菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學年湖北省孝感市安陸市七年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/24 13:0:4
一、選擇題。(本大題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
1.
假如你想穿越時空,回到原始社會去體驗我國最早的原始人類的生活,那么你應該到( ?。?/div>
A.約170萬年前的云南元謀縣
B.約70萬年前的北京周口店
C.約3萬年前的北京周口店
D.約7000年前的浙江余姚河姆渡
組卷:13
引用:19
難度:0.9
解析
2.
從“獲取現(xiàn)成的天然產(chǎn)物”到“學會靠人的活動來增加天然產(chǎn)物的生產(chǎn)”,具有劃時代的意義,“學會靠人的活動來增加天然產(chǎn)物的生產(chǎn)”是指( ?。?/div>
A.原始農(nóng)業(yè)
B.原始紡織業(yè)
C.石器加工業(yè)
D.房屋建造業(yè)
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
《禮記?禮運》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,穌、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。”其中“選賢與能”指的是我國古代的什么制度( ?。?/div>
A.君主制
B.世襲制
C.禪讓制
D.宗法制
組卷:231
引用:182
難度:0.8
解析
4.
“罷兵西歸……封諸侯,班賜宗彝……于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊?!狈址庵频膶嵭惺加冢ā 。?/div>
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
組卷:1
引用:2
難度:0.8
解析
5.
歷史悠久的漢字文明,是建立文化自信、推進文化繁榮的不竭源泉。2017年12月26日,成功入選“世界記憶名錄”的是( )
A.甲骨文
B.司母戊鼎
C.《論語》
D.都江堰
組卷:146
引用:16
難度:0.7
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題。(本大題共3小題,其中第15小題10分,第16小題12分,第17小題10分,共32分。)
16.
國家統(tǒng)一是大勢所趨。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。
——李白
(1)材料一反映的是古代歷史上哪一重大歷史事件?
(2)結(jié)合所學知識,說一說“秦王掃六合”的原因和歷史意義。
材料二:祖舜宗堯自太平,秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi),虛筑防胡萬里城。
——胡曾
(3)胡曾詩中“防胡萬里城”反映了哪一歷史史實?為了維護國家統(tǒng)一,秦朝還采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施?(舉一例即可)
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
17.
如何鞏固政權是歷代統(tǒng)治者面臨的首要課題。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:“愿陛下令諸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿;上以德施,實為其國,必稍自弱矣?!?br />(1)材料一是誰向漢武帝提出的建議?
材料二:“諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進?!?br />(2)請你用一句話來概括材料二的觀點。
(3)材料二中的“六藝之科孔子之術”是指哪家學說?為了推行此學說漢武帝又采取了什么措施?
(4)上述兩則材料反映的史實有什么共同的目的?
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正