)】
需要的材料：一個(gè)接線盒、電路檢測(cè)器（電池、小燈泡、導(dǎo)線）
方法和步驟：
①先給接線盒的四個(gè)接線點(diǎn)貼上數(shù)字標(biāo)簽，然后將小燈泡和電池分別安裝在電路檢測(cè)器相應(yīng)的地方，對(duì)接兩根導(dǎo)線看小燈泡是否發(fā)亮。
②科學(xué)組長(zhǎng)做好組內(nèi)實(shí)驗(yàn)任務(wù)分工，安排好操作員、記錄員和觀察員的任務(wù)。
③之后用電路檢測(cè)器的兩根導(dǎo)線分別接觸各個(gè)接線柱，觀察是通路還是斷路，記錄員記錄每一次的檢測(cè)結(jié)果。
④觀察并分析記錄表，了解接線盒的連接情況后，打開(kāi)接線盒進(jìn)行結(jié)果對(duì)比。
【處理信息得出結(jié)論】
（1）上面的實(shí)驗(yàn)步驟是不正確的，請(qǐng)重新排序，將正確的排列序號(hào)依次填入到橫線上。1-2 1-3 ？ 2-3 ？ ？ 通路 斷路 、、、。
（2）實(shí)驗(yàn)小組用兩根導(dǎo)線連接接線柱，除去上述表中已知的連接點(diǎn)，還要分別連接、、【2-1、3-1、1-4、2-4、3-4】才能算都檢測(cè)到還不重復(fù)。
（3）已知1-2、1-3、2-3是通路，請(qǐng)結(jié)合記錄表并根據(jù)已給出的前兩個(gè)連接方式，推測(cè)接線盒內(nèi)部還有哪些存在的連接方式，并在后兩個(gè)圖中表示出來(lái)。
（4）如圖所示暗盒連接【是，不是】這次實(shí)驗(yàn)打開(kāi)后的連接方式。
（5）通過(guò)記錄表和推測(cè)可能的連接方式后，可以肯定的是【接線柱1、接線柱2、接線柱3、接線柱4】沒(méi)有導(dǎo)線連接。如果已知這個(gè)暗盒的接線柱之間1-2、1-4、2-4是通路，【接線柱1、接線柱2、接線柱3、接線柱4】是沒(méi)有電流通過(guò)的，電不能從其他接線點(diǎn)流到這個(gè)點(diǎn)，因此【能，不能】構(gòu)成一個(gè)電的通路。
（6）我們【可以，不可以】用這樣的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)器去檢測(cè)家用220V的電器電路。組卷：6引用：1難度：0.3