試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年廣西河池市鳳山縣九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/16 18:0:2

一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)

  • 1.古代亞非地區(qū)的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的。古代埃及文明發(fā)源于( ?。?/h2>

    組卷:553引用:26難度:0.7
  • 2.探尋文明足跡,感受歷史輝煌。著名學者余秋雨曾進行過一次“千禧之旅”,從歐洲文明的發(fā)祥地開啟旅程,到中國的萬里長城完美收官。在“歐洲文明的發(fā)祥地”,他可以看到的建筑是(  )

    組卷:338引用:18難度:0.7
  • 3.如圖反映的主題是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:13難度:0.5
  • 4.古希臘哲學成就突出,產(chǎn)生了多位著名的哲學家,亞里士多德便是其中之一。下列屬于他的名言的是( ?。?/h2>

    組卷:269引用:19難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.2023年1月7日,俄羅斯總統(tǒng)普京在克里姆林宮的天使報喜大教堂(如圖所示)參加了東正教禮拜活動。在禮拜場所舉行的儀式上,普京在自己身上劃了十字。據(jù)此判斷,普京信奉(  )

    組卷:226引用:18難度:0.5
  • 6.被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是(  )

    組卷:133引用:12難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分30分)

  • 17.回首歐洲風云變幻,感悟歐洲社會發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
    材料一:法蘭克王國對歐洲文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。經(jīng)濟上,它開啟了歐洲封建制的大門;政治上,它奠定了歐洲特色的封君封臣制度……法蘭克王國在西歐歷史上不僅是一個樞紐,更是影響歐洲文明發(fā)展進程的一個重要轉(zhuǎn)折點。
    ——摘編自《歐洲中世紀法蘭克王國歷史地位評析》(1)根據(jù)材料一,概括法蘭克王國在歐洲文明發(fā)展進程中的“轉(zhuǎn)折點”意義。
    材料二:14世紀中葉以后,歐洲貴族地主開始出租自己的土地或牧場,不再參與生產(chǎn)和經(jīng)營。一些富裕的農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來,建立租地農(nóng)場;而更多地為市場生產(chǎn)的手工工場也不斷涌現(xiàn)。一些富裕起來的商人逐漸脫離生產(chǎn)勞動,和雇傭的幫工、學徒之間形成了雇傭關(guān)系。
    ——節(jié)選自義務教育教科書《世界歷史》上冊(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括早期西歐社會經(jīng)濟的主要變化。
    材料三:中世紀西歐城市是工商業(yè)中心。市民主要從事制造業(yè)或者商業(yè),過著截然不同于農(nóng)村居民的生活,在與封建領(lǐng)主的斗爭中逐漸獲得城市的自治權(quán)。——摘編自周靖等《中外歷史一百講》(3)根據(jù)材料三,概括中世紀西歐城市的特點。舉出一例12世紀通過斗爭獲得自治權(quán)利的城市名稱。
    材料四:15世紀以來,人類社會的發(fā)展進入了一個新的階段,原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體,彼此隔絕的世界各國開始相互認識和了解,也展開了相互的競爭。在近現(xiàn)代以來的世界舞臺上,有九個國家在不同的歷史時期先后登場,對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。它們是:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
    ——摘自紀錄片《大國崛起》解說詞(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,分析西方大國崛起的背景。

    組卷:2引用:1難度:0.3
  • 18.科學技術(shù)深刻影響著國家前途命運,科學技術(shù)深刻影響著人們的生活。閱讀下列材料一,回答問題。
    材料一:光榮革命后,英國建立了一個合適的政治制度。這個制度保證社會有寬松、和平的環(huán)境,有利于人們追求個人目標,發(fā)揮創(chuàng)造力。在市場供求的實際問題面前,技術(shù)發(fā)明不斷產(chǎn)生……建立以機器或以機器協(xié)作為基礎(chǔ)的工廠,具有強大的生產(chǎn)率優(yōu)勢進入19世紀中期,英國基本實現(xiàn)了工業(yè)化,工場手工業(yè)發(fā)展為大機器生產(chǎn),并成為以輕紡工業(yè)為主導的工業(yè)國。
    ——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》(1)據(jù)材料一,概括英國實現(xiàn)工業(yè)化的具體條件,指出英國“工業(yè)國”的特征。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料二中圖1是工業(yè)革命的成果,是由誰發(fā)明的?寫出圖2中新型交通工具的名稱和發(fā)明者。
    材料三
    19世紀中期英國經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)(部分)
    ◇1848年棉紡織品產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的50%;
    ◇1850年工業(yè)產(chǎn)值占世界工業(yè)總產(chǎn)值的39%;
    ◇1851年工業(yè)產(chǎn)品占全國出口總量的69%:
    工人數(shù)量占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)的53.8%;城市人口占全國總?cè)丝诘?4%。英國紡紗廠工人(包括童工)每天工作14-16個小時,且童工的工資只有成年工人的1/8。曼徹斯特及郊區(qū)的35萬工人幾乎全部居住在潮濕、污穢、簡陋的屋舍內(nèi)。工人通過各種方式搗毀機器。
    ——摘自【美】弗蘭克?薩克雷、約翰?芬德林主編的《世界大歷史》材料四:英國社會史學家阿薩?勃里格斯在一部著作里描繪了19世紀中期英國工業(yè)革命時期的歷史,他說:“在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人。從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界。在這里,人類的發(fā)展成就既是最完備的,又是最野蠻的?!?br />——摘自《英國社會史》(3)根據(jù)材料四,概括作者的基本觀點。并根據(jù)材料二、三中的史實論證這個觀點。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,邏輯清晰,有總結(jié)提升)

    組卷:9引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正