2022-2023學(xué)年福建省南平市建甌市芝華中學(xué)高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
  “長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財(cái)富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神?！绷?xí)近平總書記深刻指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神?！?br />      縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰……1934年10月至1936年10月，我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍，以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，付出巨大犧牲，勝利完成震撼世界、彪炳史冊的長征。這一驚天動(dòng)地的革命壯舉所鑄就的偉大長征精神，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。
        偉大長征精神，作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神譜系的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵(lì)中國人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。長征勝利80多年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，不斷推進(jìn)革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，奪取了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的偉大勝利。長征永遠(yuǎn)在路上。必須清醒認(rèn)識到，奪取推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程新成效，奪取具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭新勝利，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。弘揚(yáng)偉大長征精神，走好今天的長征路，是新的時(shí)代條件下我們面臨的一個(gè)重大課題。
        今天，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。在新的長征路上，要深刻認(rèn)識到：只有堅(jiān)定理想信念，不論時(shí)代如何變化，不論條件如何變化，都風(fēng)雨如磐不動(dòng)搖，才能用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來；只有不怕犧牲、英勇斗爭，逢山開道、遇水架橋，才能戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。弘揚(yáng)偉大長征精神，走好今天的長征路，必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為奪取中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)新勝利而矢志奮斗；必須把人民放在心中最高位置，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，為人民過上更加美好生活而矢志奮斗；必須把握方向、統(tǒng)攬大局、統(tǒng)籌全局，為實(shí)現(xiàn)我們的總?cè)蝿?wù)、總布局、總目標(biāo)而矢志奮斗；必須建設(shè)同我國國際地位相稱、同國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)，為維護(hù)國家安全和世界和平而矢志奮斗；必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，為推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程而矢志奮斗。
        精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，大力弘揚(yáng)偉大長征精神，激勵(lì)和鼓舞全黨全軍全國各族人民發(fā)憤圖強(qiáng)、奮發(fā)有為，繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，我們就一定能在新的長征路上續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌！
  （摘編自《在新長征路上大力弘揚(yáng)偉大長征精神》）材料二：
        這是10月的一天早晨，秋高氣爽，太陽還沒有升到山頂，毛主席率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)一帶的山頭陣地。我們一縱隊(duì)四大隊(duì)擔(dān)負(fù)著迂回?cái)橙俗髠?cè)的任務(wù)，一路上只見兄弟部隊(duì)也都進(jìn)入各自的伏擊陣地。
        8時(shí)整，我們在川道左側(cè)的山溝里埋伏得都有些急了，這時(shí)突然見到前方川道里冒起一團(tuán)團(tuán)塵土，我與大隊(duì)長黃開湘同志各自拿起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)一看，嗬，果真馬大胡子的騎兵來了，一隊(duì)接著一隊(duì)，還真不少。
        戰(zhàn)士們在一旁手里握著槍，眼睛緊盯著川里，從他們的神情可以看出，此刻誰都心里癢癢的，恨不得一下?lián)溥^去，將敵人徹底消滅。但是，這次是聯(lián)合行動(dòng)，必須聽從統(tǒng)一指揮。我知道，現(xiàn)在兩邊山溝里，數(shù)百挺輕、重機(jī)槍都等著他們，只要一聲令下，便可見到萬馬奔騰、千鈞雷霆之勢。這時(shí)，我習(xí)慣地轉(zhuǎn)過頭去，看看后邊陣地。
        突然，“啪！”山谷里響起了清脆的槍聲。
        剎時(shí)間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。敵人此時(shí)才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。我們一個(gè)迅猛突擊，把走在前面的那個(gè)團(tuán)打了個(gè)七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個(gè)騎兵團(tuán)，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個(gè)騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個(gè)騎兵團(tuán)。在繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報(bào)稱：
  “……紅軍長途行軍，疲憊不堪，企圖進(jìn)入陜北會(huì)合劉志丹，命令你部騎兵前往堵截，相機(jī)包圍，予以殲滅。”
  “紅軍長途行軍”“企圖進(jìn)入陜北會(huì)合劉志丹”這話都不假，但卻是我們“相機(jī)包圍”了蔣介石的騎兵，并把他們給殲滅了。
  （摘編自楊成武《長征勝利萬歲》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長征是人類歷史上的偉大壯舉，共穿越十余省，走過了二萬五千里，經(jīng)歷大小戰(zhàn)斗六百余次。
  B.長征中，爬雪山、過草地，行軍極為艱難；婁山關(guān)、臘子口是險(xiǎn)要之地，在這里進(jìn)行過激烈的戰(zhàn)斗。
  C.在新的時(shí)代，推進(jìn)黨的建設(shè)，取得新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭新勝利，仍然要弘揚(yáng)偉大長征精神。
  D.馬家軍的騎兵團(tuán)在蔣介石的指揮下包圍紅軍，結(jié)果卻被紅軍反包圍，這使國民黨的中央軍受到了重創(chuàng)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.發(fā)揚(yáng)長征精神，建設(shè)同國家發(fā)展相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)，就能維護(hù)好國家安全和世界和平。
  B.面對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要“逢山開道、遇水架橋”，這表現(xiàn)了黨和人民輕輕松松便可以戰(zhàn)勝困難的信念。
  C.“秋高氣爽”寫出了紅軍與馬家軍作戰(zhàn)的環(huán)境特點(diǎn)，字里行間透露著愉悅的心情和奪取勝利的信心。
  D.文章特意交代蔣介石的電報(bào)內(nèi)容，旨在對國民黨進(jìn)行諷刺，并從正面寫出紅軍長征的艱難。
  （3）下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)長征精神的一項(xiàng)是

   

  
  A.紅軍在前四次反“圍剿”中獲勝，除戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用成功外，民眾的支持是不可或缺的一環(huán)。
  B.紅軍翻越夾金山時(shí)，一位軍需處長把棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己卻被嚴(yán)寒凍死。
  C.紅3軍團(tuán)某連炊事班只有一個(gè)銅鍋，炊事員接連凍餓而死，但銅鍋一直隨軍而行。
  D.湘江之戰(zhàn)時(shí)，紅軍師長陳樹湘?zhèn)乇环藬巢粋?，用手絞斷自己的腸子犧牲。
  （4）兩則材料在表達(dá)方式的運(yùn)用上有不同？請簡要分析。
  （5）請依據(jù)材料一，談?wù)剬W(xué)習(xí)《長征勝利萬歲》的意義。
  組卷：18引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各小題。
  馬格比的小堂倌
  [英]狄更斯
        我是馬格比的小堂倌，這就是我的身份。
        你不明白我的意思嗎？多么可憐！但我想你明白，你應(yīng)當(dāng)明白。瞧這兒，我是馬格比車站飲食店的伙計(jì)，我們最大的驕傲便是從沒讓一個(gè)人吃飽過肚子。
        這是個(gè)快活的場所！真的，我們是馬格比的模范餐室。我本人原來對顧客也客客氣氣。但我們的老板娘一下子把我改造好了。
        這真是個(gè)逍遙自在的地方！我認(rèn)為，我們飲食業(yè)在整個(gè)鐵路線上，是唯一真正享有獨(dú)立自主地位的。只有在勇敢之島和自由之土（當(dāng)然，我這是指我們大不列顛），飲食業(yè)才合乎養(yǎng)生之道，對顧客的口腹之欲發(fā)揮了如此顯著的節(jié)制作用。有一個(gè)彬彬有禮的外國人，摘下帽子，要求我們的老板娘和女士們給他“一小杯白蘭地”，她們只是透過他望著他背后的鐵路，毫無反應(yīng)，他只得親自動(dòng)手，大概這是他本國的習(xí)慣，這可不得了，我們的老板娘頓時(shí)怒火直冒，來不及搽發(fā)蠟，便豎起眼睛，劈手奪下了盛酒器，喊道：“放下！不準(zhǔn)自己動(dòng)手！”外國人嚇得臉色發(fā)白，聳起肩膀驚呼道：“我的上帝！這是怎么回事？”我想，就是為了對付這些外國佬，我們的老板娘才想上法國實(shí)地考察，看看那些吃青蛙的家伙[注]怎么經(jīng)營飲食業(yè)，好做個(gè)比較，明確認(rèn)識到勇敢之島和自由之土的飲食業(yè)如何出類拔萃。我們幾個(gè)女招待，噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，一致表示反對，因?yàn)檎缢齻兠咳苏f的，盡人皆知，除了英國，沒有一個(gè)國家精通做生意的門檻。既然如此，何必自找麻煩，要證明業(yè)已證明的真理？然而老板娘固執(zhí)己見，不聽勸告，買了一張船票，動(dòng)身走了。
        斯尼夫是嗤夫太太的丈夫，是我們店里一名無足輕重的正式職工。有時(shí)我們忙得不可開 交，便讓他拿著開塞鉆站在柜臺后面；但是只要應(yīng)付得了，從不請他幫忙，因?yàn)樗麑︻櫩偷吐曄職?，?shí)在叫人受不了。幾個(gè)女招待對他很不客氣，看到他低聲下氣討好顧客，把食物遞給他們，便把東西從他手上拍掉；看到他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問題，便把他的話打斷，不讓他往下說。這樣，她們弄得他老是眼淚汪汪的，仿佛他沒有把芥末撒進(jìn)三明治，卻撒進(jìn)了自己的眼睛。
        我們的老板娘出國考察期間，店務(wù)便由嗤夫太太負(fù)責(zé)。她常把顧客弄得哭笑不得，真是妙不可言！
  老板娘回來了，據(jù)說，帶回了不少駭人聽聞的信息，她宣布：在一星期中生意最清淡的時(shí)刻，在梳洗室報(bào)告她出國考察的見聞。
        梳洗室布置得莊嚴(yán)肅穆。兩個(gè)學(xué)員用花在墻上布置了三組花紋。一組的文字是：“英國永遠(yuǎn)不向外國學(xué)習(xí)！”另一組是：“不讓顧客得逞！”還有一組是：“這是我們飲食業(yè)的大憲章?！闭麄€(gè)設(shè)計(jì)華麗美觀，可以與舒坦的心情互相媲美。
        老板娘登上了莊嚴(yán)的講臺，正襟危坐，目不斜視。噴夫小姐和吹夫小姐坐在她的腳邊。
        她們后面，一般人不易看到的地方，是一位小堂倌，那便是在下。
        老板娘板著臉，向周圍掃視了一眼，問道：“斯尼夫在哪里？”
        嗤夫太太當(dāng)即答道：“我想最好還是別讓他參加。他是一頭蠢驢。”
        老板娘贊同道：“他的確是一頭蠢驢。但正因?yàn)檫@樣，不是更加應(yīng)該對他加強(qiáng)教育嗎？”嗤夫太太說道：“可惜什么教育對他也不起作用。”
        但老板娘自有主張：“以西結(jié)，叫他進(jìn)來?！?br />      我把他叫了進(jìn)來。這家伙垂頭喪氣的，一進(jìn)屋便遭到了眾人的呵斥，因?yàn)樗噪S身帶著開塞鉆。他辯解說這是“習(xí)慣力量”。
  “力量！”嗤夫太太道，“我的上帝，請你別再談什么力量。聽著！站在這兒別動(dòng)，把背靠在墻上?！?br />      老板娘開始道：“我本來不打算講那些令人作嘔的見聞，但我還是決定談一下，因?yàn)槲蚁嘈牛@能使你們更加堅(jiān)定不移地行使你們在一個(gè)憲政國家中的權(quán)力，更加忠于我們的格言?！?br />      那些學(xué)員，作為格言的制造者，當(dāng)即響應(yīng)道：“對，對，說得對！”斯尼夫剛為參加這大合唱表現(xiàn)了一點(diǎn)意向，所有的眉毛已向他皺了起來，嚇得他只好半途而廢。
        老板娘接著道：“法國人的卑賤無恥，從他們飲食業(yè)中奉承顧客的風(fēng)氣看來，已相等于拿破侖臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的任何卑鄙行徑了?！?br />“信不信由你們，但我得告訴你們，當(dāng)我踏上，”說到這里，她狠狠瞪了斯尼夫一眼，“那個(gè)大逆不道的國土后，我立即給領(lǐng)進(jìn)了一家飲食店，那里——我毫不夸張——出售的食物是真正可以吃的食物！”
        大家喊道：“可恥！”只有斯尼夫沒有作聲，卻用安撫的手在揉他的肚子。
        老板娘繼續(xù)補(bǔ)充道：“我要求你們以最大的憤怒注意我的話：他們對顧客服務(wù)周到，不，簡直可以說彬彬有禮！”
        我和女招待們無一例外，一致發(fā)出了憤怒的狂叫。
        騷動(dòng)的會(huì)場突然安靜了。原來，討好顧客的天性使斯尼夫再也忍耐不住，在頭頂上揮舞著開塞鉆，奔出了屋子。
        你如果到馬格比車站附近飲食店來，你假裝不認(rèn)識我，我會(huì)把右手的大拇指伸到肩上，向你指出哪位是我們的老板娘，哪位是噴夫小姐，哪位是吹夫小姐，哪位是嗤夫太太。但是你再也見不到斯尼夫了，因?yàn)槟翘煲估锼褪й櫫恕?bdo class="mathjye-underline">他是遇難了，還是給撕成碎塊拋棄了，這我說不清楚，我只知道他的開塞鉆作為他一味奉承顧客的罪證，依然留在店里。
  （有刪改）【注】“食蛙者”是法國人的外號。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．開篇兩段交代了“我”的身份，以嘲諷的口氣與讀者對話，指出馬格比車站飲食店最大的驕傲是從不讓一個(gè)人吃飽過肚子，確立了全文諷刺的行文風(fēng)格。
  B．小說中將幾個(gè)女招待取名為噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，這樣的命名頗具嘲諷意味，直白形象地寫出了她們對待客人的服務(wù)態(tài)度。
  C．小說通過種種夸張描寫表現(xiàn)事物的本來面目，襯托現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)存在，人們更易反思自我、他人和社會(huì)，達(dá)到教化的作用。
  D．小說通過細(xì)節(jié)刻畫人物心理，如“只有斯尼夫沒有作聲，卻用安撫的手在揉他的肚子”這一細(xì)節(jié)反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的順從心理。
  （2）下列關(guān)于文本的說法，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“我”是小說中的線索人物，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，同時(shí)也通過“我”與店中其他服務(wù)人員的對比揭示了小說的主題。
  B．小說稱呼法國人為“吃青蛙的家伙”，認(rèn)為法國人“卑賤無恥”，反映出英國人的傲慢、自大的心態(tài)，恰恰暴露其自身的頑固與愚昧。
  C．小說以車站上的一個(gè)小小飲食店為故事背景，將鋒芒指向了整個(gè)英國社會(huì)和制度，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩。
  D．這篇小說在情節(jié)設(shè)置上給人以非?；恼Q的感覺，但實(shí)則是作者對荒誕現(xiàn)實(shí)的批判，諷刺了英國人自詡為文明人的丑態(tài)。
  （3）結(jié)合文本，談?wù)勀銓π≌f結(jié)尾畫橫線的句子的理解。
  （4）一個(gè)成功的藝術(shù)形象，必然帶著時(shí)代的精神印記，從他身上，可以看到那個(gè)社會(huì)的某一類人的縮影，這就是作品中人物形象的社會(huì)意義。概括分析文中不同類型的人物形象及其社會(huì)意義。
  組卷：11引用：3難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用2

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        儒道思想之所以能夠互補(bǔ)，①

   

  但這種差異又不是截然不同的，只是儒道關(guān)注的問題以及角度不同，提出的解決方案不同而已。一般而言，道家比較偏重于哲學(xué)問題，②

   

  ，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然，超越世俗；儒家偏重于社會(huì)倫理問題，特別是人與人的關(guān)系問題，強(qiáng)調(diào)人格完善，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
  儒家雖然側(cè)重講“人道”，但道家側(cè)重講“天道”，實(shí)際上他們身上都具有積極用世和超然通達(dá)。儒道互補(bǔ)構(gòu)成了中國古代知識分子的文化心理。他們既追求儒家理想，兼濟(jì)天下，銳意進(jìn)??；③

   

  ，獨(dú)善其身，淡泊名利。
  （1）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.儒家雖然側(cè)重講“人道”，道家側(cè)重講“天道”，但實(shí)際上他們身上都具有積極用世和超然通達(dá)。
  B.雖然儒家側(cè)重講“人道”，道家側(cè)重講“天道”，但實(shí)際上他們身上都具有積極用世和超然通達(dá)。
  C.雖然儒家側(cè)重講“人道”，道家側(cè)重講“天道”，但實(shí)際上他們身上都具有積極用世和超然通達(dá)的心態(tài)。
  D.雖然儒家側(cè)重講“人道”，但道家側(cè)重講“天道”，實(shí)際上他們身上都具有積極用世和超然通達(dá)的心態(tài)。
  （2）在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：
        仇璋問：“君子有爭乎？”
        子曰：“見利爭讓，聞義爭為，有不善爭改?！?br />——《文中子?魏相篇》      材料二：
        夫唯不爭，故天下莫能與之爭。
  ——《道德經(jīng)》      請綜合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：21引用：12難度：0.6

  解析