2022年河南省周口市西華縣中考歷史一模試卷

一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)的位置上。

• 1．下列三幅圖片中的文物共同反映了（　?。?br />

  A．中華文明，綿延不絕	B．中原文化，底蘊深厚
  C．華夏古陶，技藝精湛	D．彩陶工藝，源遠流長
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．武術(shù)作為中華民族文化的瑰寶，一直都在不斷傳承中發(fā)展，歷史上著名的少林武術(shù)、陳式太極拳，都源自河南，少林功夫最突出的特點是“禪武合一”，陳式太極拳吸收眾家武術(shù)之長，融合易學、中醫(yī)等思想。這些說明（　　）

  A．我國很早就普及了競技體育

  B．中華武術(shù)源于河南

  C．中外文明交流頻繁

  D．中原文化兼收并蓄
  組卷：3引用：2難度：0.3

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• 3．《潛丘札記》記載：“河南郡在秦為三川郡，治滎陽縣。故李由為三川守，守滎陽?！边@反映了秦朝（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)一車軌

  B．推行郡縣制

  C．統(tǒng)一貨幣

  D．實行分封制
  組卷：12引用：3難度：0.8

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• 4．戰(zhàn)國時期的莊子是道家學派的代表人物，他認為治理國家要順其自然，“無為而治”。韓非子是法家的集大成者，他主張改革，提倡法治。這反映出（　?。?/h2>

  A．政治智慧，治國理政	B．政治智慧，皆出中國
  C．治理國家，唯有法治	D．人與自然，和諧相處
  組卷：26引用：3難度：0.8

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• 5．近代歷史學家鄧副禹曾說：“至于有唐，一以考試為準繩，而后平民有參與政治之機會，階級觀念，賴以破除焉。”這里的考試（　?。?/h2>

  A．使平民翻身成為統(tǒng)治階級

  B．有力地促進了文化的繁榮

  C．促使唐朝消除了階級分化

  D．為平民提供公平競爭機會
  組卷：347引用：6難度：0.5

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• 6．龍門石窟的佛教造型藝術(shù)現(xiàn)存有北魏至唐朝時期的外國人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的裝飾紋樣或受其影響而融合改變的裝飾圖案。這主要反映了（　?。?/h2>

  A．雕塑藝術(shù)，源遠流長	B．多元文明，交流互鑒
  C．佛教藝術(shù)，絢麗多彩	D．中原文化，古老悠久
  組卷：173引用：11難度：0.5

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• 7．明代中后期，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術(shù)有突出的成就，并出現(xiàn)了一批具有代表性的科學技術(shù)著作。其中記述了中國在當時具有世界先進水平的科學技術(shù)的著作是（　　）

  A．《本草綱目》	B．《傷寒雜病論》
  C．《天工開物》	D．《農(nóng)政全書》
  組卷：79引用：2難度：0.3

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• 8．蔣廷黻先生在所著《中國近代史》中指出：“當時的人對于這些條款最痛心的是五口通商?！瓍f(xié)定關(guān)稅等是我們近年來所認為不平等條約的核心。可是當時的人并不這樣看。”文中“這些條款”出自（　?。?/h2>

  A．《南京條約》

  B．《北京條約》

  C．《馬關(guān)條約》

  D．《辛丑條約》
  組卷：14引用：4難度：0.9

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二、非選擇題（共5小題，30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題：
  材料一：美國的歷史開端就伴隨著殖民統(tǒng)治。隨著殖民地開拓，歐洲移民來到美洲并移植了宗主國的教育。但與宗主國相比，北美殖民地的教育是遠遠落后的。隨著北美獨立，在消化融匯的基礎(chǔ)上，逐步建立美國的教育體系。美國政府在國力財力緊張的情況下，仍大量選派政府官員、學生到歐洲各國考察留學。南北戰(zhàn)爭后，吸收外國精華，提出獨創(chuàng)并引導(dǎo)世界潮流的新教育思想和制度。
  ——摘編自李文英《模仿、自立與創(chuàng)新》材料二：彼得（注：俄國沙皇）興辦各類世俗教育機構(gòu)……要求貴族子弟每人必須學會一門外語和數(shù)學，否則剝奪其貴族稱號的繼承權(quán)，他積極創(chuàng)建各類技術(shù)院校，包括航海學校、算術(shù)學校、炮兵學校、土木工程學校、醫(yī)科學校等。
  （1）據(jù)材料一，分析美國在獨立戰(zhàn)爭前后教育事業(yè)有何巨大變化。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析俄國教育改革的影響。
  （3）綜上所述，你認為應(yīng)該如何推動教育事業(yè)的發(fā)展？
  組卷：5引用：1難度：0.3

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• 25．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：近代史上，歐洲各國有眾多的思想者一直在為實現(xiàn)歐洲統(tǒng)一進行理論上的探索。然而，直至經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)血流成河的慘劇之后，歐洲人才痛定思痛，開始腳踏實地，向歐洲統(tǒng)一邁進。
  材料二：第二次世界大戰(zhàn)后，美國與歐共體國民生產(chǎn)總值占世界國民生產(chǎn)總值的比重：
  
  材料三：人類正在經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來最嚴重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件……面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，國際社會沒有退縮，各國人民勇敢前行，守望相助、風雨同舟……讓我們攜起手來，共同佑護各國人民生命和健康，共同佑護人類共同的地球家園，共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體！
  ——摘自習近平在第73屆世界衛(wèi)生大會視頻會議開幕式上的致辭（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出第二次世界大戰(zhàn)后促使歐洲開始邁向統(tǒng)一的因素有哪些。
  （2）據(jù)材料二呈現(xiàn)信息指出美國和歐共體的國民生產(chǎn)總值占世界比重的變化趨勢，并說明這種變化對世界格局造成的影響。
  （3）綜合上述材料，你認為怎樣才能促進人類的和平與發(fā)展，應(yīng)對人類面臨的共同問題？
  組卷：2引用：1難度：0.3

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