8．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
遠(yuǎn)去了，母親放飛的手
劉心武 ①?gòu)?950到1959年，我8歲到17歲。家里平時(shí)就我和母親兩人。
回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育，都是非同尋常的。 ②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對(duì)我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，
母親做得一手極地道的四川菜，且不說(shuō)她能獨(dú)自做出一桌宴席，令父親的那些見(jiàn)過(guò)大世面的朋友交口稱(chēng)譽(yù)，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱(chēng)奇。有人就對(duì)我發(fā)出警告：“你將來(lái)離開(kāi)了家，看你怎么吃得慣??！”但是母親幾乎不給我買(mǎi)糖果之類(lèi)的零食，偶爾看見(jiàn)我吃果丹皮、關(guān)東糖之類(lèi)的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長(zhǎng)壽，并且那話(huà)里話(huà)外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開(kāi)始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會(huì)到的，整理為這樣的文句。
③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對(duì)我的“嬌慣”和“溺愛(ài)”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶(hù)。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《人民日?qǐng)?bào)》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問(wèn)我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢(qián)啊！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”
母親回答得很坦然：“他喜歡?。∵@個(gè)愛(ài)好，盡著他吧！” ④1959年，我被北京師范專(zhuān)科學(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到。我感到“
不幸中的
萬(wàn)幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺(jué)得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺(jué)。我滿(mǎn)以為，母親會(huì)縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒(méi)有猶豫過(guò)。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)館。
⑤1960年春天，有一個(gè)星期六我回到家中，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒(méi)有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問(wèn)題在于：北京的這個(gè)家，要不要給我留下？如果說(shuō)幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開(kāi)始完全獨(dú)立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識(shí)到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再?zèng)]有可以稱(chēng)為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒(méi)有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說(shuō)，也無(wú)人可訴。
⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個(gè)春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時(shí)，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫(xiě)信要一床被套。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是自然到極點(diǎn)的事。母親很快寄來(lái)了一床新被套，但同時(shí)我也就接到了母親的信，
她那信上有幾句話(huà)我覺(jué)得極為刺心：“被套也還是問(wèn)我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來(lái)的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動(dòng)”呢？現(xiàn)在我才省悟，母親那是很認(rèn)真很?chē)?yán)肅的話(huà)，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類(lèi)的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨(dú)立解決”。
⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過(guò)我無(wú)數(shù)次愛(ài)撫的手，是越來(lái)越遠(yuǎn)了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏來(lái)……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
讀完文章后，同學(xué)們對(duì)文章進(jìn)行了多方面的探討。
（1）小海讀了本文后，發(fā)現(xiàn)文中一共寫(xiě)了母親對(duì)“我”的三次“放飛”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言幫助小海概括出來(lái)。
第一次：
第二次：
第三次：
（2）小珠在讀文章的過(guò)程中，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了探討，請(qǐng)參考示例，自選角度，幫助小珠對(duì)表格中加點(diǎn)句子作賞析批注。
| 美文佳句 |
小珠的批注 |
| ①母親做得一手極地道的四川菜，且不說(shuō)她能獨(dú)自做出一桌宴席，令父親的那些見(jiàn)過(guò)大世面的朋友交口稱(chēng)譽(yù)，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱(chēng)奇 |
①正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合，突出了母親聰慧勤勞的特點(diǎn)，洋溢著贊美之情。 |
| ②母親回答得很坦然：“他喜歡??！這個(gè)愛(ài)好，盡著他吧！” |
② |
| ③她那信上有幾句話(huà)我覺(jué)得極為刺心。 |
③ |
（3）小蘭在閱讀的過(guò)程中對(duì)第①段感觸頗深，請(qǐng)你幫她寫(xiě)出第①段中畫(huà)橫線(xiàn)句子在文中的作用？
（4）對(duì)于文中母親的育子方法，小玉所在的小組展開(kāi)了激烈的討論，有人贊成，有人不贊成，你是否贊成呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/div>
三、作文（50分）
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