2021-2022學(xué)年陜西省漢中市洋縣七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，總計20分。每道題只有一個選項符合題意）

• 1．被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的大運河是隋朝留給后世的重要遺產(chǎn)。下列關(guān)于隋朝大運河說法正確的是（　　）

  A．是一條貫通東、西的人工運河

  B．以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭

  C．溝通了珠江、長江、錢塘江等水系

  D．是隋文帝主持修建的
  組卷：1引用：5難度：0.8

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• 2．房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，唐太宗任用他們做宰相，這表明唐太宗（　?。?/h2>

  A．知人善任，重用賢才	B．勒于政事，虛心納諫
  C．吸取教訓(xùn)，減輕刑罰	D．整頓吏治，發(fā)展生產(chǎn)
  組卷：30引用：4難度：0.7

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• 3．五代時期中原的開國君主和同時期南方政權(quán)的開國君主中，有很多人曾擔(dān)過節(jié)度使，如后梁的建立者是宣武節(jié)度使，后晉的建立者是河?xùn)|節(jié)度使。材料表明這一時期（　?。?/h2>

  A．是藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)	B．蘊含著統(tǒng)一的趨勢
  C．經(jīng)濟重心向南方轉(zhuǎn)移	D．開國君主都是文臣
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 4．王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)，富國強兵，挽救宋朝政治危機為目的，以“理財”、“整軍”為中心，是中國古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的政治變革運動。變法的措施中，屬于“強兵”的是（　?。?/h2>

  A．募役法

  B．方田均稅法

  C．農(nóng)田水利法

  D．保甲法
  組卷：85引用：10難度：0.3

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• 5．鐵木真在蒙古族的發(fā)展和壯大中起著至關(guān)重要的作用，下列關(guān)于他的說法正確的有（　　）
  ①1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一
  ②鐵木真被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗
  ③他率領(lǐng)蒙古軍隊滅亡西夏和金朝
  ④鐵木真為元朝統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 6．省級行政區(qū)劃是中國重要的一級地方政府，陜西省的“省”最接近于（　?。?/h2>

  A．宋朝的通判	B．唐朝的節(jié)度使
  C．明朝的布政使司	D．元朝行中書省
  組卷：1引用：2難度：0.8

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四、材料解析題（本大題共2小題，總計23分）

• 17．閱讀下列材料，回答問題
  材料一：在我國農(nóng)耕文明史上，集中了無數(shù)勞動人民的智慧。生產(chǎn)工具的發(fā)明和生產(chǎn)技術(shù)的改進推動了古代生產(chǎn)力的發(fā)展。（如圖）
  
  材料二：宋政府鼓勵海商招徠（即招攬）蕃商來華貿(mào)易“蕃（指外國）商有愿隨船來宋國者，聽從便”。對在海外招商中做出重大貢獻的海商，宋政府還會賜予官職。當(dāng)時整個大宋國的海岸線北至膠州灣，中經(jīng)杭州灣和福州、漳州、泉州金三角，南至廣州灣，再到瓊州海峽，都對外開放，與西洋南洋諸國發(fā)展商貿(mào)。
  --摘編自吳鉤《重新發(fā)現(xiàn)宋朝》材料三：（清代）城市經(jīng)濟也發(fā)展到一個新的水平，當(dāng)時在幾個大城市已經(jīng)形成了區(qū)域性商業(yè)中心，流傳“四聚”的說法。清代經(jīng)濟較發(fā)達地方，如長江三角洲、珠江三角洲地區(qū)，市鎮(zhèn)分布合理密度也大，其經(jīng)濟功能出現(xiàn)了向單一化和專業(yè)化發(fā)展的趨勢……隨著商業(yè)的發(fā)達，清代出現(xiàn)了不少財力雄厚的富商。其中，徽商和晉商是最有勢力的兩大商幫。
  --摘編自寧欣《中國古代史（下冊）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐朝勞動人民發(fā)明的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。
  （2）根據(jù)材料二概括宋朝政府發(fā)展海外貿(mào)易的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，指出宋朝為了管理海貿(mào)易設(shè)置的機構(gòu)。
  （3）根據(jù)材料三，歸納清代城市經(jīng)濟發(fā)展的具體表現(xiàn)。
  組卷：1引用：2難度：0.3

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• 18．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，不同時期的民族關(guān)系呈現(xiàn)不同的特點。某校七年級（1）班同學(xué)以“中國古代的民族交往”為主題展開探究活動，請你參與。
  【唐蕃交往】
  材料一：
  
  （1）材料一圖片反映的是哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識，再列舉一例唐朝時期民族交往與交融的史實。
  【元朝融合】
  材料二：元朝大一統(tǒng)的政治形勢，極大的促進了邊疆地區(qū)各族人民和中原地區(qū)經(jīng)濟、文化聯(lián)系的發(fā)展。而民族融合和各族人民聯(lián)系的進一步加強，鞏固了空前統(tǒng)一的國家……改變了宋、遼、西夏、金時期各少數(shù)民族偏守一隅的情況，過去視為邊陲絕域的地區(qū)與中原地區(qū)成為同呼吸共命運的統(tǒng)一整體。
  --摘編自寧欣《中國古代史》（2）根據(jù)材料二，概括元朝的民族融合產(chǎn)生的重要影響。結(jié)合所學(xué)知識，指出元朝時期產(chǎn)生的新民族。
  【滿清一統(tǒng)】
  材料三：清朝根據(jù)邊疆地區(qū)的情況設(shè)置不同的行政機構(gòu)。在地方行政方面，清政府分別采取郡縣制、盟旗制、伯克制等。在蒙古族聚居的北疆地區(qū)，清朝則實行盟旗制度。在新疆地區(qū)，清政府主要采取軍府制實行統(tǒng)治。在西藏地區(qū)，實行政教合一制度。
  --摘編自韓茂莉《中國歷史地理十五講》（3）根據(jù)材料三，概括清朝在邊疆治理方面的特點。結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝前期為鞏固西北邊疆采取的措施。
  （4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ξ覈y(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展的認(rèn)識。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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