2021-2022學年江蘇省鹽城市濱?？h濱淮初中教育集團七年級（下）第二次月考歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

• 1．后人評價隋文帝：“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”，下列選項與這一觀點相符合的是（　?。?/h2>

  A．重新統(tǒng)一天下	B．開通了大運河
  C．創(chuàng)立了科舉制	D．開創(chuàng)文景之治
  組卷：52引用：17難度：0.6

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• 2．圖示法是一種直觀形象的學習方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向，貼切的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：728引用：144難度：0.9

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• 3．詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句中，能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的是（　　）

  A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

  B．“生當做人杰，死亦為鬼雄”

  C．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”

  D．“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”
  組卷：212引用：84難度：0.9

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• 4．“白龍馬，蹄朝西，駝著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)真是不容易…”，歌曲中的唐三藏到達西天（天竺）后，遍訪有名的佛教寺院，并在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為著的佛學大師。他所寫的哪一本書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍（　　）

  A．《大唐西域記》	B．《西游記》
  C．《史記》	D．《資治通鑒》
  組卷：45引用：29難度：0.9

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• 5．他是唐朝與日本的文化交流中最有影響的人物。前后5次東渡日本，第六次才成功到達。他在日本傳授佛經(jīng)、中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。這位唐代高僧是（　?。?/h2>

  A．釋迦牟尼

  B．鑒真

  C．法顯

  D．玄奘
  組卷：24引用：4難度：0.5

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• 6．唐朝詩人杜甫在《無家別》中寫到：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡?？一二老寡妻。”詩人所經(jīng)歷的“世亂”指的是（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．貞觀之治

  C．安史之亂

  D．康乾盛世
  組卷：36引用：16難度：0.7

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• 7．唐朝時，有外國商人在拜見一位唐朝官員時，能透過官員身上的五件絲綢衣服看見他身上的痣，這說明（　　）

  A．這位官員很冷	B．唐朝的絲織技術(shù)粗糙
  C．這位官員很富有	D．唐朝的絲織技術(shù)高超
  組卷：2引用：6難度：0.7

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• 8．某導演精心制作了一部歷史題材的電視劇《夢回大唐》，再現(xiàn)了大唐的盛世輝煌。下列場景，你認為在劇中不可能出現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．皇帝從長安去洛陽乘船，經(jīng)大運河到江南余杭體察民情

  B．大臣們上朝時，見到魏征向太宗皇帝進諫

  C．房玄齡和唐太宗皇帝一起討論合并州縣的事宜

  D．武則天很喜歡誦讀蘇東坡寫的詞
  組卷：13引用：5難度：0.5

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• 9．學習歷史需要歸納比較。在學習宋遼、宋夏之間“議和”后歸納總結(jié)其共同點，其中不能入選的是（　?。?/h2>

  A．結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)

  B．宋朝都要繳納歲幣

  C．導致南北對峙局面的形成

  D．客觀上有利于雙方和平共處
  組卷：60引用：11難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共2小題，其中26題13分，27題12分，共25分）

• 26．閱讀材料，回答問題。
  材料一   它是古代世界上最長的運河，利用天然河道和古運河開鑿，縱貫南北，溝通了不同水系之間的聯(lián)系。有詩贊道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。”
  材料二   唐太宗宣稱：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”。
  材料三   吳自牧詳細記載了當時臨安的海上交通盛況：大小不等的“海商之艦”“舶商之船”云集于都城，從全國各地運來的物品，在此裝上海舶，“自泉州便可出洋，迤邐過七洲洋”。
  材料四   如圖
  
  材料五   據(jù)《明史?鄭和傳》記載“（鄭和下西洋）且欲耀兵異域，示中國富強。”
  請回答：
  （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出這條運河的名稱及開通的歷史意義。
  （2）材料二反映唐朝統(tǒng)治者實行什么樣的民族政策？結(jié)合所學知識，唐太宗在位時期將哪位公主嫁去了吐蕃？
  （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，宋朝政府設置了什么機構(gòu)來管理海外貿(mào)易？當時聞名世界的大商港是哪兩個？
  （4）根據(jù)材料四判斷圖一中A代表什么朝代。這一朝代為了加強對邊疆地區(qū)的管轄，在a地設置了什么管理機構(gòu)？且這一朝代設宣政院是為了加強對哪一地區(qū)的管理？
  （5）根據(jù)材料五指出，鄭和下西洋的目的是什么？這次偉大的航行曾最遠到達哪里？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 27．科舉制是中國歷史上選拔官員的一種基本制度。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一   隋大業(yè)年間，增設進士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報名考試。由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。
  材料二   唐因隋制。貞觀年間，增加科舉考試的科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天時創(chuàng)殿試和武舉。殿試的產(chǎn)生排除了一些通過錢財來考入進士的人，是完善科舉制的一項重大措施。唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內(nèi)容。
  材料三   宋代科舉考試增設詞科，“詞”受到普遍重視，文學發(fā)展煥然一新。科舉考試錄取士者大幅增加，讀書風氣日盛。《三字經(jīng)》《百家姓》等小百科全書成為宋朝幼兒啟蒙讀物，文明高度發(fā)展。
  材料四   明朝再度恢復了通過對儒家經(jīng)典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。
  請回答：
  （1）材料一中科舉制正式確立的標志是什么？“大業(yè)”是哪一個皇帝的年號？結(jié)合所學知識，這一制度的確立對當時的社會產(chǎn)生了什么影響。
  （2）根據(jù)材料二，概括不同皇帝時期完善科舉制的措施。
  （3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，為何宋代“讀書風氣日盛”？并試舉一例這一時期的著名詞人。
  （4）材料四對“儒家經(jīng)典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結(jié)合所學知識，簡述這一文體的采用產(chǎn)生了怎樣的影響。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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