2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣永康片七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

• 1．我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一，以下屬于元謀人、北京人和山頂洞人共同點(diǎn)的是都（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)于黃河流域	B．都發(fā)掘出頭蓋骨化石
  C．會(huì)制作工具	D．都懂得人工取火
  組卷：106引用：34難度：0.8

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• 2．2019年7月9日清華大學(xué)首封錄取通知書(shū)正式發(fā)出，隨通知書(shū)一同寄出的還有清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇送給新生的一本書(shū)——《萬(wàn)古江河》。在這本書(shū)中講到：現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類(lèi)生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線(xiàn)。從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。書(shū)中劃分新、舊石器時(shí)代的分界線(xiàn)是（　?。?/h2>

  A．天然火的運(yùn)用	B．原始農(nóng)業(yè)的興起
  C．群居生活出現(xiàn)	D．打制石器的使用
  組卷：47引用：6難度：0.7

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• 3．臺(tái)灣作家柏楊在《中國(guó)人的史綱》中把中華人的活動(dòng)歷史，分為祖先被神靈化的“神話(huà)時(shí)代”、回歸人述但又缺乏可驗(yàn)證性的“傳說(shuō)時(shí)代”、事實(shí)越來(lái)越多并且有文物驗(yàn)證但文字流傳較少的“半信史時(shí)代”和有文字可查有實(shí)物驗(yàn)證的“信史時(shí)代”。按其劃分法，“傳說(shuō)時(shí)代”應(yīng)指（　?。?/h2>

  A．盤(pán)古開(kāi)天辟地	B．黃帝和堯舜禹時(shí)代
  C．夏商周時(shí)期	D．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
  組卷：56引用：11難度：0.8

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• 4．歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．史前時(shí)期--中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源

  B．夏商周時(shí)期--國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

  C．秦漢時(shí)期--統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

  D．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期--民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移
  組卷：16引用：16難度：0.6

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• 5．學(xué)習(xí)歷史，要學(xué)會(huì)了解和歸納每個(gè)階段的歷史特征。關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題則可以培養(yǎng)這方面能力。根據(jù)如圖提供的課題，請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)碾A段特征（　　）
  

  階段特征： 第4課：夏商周的更替 第5課：青銅器與甲骨文 第6課：動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 第7課：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 第8課：百家爭(zhēng)鳴

  A．早期國(guó)家與社會(huì)變革

  B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

  C．政權(quán)分立與民族交融

  D．中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源
  組卷：5引用：14難度：0.8

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• 6．著名學(xué)者夏鼐說(shuō)：“商代文化實(shí)在是一個(gè)燦爛的文明……”這是因?yàn)椋ā　。?br />①青銅制作工藝高超
  ②創(chuàng)制了甲骨文
  ③廣泛應(yīng)用鐵制農(nóng)具
  ④出現(xiàn)造紙術(shù)

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 7．一位同學(xué)在單元復(fù)習(xí)后整理了下面的筆記。他復(fù)習(xí)的內(nèi)容所屬歷史時(shí)期是（　　）
  

  政治方面	王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸
  經(jīng)濟(jì)方面	鐵農(nóng)具和牛耕的使用
  文化方面	學(xué)術(shù)思想活躍

  A．史前時(shí)期	B．夏商周時(shí)期
  C．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期	D．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期
  組卷：19引用：10難度：0.7

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• 8．“禮崩樂(lè)壞”指井田制、分封制、社會(huì)等級(jí)等奴隸制度在東周時(shí)期的崩潰和瓦解，且諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)增多。下列關(guān)于“禮崩樂(lè)壞”的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．戰(zhàn)爭(zhēng)多針對(duì)周邊少數(shù)民族

  B．周王室的衰微是根本原因

  C．這一時(shí)期諸侯國(guó)數(shù)目增多

  D．根本原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  組卷：60引用：6難度：0.5

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• 9．春秋時(shí)期，大的諸侯國(guó)兵力僅六七萬(wàn)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，軍隊(duì)人數(shù)成倍增加，如秦、楚兩國(guó)的兵力都達(dá)百萬(wàn)，齊、趙、魏、韓、燕等國(guó)的兵力也都有數(shù)十萬(wàn)。這一變化反映了當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．人們踴躍參軍作戰(zhàn)	B．作戰(zhàn)方式發(fā)生改變
  C．戰(zhàn)爭(zhēng)破壞越來(lái)越大	D．統(tǒng)一已成必然趨勢(shì)
  組卷：168引用：29難度：0.7

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三、材料解析題（本大題共3小題，共34分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚(yú)嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。
  ——摘編自趙毅主編《中國(guó)古代史》材料二：公元前356年，商君在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：廢除土地國(guó)有制，國(guó)家承認(rèn)私人的土地所有權(quán)。凡是努力從事農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的人免除徭役，作為獎(jiǎng)勵(lì)。禁止棄農(nóng)經(jīng)商。凡是在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵立功的人，賞給爵位或官職。全國(guó)設(shè)31縣，由國(guó)君直接委派官吏去治理。
  材料三：
  
  請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。
  （2）根據(jù)材料三，概括“商君”變法的主要措施？（寫(xiě)出四點(diǎn)）
  （3）依據(jù)材料三，說(shuō)出從圖一到圖二發(fā)生的變化，材料二與這一變化有何關(guān)聯(lián)？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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四、綜合探究題（本大題共1小題，共14分）

• 28．儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想，既是中華民族的精神財(cái)富，也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展，成為人類(lèi)文明的重要組成部分。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開(kāi)辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書(shū)記載：“孔子以詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！?br />——摘編自曲士培《中國(guó)大學(xué)教育史》材料二：伏爾泰對(duì)孔子的思想極為推崇，“孔子”成為他敢于反抗專(zhuān)制的“守護(hù)神”，他把孔子的思想概括為“德治主義”，堅(jiān)定地主張法國(guó)應(yīng)該實(shí)行“德治主義”。
  材料三：儒家思想孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的統(tǒng)治思想和道德準(zhǔn)則……法家思想中的變革精神，成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器，它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，對(duì)當(dāng)時(shí)和日后社會(huì)的發(fā)展，起了巨大的推動(dòng)作用。
  材料四：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，修身齊家治國(guó)平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。
  （1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出墨家和法家的代表人物各一位。
  （2）據(jù)材料二，“德治主義”體現(xiàn)了孔子思想的核心是什么？請(qǐng)你用一句話(huà)評(píng)價(jià)孔子。
  （3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)有什么重要意義？
  （4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)如何正確看待中國(guó)的傳統(tǒng)文化？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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